重慶渝中區(qū)高二補課口碑好的
課程對象：
高一年級、高二年級、高三年級、高考及藝體考學(xué)生
班型設(shè)置：
一對一或2-15人精品小班，線下面授
教學(xué)目標：
以適應(yīng)高考為目標，全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力，為高考復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)
教學(xué)內(nèi)容：
高中語文：更加注重作文的練習(xí)，提升閱讀理解能力，注重學(xué)以致用，強化現(xiàn)代文寫作，文言詞語和句式是學(xué)習(xí)的重點；
高中數(shù)學(xué)：圓錐曲線、概率在高考中的出鏡率很高，解析幾何難度大；徹底掌握圓錐曲線的計算，為立體幾何打下堅實基礎(chǔ)，高二數(shù)學(xué)占據(jù)了高考大題分數(shù)的之七十；
高中英語：單詞語法閱讀量都連續(xù)加大，英語寫作難度加大，還要熟悉短文改錯等變態(tài)題型；詞匯、語法、句型的學(xué)習(xí)量增加，且知識點非常豐富，囊括了高中英語知識體系的主體；
高中物理：電磁學(xué)是高考難題大題光顧的重點；電、磁場與牛頓運動定律，是高考大題的重點出題范圍；
高中化學(xué)：化學(xué)反應(yīng)原因，有機化學(xué)基礎(chǔ)，都是難點重點；化學(xué)平衡及電離平衡是學(xué)習(xí)的重點，抽象難懂，有機化學(xué)更要善于總結(jié)歸納；
高中生物：掌握細胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識，生物進化和變異對于抽象思維能力要求較高。
1.教：合理分層教學(xué)
遵循因材施教，不同的階段設(shè)立不同的目標，層層遞進，寓教于樂。
2.學(xué)：學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
雙師教學(xué)，多點時間，多角度助力課堂氛圍。
3.測：精準測試系統(tǒng)
進門測，課中測，出門測，單元測，半期測，期末測無縫銜接，零距離察覺遺漏知識點。
4.評：持續(xù)測評反饋
雙師教學(xué)，多點時間，多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測試反饋，讓家長運籌帷幄，零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管：精細教學(xué)管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個孩子體驗“定制服務(wù)”。
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科文化課教學(xué)、出國留學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù)，已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經(jīng)過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓(xùn)課程上百門，各學(xué)科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學(xué)內(nèi)容的每一個章節(jié)，都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學(xué)專 家高標準的嚴格三審制度，確保教學(xué)內(nèi)容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學(xué)模式”，即九步教學(xué)法與五維可視化教學(xué)模式相結(jié)合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生，設(shè)立不同的教學(xué)目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學(xué)習(xí)效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
1、二十多年教輔經(jīng)驗
成立于2000年，依托各校師資，提供專業(yè)的小初高學(xué)科輔導(dǎo)，學(xué)生遍及全市各區(qū)，至今已幫助數(shù)十萬名學(xué)子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校。
2、強大的教研支持
已成立中高考教學(xué)研究中心、中學(xué)個性化學(xué)習(xí)教育基地等，由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團隊，全力支持教學(xué)工作。
3、周到的管理服務(wù)體系
實行管家式班主任管理體系，架起學(xué)生與家長的橋梁，成為家長信賴的好幫手，定期心理疏導(dǎo)及學(xué)員活動，促進身心健康，豐富課外生活。
4、先進的教學(xué)理念
133教學(xué)法由三中英才提出創(chuàng)立，結(jié)合多元智能、思維導(dǎo)圖、心理輔導(dǎo)等綜合元素，學(xué)習(xí)過程中充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識。
重慶市渝中區(qū)大坪正街19號英利大融城
重慶市渝北區(qū)新南路巴蜀錦繡廣苑2棟
重慶市渝北區(qū)余松西路155號
重慶市兩江新區(qū)青楓南路69號
重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿(mào)時代北區(qū)2棟
重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)永寧路18號附21號
重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場D館
重慶市南岸區(qū)惠工路城市廣場
重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎新街86號嘉多利廣場
重慶市沙坪壩區(qū)鳳天大道59號
重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤購物廣場
重慶市沙坪壩區(qū)高新區(qū)龍湖U城8組團U城匯
重慶市巴南區(qū)李家沱紅光大道屏都大廈
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西郊大廈
重慶謝家灣正街55號萬象美食街
重慶市江北區(qū)盤溪七支路11號
重慶市江北區(qū)新溉路魯能星城八街區(qū)888號
重慶市江北區(qū)觀音橋中信大廈?
一、先看筆記后做作業(yè)
每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和課堂筆記先看一看。尤其練習(xí)題不太配套時，作業(yè)中往往沒有老師講過的題目類型，因此不能對比消化。
二、做題之后加強反思
一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
三、主動復(fù)習(xí)知識總結(jié)提高
進行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初 中時是教師替學(xué)生做總結(jié)，做得細致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復(fù)習(xí)時間，也沒有明確指出做總結(jié)的時間。
四、主動改錯，錯不重犯
一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數(shù)學(xué)課沒有那么多時間，除了少數(shù)幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那么錯誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨敻唬?成為不再犯這種錯誤的預(yù)防針。
五、圖是高中數(shù)學(xué)的生命線
圖是初等數(shù)學(xué)的生命線，能不能用圖支撐思維活動是能否學(xué)好初等數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。無論是幾何還是代數(shù)，拿到題的第 一件事都應(yīng)該是畫圖。