您可能感興趣的資源：
長春初二全科1對1培訓(xùn)課程
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/01/31 08:02
瀏覽13次
導(dǎo)語概要
長春初二全科1對1培訓(xùn)課程，學(xué)大教育的初二全科輔導(dǎo)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過引導(dǎo)式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高學(xué)習(xí)動力。學(xué)大教育在二十多年的發(fā)展歷程中，始終以“關(guān)注學(xué)生成長每一天”為宗旨，打造規(guī)模宏大、師資精良、教學(xué)質(zhì)量過硬的品牌校區(qū)。學(xué)大教育師資團隊致力于個性化教育研究多年，采用一對一輔導(dǎo)以及小班組課輔導(dǎo)形式，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深受家長學(xué)生的愛戴。
學(xué)大初中學(xué)科補習(xí)班
適合人群：
初一、初二及初三全體學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科：
初中數(shù)學(xué)、初中語文、初中英語、初中物理、初中化學(xué)
教學(xué)模式：
按學(xué)生不同年級不同學(xué)情分層教學(xué)，1對1或小班輔導(dǎo)
課程安排：
1、基礎(chǔ)生
要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，會做的不在步驟上失分，對于不會做的中等題和難題盡量去拿步驟分，先掌握住基礎(chǔ)分，然后再去攻破部分中等題和難題。
2、偏科生
要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正，努力培養(yǎng)思考問題、分析問題、解決問題的能力，強化專題訓(xùn)練，提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。做一個題目，學(xué)一種方法，會一道題，會一類，通一片，對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。
3、提高生
提高生基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實了，側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運用能力的提升，完善知識體系，適量訓(xùn)練綜合難題型。要突出六練，練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。
關(guān)于學(xué)大教育
學(xué)大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全.面開啟智慧教育新時代。
學(xué)大教育校區(qū)交通便利，憑借優(yōu) 秀的教學(xué)資源，為全市中小 學(xué)生展開個性化教育輔導(dǎo)服務(wù)。校區(qū)采用1對1個性化輔導(dǎo)與精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系，本著培養(yǎng)自信、上進、感恩、卓越、有領(lǐng).導(dǎo)力和團隊合作精神的國.際化人才教育理念，設(shè)立輔導(dǎo)課程，做有價值的教育品牌。
學(xué)大教育的六大優(yōu)勢
-
教育品牌
個性化
-
特色服務(wù)
6 V 1
-
教育經(jīng)驗
21yr.
-
覆蓋城市
100+
-
骨干教師
3000+
-
受益學(xué)生
100W+
學(xué)大教育個性化教學(xué)
“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)” 獨特新穎；摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式，采用獨特的“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)”模式，促進師生之間、學(xué)生之間討論和交流。 在老師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性， 增強學(xué)習(xí)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)
2、1名教師只教3-6個學(xué)生
3、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會
5、使每名學(xué)生都能被照顧到
6、師生互動增強學(xué)生自信心
學(xué)大教育師資優(yōu)勢
-
師資數(shù)量
3000+實力師資團隊
-
資質(zhì)認證
通過教師資質(zhì)認證
-
教學(xué)經(jīng)驗
擁有多年教學(xué)經(jīng)驗
-
服務(wù)人次
經(jīng)歷100W+學(xué)生及家長的檢驗
學(xué)大校區(qū)環(huán)境