從高二作文的如何審題、如何擬題、如何構(gòu)想開篇和結(jié)尾入手，通過不同文體的寫作訓練，指導(dǎo)學生修改，不斷加強學生的寫作能力。

　　課程介紹

　　高二作文課程由學大專屬老師一對一對學生全面測驗，確定教學方案，并在寫作輔導(dǎo)的過程中，及時監(jiān)測學習效果，不斷調(diào)整學習方案，做到每一步都能夠針對性解決學生疑難，真正高效率、高效益的完成家長和學生的需求。

　　課程特色

　　1個學生1個服務(wù)團隊，售后服務(wù)全方位，專屬學習方案，師生面對面交流，互動樂趣，精力集中，小組班學習氛圍濃厚。

　　課程內(nèi)容

　　課程主要包括：

　　1.詞語的分析。不同詞語在不同語境下的作用和強度是不一樣的，一個簡單的詞語到了對的語境下也能振聾發(fā)聵，學大老師會指導(dǎo)學生在什么樣的語境下用什么樣的詞語更能表達自己的感情;

　　2.給分語言的具體應(yīng)用。平鋪直敘的文章可能不會犯太大的錯誤，但也不會有太高的分數(shù)，在文章中點綴一些出彩的句子反而能夠給考官們驚喜，學大老師輔導(dǎo)學生給分語言如何寫以及如何用;

　　3.過渡句的應(yīng)用。引導(dǎo)學生在段落與段落之間使用過渡句讓文章連貫，并帶領(lǐng)學生練習書寫應(yīng)用;4.鼓勵學生注重積累，好詞好句的摘抄等，引導(dǎo)學生學以致用，將積累應(yīng)用于寫作。