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重慶渝中區(qū)三中英才初中化學(xué)補(bǔ)課中心

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2024/09/18 15:04 瀏覽4次
導(dǎo)  語(yǔ)
重慶渝中區(qū)三中英才初中化學(xué)補(bǔ)課中心針對(duì)想要學(xué)好化學(xué)的初三學(xué)生，預(yù)習(xí)+復(fù)習(xí)雙管齊下模式，為學(xué)員制定高 效學(xué)習(xí)課堂，有效提高化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，輕松拿下中考各類(lèi)化學(xué)題型，為中考打下良好基礎(chǔ)。渝中區(qū)三中英才課程覆蓋小學(xué)、初中、高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、奧數(shù)全學(xué)科一對(duì)一教學(xué)、班課教學(xué)、出國(guó)留學(xué)、素質(zhì)教育等。三中英才教育機(jī)構(gòu)成立于2000年，二十多年專(zhuān)注中小學(xué)多元化教育。三中英才的教育愿景是成為西南、全國(guó)知名、持續(xù)成長(zhǎng)、受人尊敬的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
渝中區(qū)中考化學(xué)沖刺班

培訓(xùn)學(xué)科：

初三中考化學(xué)

適合學(xué)生：

初三年級(jí)以及即將參加中考的學(xué)生

課程內(nèi)容：

第 一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)

1.激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；3.化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)；4.初 三化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)梳理；5.基礎(chǔ)習(xí)題答疑。

第二階段：同步進(jìn)階

1.鞏固無(wú)機(jī)、有機(jī)、實(shí)驗(yàn)等基礎(chǔ)知識(shí)；2.?？嫉湫屠}歸類(lèi)及解析方法；3.培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)技巧；4.構(gòu)建化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；5.培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。

第三階段：專(zhuān)項(xiàng)優(yōu)化

1.初中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)全 面檢測(cè)；2.查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案；3.化工原理與實(shí)驗(yàn)等重難點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)突破；4.高頻考點(diǎn)歸納與應(yīng)對(duì)方法；5.計(jì)算技巧專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

第四階段：拓展拔高

1.中考化學(xué)試題選講；2.化學(xué)計(jì)算能力突破；3.歷年易錯(cuò)題原因歸納；4.答題策略與限時(shí)訓(xùn)練；5.化學(xué)思維拓展與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。

第五階段：飛速超越

1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練；2.基礎(chǔ)題不失分法則；3.中考化學(xué)壓軸題講解；4.一題多解拓展，變式訓(xùn)練。

上課時(shí)間：

三中英才初中化學(xué)培訓(xùn)課程分為四個(gè)部分，暑假、寒假、秋季和春季，上課時(shí)間根據(jù)初中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)需求靈活安排。

三中英才課程特色
全方位測(cè)評(píng)

由老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、心理、非智力因素、潛能等做專(zhuān)業(yè)全面測(cè)試，找到學(xué)習(xí)問(wèn)題的真正原因。

量身定制

以測(cè)評(píng)結(jié)果為依據(jù)，一個(gè)學(xué)生配備一個(gè)任課教師+班主任+心理咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生制定1套個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

因材施教

有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科老師一對(duì)一或小班授課，針對(duì)學(xué)生具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與思維能力的拓展。

心理輔導(dǎo)

心理輔導(dǎo)老師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，幫學(xué)生疏導(dǎo)及調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，樹(shù)立信心，以達(dá)到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

習(xí)慣矯正

學(xué)科老師、班主任、親子顧問(wèn)將共同幫助孩子和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣，及時(shí)糾正調(diào)整，為持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

全程跟蹤

班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪(fǎng)，即時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂調(diào)整輔導(dǎo)方案，以取得好的學(xué)習(xí)效果。

重慶三中英才學(xué)校

作為重慶本土教培行業(yè)的知名企業(yè)，三中英才始終秉承著“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價(jià)值觀，“以陪伴成長(zhǎng)”為服務(wù)理念，為5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)，累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)個(gè)家庭。目前，在重慶擁有直營(yíng)校區(qū)30多家。

