高三歷史怎么學(xué)，掌握3個關(guān)鍵方法
作為歷史愛好者，大家深知?dú)v史學(xué)科的重要性。在高考中，歷史科目不僅是對學(xué)生知識點的考查，更是對他們綜合素質(zhì)的檢驗。因此，為了幫助廣大學(xué)生們更好地應(yīng)對高考?xì)v史科目，本文將為您分享一些實用的復(fù)習(xí)攻略。
高考?xì)v史復(fù)習(xí)攻略
一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃
制定合理的復(fù)習(xí)計劃是備考高考?xì)v史科目的較好步。學(xué)生們需要根據(jù)自己的實際情況，制定出符合自己的復(fù)習(xí)計劃。在制定計劃時，可以參考以下步驟：
確定復(fù)習(xí)目標(biāo)：首先，學(xué)生們需要明確自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)，例如提高歷史成績、掌握歷史知識點等。
制定復(fù)習(xí)計劃表：根據(jù)復(fù)習(xí)目標(biāo)，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃表，包括每天需要完成的任務(wù)、需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容等。
合理安排時間：在制定復(fù)習(xí)計劃表時，要合理安排時間，確保每天都有足夠的時間來復(fù)習(xí)歷史科目。
堅持執(zhí)行：較重要的是要堅持執(zhí)行自己的復(fù)習(xí)計劃表，不要輕易放棄。
二、掌握基礎(chǔ)知識，注重細(xì)節(jié)
歷史科目是一門知識點密集的學(xué)科，因此學(xué)生們需要掌握基礎(chǔ)知識，注重細(xì)節(jié)。在復(fù)習(xí)時，可以參考以下方法：
認(rèn)真閱讀教材：教材是歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生們需要認(rèn)真閱讀教材，掌握基本的歷史事件、人物、時間等知識點。
制作筆記：在閱讀教材的過程中，可以制作筆記，將重要的知識點記錄下來，方便日后的復(fù)習(xí)和回顧。
注重細(xì)節(jié)：歷史科目的考查往往注重細(xì)節(jié)，因此學(xué)生們在復(fù)習(xí)時要注意細(xì)節(jié)，例如時間、人物、地點等細(xì)節(jié)問題。
三、學(xué)會歸納總結(jié)
歷史科目知識點密集，需要學(xué)生們學(xué)會歸納總結(jié)。在復(fù)習(xí)時，可以參考以下方法：
制作知識框架：在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，可以制作知識框架，將知識點進(jìn)行歸納總結(jié)。
分類整理：可以將知識點按照不同的分類進(jìn)行整理，例如按照時間、地域、人物等進(jìn)行分類整理。
高中歷史答題方法
學(xué)會整理歷史事件背景
對于歷史而言，高考文獻(xiàn)復(fù)習(xí)肯定不會直接考察教材中的知識點，而必然會從歷史事件的背景和分析入手，評估學(xué)生對歷史知識的掌握程度。
要想提高歷史表現(xiàn)，首先必須深入閱讀和理解歷史書籍，并根據(jù)歷史的時間背景來梳理每個時代的背景；除了政治、經(jīng)濟(jì)和文化背景之外，教科書中出現(xiàn)的重大歷史事件也應(yīng)該進(jìn)行整理。
例如，當(dāng)我們看到15至18世紀(jì)時，我們應(yīng)該立刻想到：人文主義、文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動、開辟新路線、世界市場、殖民掠奪、物種交換、文化交流、自然科學(xué)、啟蒙思想、民主政治、工業(yè)革命等等，它還應(yīng)該包括每個事件的政治、經(jīng)濟(jì)和文化背景。
在做練習(xí)的時候，當(dāng)你看到任何一個時代或事件時，你都應(yīng)該問問自己這個時代的背景是什么，過去幾十年發(fā)生了什么重大歷史事件。
學(xué)會答題快速定位
a.問題材料中的每一句話和每一個詞都可能掩蓋問題老師的深刻含義。
b.問題材料中有許多明示或暗示的限制。如果你不能理解或找到他們，并且沒有將他們納入答案，那么你將不會得到分?jǐn)?shù)。
c.問題材料會提供很多有價值的信息，如果我們在回答問題時沒有使用或用完我們挖掘的所有信息，我們肯定不會得到高分。
歷較難的部分是總結(jié)題，它有固定的技巧和套路。
這一點需要在日常解決問題時加以總結(jié)和反思，比如那些表示任意性、連續(xù)性、獨(dú)立性、漸進(jìn)性、必然性和偶然性等特征的詞語；積極意義可以描述為穩(wěn)定性、優(yōu)越性、可擴(kuò)展性、先進(jìn)性或開放性；政治和經(jīng)濟(jì)背景可以用制度化、民主化、現(xiàn)代化、科學(xué)化、工業(yè)化、集體化或區(qū)域化來解釋。
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