重慶三中英才小學奧數(shù)補習
導 語
課外奧數(shù)學習與學?；A知識學習是相輔相成的，通過奧數(shù)學習，會加強對學?；A知識的溫故、總結(jié)與提高，同時會促進下一階段的學校學習，達到預習的效果，使學生的在校數(shù)學成績進一步提高。在傳授學習知識、解決學習困難的同時，重慶三中英才還對學生學習行為、態(tài)度、能力三個方面進行指導和培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣、端正學生的學習態(tài)度、培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維、增強學生學習的自信心、提高學生的學習品質(zhì)。三中英才的教師不僅擁有高學歷、高水平的學科專業(yè)知識，更是經(jīng)驗豐富、教學風格獨特的專 家，他們用心培養(yǎng)每一位學生，幫助其發(fā)掘潛力，實現(xiàn)夢想。
課程簡介：
對于每個小學生來說，學好奧數(shù)，培養(yǎng)一定的邏輯思維能力將對未來的各個學科的學習都起著非常關(guān)鍵的作用，所以小學階段的奧數(shù)學習是必不可少的。
重慶三中英才開設的小學奧數(shù)個性化提高課程，由專業(yè)的奧數(shù)教研團隊老師，采用專業(yè)的奧數(shù)科學教學方法，小班或一對一授課，為每個學生制定專屬的課程方案，快速培養(yǎng)學習興趣，提高奧數(shù)成績。
開設班型： 奧數(shù)基礎班、奧數(shù)提高班、奧數(shù)升學班
班級人數(shù)： 1人班、2-9人班或根據(jù)學習需求定制奧數(shù)課程
教學內(nèi)容： 小學奧數(shù)的七大模塊包括：計算、數(shù)論、幾何、行程、應用題、計數(shù)和雜題。
上課地點： 三中英才主城30個校區(qū)，可就近入學。
1、課前測評
對學生學習問題進行全方位測評，并針對診斷結(jié)果量身定制完整學習方案
2、專業(yè)輔導
資深科班老師輔導，實時跟蹤學習效果，不斷調(diào)整學習方案，充分挖掘孩子的學習潛能
3、方案優(yōu)化
根據(jù)學生階段學習結(jié)果，針對性調(diào)整提分策略，保證學習效果較大化
4、方案規(guī)劃
學習管理師對學生的測評結(jié)果進行二次分析，定制解決方案，并制定整體提分策略
5、效果反饋
課后及時反饋給家長并聽取建議，全程把握孩子的培養(yǎng)方向
6、反復錘煉
制定疑難點多方位題型，逐一突破反復練習，讓學生深度掌握知識點，正確面對考試
重慶三中英才培訓學校創(chuàng)辦于2000年，是一所專注于中小學多元化教育的培訓機構(gòu)，產(chǎn)品覆蓋小初高全學科VIP教學、班課教學、素質(zhì)教育、出國留學等。
重慶三中英才培訓學校一直秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的辦學宗旨，在關(guān)注學生學習能力與成績提升的同時，促進學生的綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高。憑借著專業(yè)的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊和完善的管理模式，不斷整合優(yōu) 秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進完備的教育平臺，為學生提供專業(yè)化、全 方位的教育服務。
重慶三中英才培訓學校致力于幫助學生激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，實行全 方位個性化輔導與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，重慶三中英才培訓學校的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配專業(yè)輔導老師進行針對性的輔導。
個性化創(chuàng)新教育理念，一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，真正做到針對性輔導
豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，充分了解當?shù)刂行?學教學和考試特點，創(chuàng)造豐富的教學情境，為學生提供專業(yè)服務
校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學，面向基礎知識薄弱的學生提供個性化委托輔導，提供差異服務
全程1對1個性化或小班教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結(jié)果的133提升計劃
為每一個學生進行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學科方案，進行個性化輔導教學
專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學科教師、細致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學生服務
黃老師：碩士研究生學歷，熱愛語文教育事業(yè)，用愛心去澆灌每一個學生的心田，就像陽光普照大地一樣，給學生以溫暖。用心靈與學生進行溝通，用微笑去面對學生們對知識的渴求，用博愛去寬容學生的錯誤。課上是師生，課后是朋友，以活躍的課堂氣氛贏得學生的喜愛和家長的信賴。
魯老師：資深英語教育專 家，從事一線教學十多年，專注學科英語培訓、師資培訓、教材研發(fā)、教材音像錄制等工作，擅長全英教學，注重身教重于言傳，深受學生愛戴。
李老師：初高中數(shù)學教師，從教九年，熟悉各年段教學重難點，注重因材施教和數(shù)學思維的培養(yǎng)，輔導學生參加比賽多人獲獎，主張授人以魚，不如授人以漁。
吳老師：中學物理教師，11年教學經(jīng)驗，寓教于樂，具獨特的個人教學風格，熟悉教材，對中高考題型及命題方向把握準確。注重喚起學生的自信，快樂學習。
小學奧數(shù)學習方法
1、小學奧數(shù)學習方法之培養(yǎng)興趣：興趣是第 一位的，不論是工作、學習還是生活。在讓孩子進行小學奧數(shù)學習的時候，一定要注重趣味性與多元化，因為寓教于樂的教學不僅能讓孩子對奧數(shù)產(chǎn)生興趣，在學習效果上往往也是事半功倍。
2、小學奧數(shù)學習方法之使用合適的教材：市面上的奧數(shù)教材非常多，質(zhì)量也是良莠不齊。好的教材能讓小學奧數(shù)學習變得更加輕松，能夠很好地培養(yǎng)孩子的數(shù)學學習能力以及數(shù)學思維素質(zhì)，所以大家一定要多方考察，選擇一套優(yōu)質(zhì)并適合的教材。
3、小學奧數(shù)學習方法之注重解題過程：孩子能正確做對數(shù)學題目并不等同于是否理解這道題，所以在進行小學奧數(shù)學習的時候，各位家長要時不時地抽查孩子，讓他們給你講題，看看是否思路清晰。孩子的草稿紙也要整潔，這-不是為了美觀，整潔的草稿可以讓孩子在解題時獲得更多的靈感。
4、小學奧數(shù)學習方法之抓住重點：由于孩子的起步階段并不一樣，所以在學習奧數(shù)時抓的重點也應該略有不同。如果孩子剛接觸小學奧數(shù)學習，起步比較晚的話可以先將應用題等必考專題學好。在學習時應該講究穩(wěn)扎穩(wěn)打，如果單純圖快的話效果反而不好。