三中英才全職教師700多人，均為本科及以上學(xué)歷。為與重慶本土學(xué)情接軌，三中英才鏈接公立校強(qiáng)大的教學(xué)資源，聘請(qǐng)重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休的市重點(diǎn)中學(xué)高 級(jí)教師、市骨干教師作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，開(kāi)展通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)和超級(jí)老師培訓(xùn)。老師們主動(dòng)走出去，與在重點(diǎn)中學(xué)任教過(guò)的老師們切磋和磨課，從而讓所有老師們更懂重慶新教育政策和新學(xué)情考情變化。

三中英才根據(jù)家長(zhǎng)有對(duì)教育政策和家庭教育的需求，各個(gè)校區(qū)開(kāi)設(shè)英才大講堂，定期舉辦升學(xué)規(guī)劃、政策分享、家庭教育、行為習(xí)慣等主題講座和互動(dòng)活動(dòng)，幫助父母?jìng)兞私庑碌慕逃?、家庭教育常識(shí)和學(xué)生心理等，緩解家長(zhǎng)們的焦慮，讓家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成長(zhǎng)成才的道路上不再孤單。

 

三中英才優(yōu)勢(shì)

1、創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式

完善的學(xué)習(xí)個(gè)性化解決方案，一套方案只針對(duì)一位學(xué)生。

2、卓越的教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)研究組、教學(xué)顧問(wèn)組、中高考研究組等多個(gè)團(tuán)隊(duì)關(guān)注和輔導(dǎo)。

3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度

全程教學(xué)跟蹤評(píng)測(cè)，考學(xué)結(jié)合，把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。

4、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)品質(zhì)

專(zhuān)業(yè)教育咨詢(xún)配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。

5、適宜的教學(xué)環(huán)境

專(zhuān)業(yè)化教室、閱讀室、自習(xí)室，校區(qū)遍布主城區(qū)，身邊教學(xué)靈活選擇。

三中英才校區(qū)
  • 三中英才沙坪壩三峽廣場(chǎng)校區(qū)
  • 三中英才陳家橋中學(xué)校區(qū)
  • 三中英才沙坪壩鳳天路重圖校區(qū)
  • 三中英才高新區(qū)龍湖U城校區(qū)
  • 三中英才渝北兩江春城校區(qū)
  • 三中英才兩江新區(qū)汽博中心校區(qū)
  • 三中英才江北觀音橋校區(qū)
  • 三中英才江北南橋寺校區(qū)
  • 三中英才江北魯能星城校區(qū)
  • 三中英才渝北龍湖新牌坊校區(qū)
  • 三中英才南岸融僑半島校區(qū)
  • 三中英才南岸茶園金科校區(qū)
  • 三中英才南岸南坪城市廣場(chǎng)校區(qū)
  • 三中英才巴南李家沱校區(qū)
  • 三中英才九龍坡楊家坪校區(qū)
  • 三中英才渝中區(qū)大坪英利校區(qū)
  • 三中英才九龍坡謝家灣校區(qū)
  • 三中英才兩江新區(qū)星光學(xué)校校區(qū)

化學(xué)學(xué)習(xí)記憶方法

1、關(guān)鍵字詞記憶

這是記憶初中化學(xué)概念的有效方法，在理解基礎(chǔ)上，找出概念中幾個(gè)關(guān)鍵字或詞來(lái)記憶整個(gè)概念。如：能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速度（一變），而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變（二不變）。這一催化劑內(nèi)涵可用“一變、二不變”幾個(gè)關(guān)鍵的字來(lái)記憶。也可對(duì)新舊知識(shí)中具有相似性和對(duì)立性的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)。

2、總結(jié)記憶

將初中化學(xué)中應(yīng)記憶的基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)出來(lái)，寫(xiě)在筆記本上，使得自己記憶目標(biāo)明確、條理清楚便于及時(shí)復(fù)習(xí)。

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