無錫錫山區(qū)前五的小學五年級語文培訓課程
無錫錫山區(qū)前五的小學五年級語文培訓課程，學大教育小學語文培訓班為學員提供更良好的學習環(huán)境和學習體驗，并有針對性的教學方案保障學員的學習效果，針對性的作業(yè)幫助學員鞏固課堂語文知識。學大教育在近二十多年的發(fā)展歷程中，始終以“關注學生成長每一天”為宗旨，經過不斷考察和探索，打造出一個個規(guī)模宏大、師資精良、教學質量過硬的品牌校區(qū)。學大教育是專注于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的全國連鎖個性化教育機構。
學科名稱：
小學一二年級語文、小學三四年級語文、小學五年年級語文、小升初語文
課程簡介：
小學語文輔導課程通過對學生聽說讀寫的綜合訓練，提高聽話、說話和作文的能力，以及對字詞句段的理解，激發(fā)學生學習語文的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。
課程安排：
1-2年級：培養(yǎng)良好習慣、優(yōu)化學習狀態(tài)、加強學習能力
3-4年級：知識過渡、提升思維能力、提升學習能力
5-6年級：學科分類梳理、素質能力拓展、升學沖刺訓練
輔導內容：
1、夯實小學語文基礎，培養(yǎng)學生的語言表達能力、溝通交流能力及邏輯構造能力。
2、運用豐富、有趣的教學手法激發(fā)孩子的語文學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。
3、提高識字質量，過聽說讀寫的綜合訓練，提高聽話、說話和作文的能力，加深生字記憶。
4、系統(tǒng)梳理，構建完整語文知識體系；提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧。
上課地點：
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等城市開設小學語文各年級培訓班
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等在內的豐富業(yè)務模式。
學大教育校區(qū)，依托優(yōu)越的地理位置，為全體學生展開個性化教育服務，始終將服務和教學視為生命。學大教育課程多元化，除一對一個性化教學外，另開設精品班組課，各類特色課程，高考志愿填報，青少年思維拓展，青少年心理健康咨詢等。
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教育品牌
個性化
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特色服務
6 V 1
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教育經驗
21yr.
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覆蓋城市
100+
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骨干教師
3000+
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受益學生
100W+
六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
1.前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學生個性特點
2.科學完善評估
對學生學習情況進行科學完善的評估
3.制定個性化學習計劃
根據學生個性特點、需求定制個性化學習計劃
4.面對面授課
因材施教，知識梳理，專項訓練
5.6對1個性化服務
學大服務團隊（教育咨詢師、班主任、心理輔導老師、個性化教研組、提供貼心服務）
6.監(jiān)測評估
監(jiān)督指導，及時反饋、修訂方案
四備要求精細培養(yǎng)教師能力隊
1、備教法
用適合學生的方式教學，根據學生特點權衡實用性和趣味性，在讓學生增長知識的同時，還能夠提升學習能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點內容；可自主研發(fā)教材，串聯所有知識點，形成知識體系；通過研究教材和高考，形成知識點與考點之間的關聯。
3、備學生
分層教學，對不同類型的學生做到因材施教；個性化教學，對每一位學生進行個性化專屬輔導。
4、備自己
針對學生類型，形成適宜的教學風格。結合高考命題變化，形成良好的教學思維，帶領學生備戰(zhàn)高考。
小學語文學習攻略
1、讀一讀：通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法。教讀課文需要精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。
2、劃一劃：即在閱讀課文的同時，把文中的重點句、中心局、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復習鞏固，一目了然。遇到疑難，還要做標記，以便于以后向老師同學請教。
3、查一查：查工具書。字典、詞典、參考資料，重要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找大難，是探索學習方法，摸索學習規(guī)律的過程，也是提高運用工具書的能力的過程。
4、問一問：學習過程中免不了有疑難，要獨立研究，實在解決不了的，要善于向老師同學請教。
5、寫一寫：眼看十遍，不如手過一遍。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎上，反復寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切記眼高手低。
6、練一練：就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強做題能力。
7、想一想：學習可以通過“想”來鞏固?？梢詮狞c到面，也可以從整體到部分，把知識點有機地聯系起來，形成知識體系，印在腦海里。