重慶高三沖刺集訓口碑好的機構(gòu)
重慶學大教育專注于高考培訓輔導(dǎo)，擁有多年的高考教學經(jīng)驗，提高學員高考成績，讓無數(shù)的學生成就夢想，不僅讓學生愛上學習，更要會學習。學大教育深耕教育培訓輔導(dǎo)市場20余年，為數(shù)以萬計的學子帶來了個性化的教學理念和服務(wù)，擁有教育局頒發(fā)的教育資質(zhì)。重慶學大教育采用1對1個性化輔導(dǎo)與3-8人精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系，為高考學生提供課外輔導(dǎo)服務(wù)。學大懂家長，關(guān)愛孩子健康，呵護孩子成長，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展。
招生對象：
高三高考文化生、藝體考生、復(fù)讀生
課程簡介：
本課程是依據(jù)高考各學科考試大綱為基礎(chǔ)，以課本為依托，按《考試說明》做好考點知識的梳理，夯實基礎(chǔ)，以章節(jié)為單位，將零碎與散亂的知識點串起來，并將它們系統(tǒng)化，加強知識的縱向與橫向聯(lián)系，重點在于將各知識點的網(wǎng)絡(luò)化及融會貫通，幫助學生查漏補缺，樹立信心，輕松應(yīng)考。
課程內(nèi)容：
第 一輪復(fù)習基礎(chǔ)知識-——過關(guān)時期
把這兩年的基礎(chǔ)知識補上，避免高考時這些知識變成失分點，自己通過做大量的題來找漏洞效果不明顯而且又浪費了時間。以致于信心受挫，決定放棄學習了。這是學習中的比較可怕的現(xiàn)象。我們做題不貴“多”而貴“精”。應(yīng)該做囊括高考的重點、難點、考點的題和通過對照老師講的具體內(nèi)容檢測出漏洞。
第二輪復(fù)習綜合解題——能力突破時期
形成考試體系，訓練解題思維（迅速做題技巧訓練）。很多題型可以歸類挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點的，一般的解題入手方法不外乎為順著題意來，或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點逆向推導(dǎo)，只有學會從題目本身尋找做題的入手點，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場上適應(yīng)任何題，立于不敗之地。所謂的考試體系就是構(gòu)建在考試時第 一遍的做題思路，到這時候可以減弱我們研究題目本身知識點的比例，加強研究做題第 一思維的比例，通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整第 一次想的方向，及歸納其中解答的思維共性，是能夠快速幫助我們獲取分數(shù)的。
第三輪復(fù)習綜合應(yīng)試——提高時期
這階段主要是通過做幾套高考的真題，準確把握高考的出題方向，并注意一下規(guī)范的答案，以便自己在高考時能把答案做到規(guī)范、簡練。
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高考復(fù)讀班小班教學 精細化管理
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短期沖刺班
小班教學 復(fù)習更有效
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高考應(yīng)屆班
個性定制 提分更科學
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藝考文化課
專屬教材 針對性教學?
學大教育專注個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多個城市，設(shè)有400多所學習中心，校區(qū)覆蓋范圍廣。
學大教育校區(qū)標準化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，可供百余名學生同時學習。校區(qū)擁有一支強大的學大師資團隊，具有多年教學經(jīng)驗。學大教育秉承因材施教的教育理念，以個性化教育為主，根據(jù)學生的個體差異，制定適合學生的學習計劃。具體課程詳情歡迎在線或上門咨詢。
針對高中偏科現(xiàn)象提出幾種應(yīng)對方法，供大家參考：
1、防止偏科更深一步的發(fā)展。有的同學認為自己是天賦較差、從小不感興趣、基礎(chǔ)一直很差才導(dǎo)致偏科，有的則是因為聽不懂老師講的內(nèi)容，感到乏味、難學或由于一時成績不理想，失去了學習這門課的興趣和信心而導(dǎo)致偏科。其實，每個人的成功和能力都是在經(jīng)過努力后得到的，不能認為自己偏科理所應(yīng)當，也不能認為就無藥可救。相反，要細心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢學科上取得的每一點進步，在學習中不斷積累興趣和自信。
2、笨鳥先飛，高中的知識學習是一個掌握規(guī)律和方法的過程。所以要從基礎(chǔ)做起，踏踏實實，一點一滴的學習。知識就是通過不斷的量的累積，達到融會貫通的質(zhì)的變化的。例如：長期堅持預(yù)習，在預(yù)習中就可以了解到大部分的基礎(chǔ)知識，這樣在課堂上就能跟著老師的思路走，把知識點在課堂上得到鞏固和歸納。
3、循環(huán)記憶，針對文科類科目的學習，在日常學習中，要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習慣。例如，每周可以花費半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個學習計劃，長期堅持下去，不但能夠提高學習記憶力，還能夠樹立學習的自信和興趣。