重慶高考文化課班費用一覽表
三中英才高考全日制沖刺班
課程對象：
高三學生
課程特點：
1、悉心指導，制定個人專屬學習計劃
2、學科測評，與學生深度溝通，找出失分原因的關(guān)鍵點
3、自主研制符合高考改革方向，特點的日常練習、測試
學習目標：
教學以高考為目標，區(qū)別于學校常規(guī)的復習步驟，在教學和復習上更具個性化和針對性，大大提高各學科復習效率。
課程流程：
1、專業(yè)咨詢、診斷
我們專業(yè)的教育顧問會向您了解孩子的基本情況、以往的學習成績、學習的主動性、學習方法等，然后進行分析，對怎樣提高孩子學習成績提供專業(yè)、科學的建議。
2、簽訂輔導協(xié)議、建立學生檔案
建立學生檔案，記錄學生在學習的每個細節(jié)，存儲學習資料、考試資料，方便學生隨時鞏固復習，讓家長放心。
3、確定及安排課程
在與家長和學生面對面溝通的基礎(chǔ)上，教學顧問將為學生進行課程設(shè)置。從科目的選定，時間的安排，到個性化的教學建議，都會精心設(shè)計。可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整課程進度與頻率安排。
4、全程管理、跟蹤
全程跟蹤每位學生的學習過程，定期與家長、學生溝通，聽取意見和建議，滿足學生及家長的后續(xù)要求，分析學生學習情況，不斷調(diào)優(yōu)學習計劃、學習進度，達到好的輔導效果。
課程內(nèi)容：
高三面臨高考，重點在于查缺補漏，提高語言知識的準確性和綜合性，并提高做題技巧。
1、情景帶入，調(diào)整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)。
2、復習測評，個性化分析學生實際水平。
3、基礎(chǔ)梳理，知識整體梳理，溫故知新。
4、拓展新知，通過舊知識點延展新知識點。
5、典型案例，篩選經(jīng)典例題集中練習掌握。
6、強化鞏固，專項題練習鞏固提升突破。
7、及時反饋，學習效果及時檢測，教學不斷更進。
8、落實效果，學過的知識能做到會應(yīng)用、會拓展。
重慶三中英才培訓學校創(chuàng)辦于2000年，是一所專注于中小學多元化教育的培訓機構(gòu)，產(chǎn)品覆蓋小初高全學科VIP教學、班課教學、素質(zhì)教育、出國留學等。
重慶三中英才培訓學校一直秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的辦學宗旨，在關(guān)注學生學習能力與成績提升的同時，促進學生的綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高。憑借著專業(yè)的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊和完善的管理模式，不斷整合優(yōu) 秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進完備的教育平臺，為學生提供專業(yè)化、全 方位的教育服務(wù)。
重慶三中英才培訓學校致力于幫助學生激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，實行全 方位個性化輔導與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，重慶三中英才培訓學校的服務(wù)模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配專業(yè)輔導老師進行針對性的輔導。
三中英才優(yōu)勢實力
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品牌力量
本土教育標桿 二十年品質(zhì)相傳
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師資陣容
四輪選三培訓 專業(yè)實力雄厚
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教育理念
秉承教書育人 鑄就教學精品
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思維導圖
思維學習工具 構(gòu)建知識導圖
三中英才師資介紹
1、學業(yè)規(guī)劃師
負責學生的學習測試分祈、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
2、學習管理師
對學生的學習進程全程跟蹤，記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案，學習效果的達成。
4、專業(yè)學科教師
針對每個學員進行個性化針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習效果監(jiān)控。
5、教學督導
監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程，關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以教學質(zhì)量。
6、教學教研專 家
準確把握考情、學情變化，進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
7、學術(shù)顧問
各地小升初、中考、高考命題老師，為教學提供科學嚴謹?shù)拿}考試趨勢分析及教學教研建議。
高考備戰(zhàn)小竅門
1、勞逸結(jié)合
高三一年的備考戰(zhàn)線非常漫長，千萬不可以在一開始就把沖勁用光，到了后面就進入疲軟期。因此，如何勞逸結(jié)合地安排學習和休息時間，就尤其重要。了解自己的強科和弱科，還有每個科目的弱點板塊，有所側(cè)重地安排學習時間。
2、針對性作業(yè)
在高三階段，老師布置作業(yè)時針對的主要是中等水平的大多數(shù)同學，并不會考慮到每個同學的個體差異。所以同學們必須根據(jù)自己的掌握程度，有針對性地選擇，安排完成作業(yè)的優(yōu)先順序，盡量避免做機械的無用功。
3、分析總結(jié)
高三常常有考試，幾乎是每周一小考，每月一大考。但是很多學生只關(guān)注分數(shù)多少，而沒有關(guān)注考試的查缺補漏的功能?？荚囍匾哪康膽?yīng)該是查缺補漏，通過考試找出自己不足的板塊，有針對性地進行復習和練習。
4、放松心態(tài)
進入高三后，會發(fā)現(xiàn)從此大考小考不斷，試卷變成自己關(guān)鍵的財富。分析試卷的同時，絕不能因為一次考試分數(shù)不理想，就灰心喪氣，久久沉浸其中無法自拔，導致沒辦法做下一步的復習；同時也不能因為一次考好了些，就以為自己水平很不錯，開始對于之后的復習產(chǎn)生懈怠心理。