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鄭州專業(yè)的初三數(shù)學(xué)刷題補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

編輯： 資訊中心 更新時間：2025/03/06 19:10 瀏覽3次
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鄭州專業(yè)的初三數(shù)學(xué)刷題補(bǔ)課機(jī)構(gòu)-學(xué)大教育初三數(shù)學(xué)中考輔導(dǎo)課程匹配重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度，配套真題集進(jìn)行中考考試專題訓(xùn)練，突破數(shù)學(xué)中考壓軸題，沖刺中考。學(xué)大教育四千+實力全職師資，均通過教師資質(zhì)認(rèn)證，多年教學(xué)帶班經(jīng)驗，定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進(jìn)教師及教研成果，激勵教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力，受益學(xué)生超百萬。學(xué)大教育教學(xué)模式多元化，包括精品一對一、班組課程、在線教育、自主招生線下輔導(dǎo)、非智力因素改善課程等，能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班

招生對象：初一、初二、初三

培訓(xùn)科目：初中數(shù)學(xué)

教學(xué)模式：一對一VIP教學(xué)或分班分層輔導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)生的實際情況，定制個性化學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)，因材施教。

基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績有待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。

課程內(nèi)容：

第 一階段：夯實基礎(chǔ)

1、鞏固初中數(shù)學(xué)基本概念與基本定理

2、基礎(chǔ)知識點(diǎn)的排查及對癥訓(xùn)練

3、簡單題目集中訓(xùn)練

第二階段：同步進(jìn)階

1、各知識點(diǎn)對應(yīng)的基礎(chǔ)例題講解

2、針對性訓(xùn)練答疑

3、概念、公式強(qiáng)化記憶

第三階段：專項優(yōu)化

1、代數(shù)、幾何、函數(shù)、統(tǒng)計板塊查漏補(bǔ)缺

2、對典型考點(diǎn)進(jìn)行專題集訓(xùn)

3、經(jīng)典題型解題策略解析與歸納

第四階段：拓展拔高

1、滲透中考專題的相關(guān)訓(xùn)練

2、數(shù)學(xué)學(xué)科思想拓展訓(xùn)練

3、對應(yīng)考點(diǎn)集中訓(xùn)練

4、易錯易混集中辨析

第五階段：飛速超越

1、中考題型總結(jié)集訓(xùn)

2、中考非智力因素及素養(yǎng)訓(xùn)練

學(xué)大教育簡介

學(xué)大教育集團(tuán)是一家全國連鎖個性化教育機(jī)構(gòu)，旗下學(xué)大教育各個校區(qū)坐落于各大商圈或?qū)W校周圍，交通便捷，教室環(huán)境優(yōu)雅別致，專注個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進(jìn)的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師，授課老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學(xué)，另外，在輔導(dǎo)過程中，教師會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障學(xué)生能夠獨(dú)立、高 效的完成自己的學(xué)業(yè)，教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為孩子保駕護(hù)航。
校區(qū)開設(shè)有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時間靈活，自習(xí)課老師陪讀，學(xué)大老師呵護(hù)每一個孩子，幫助孩子快樂成長每一天。

學(xué)大教育實力
Advantage

學(xué)大教育教學(xué)特色

學(xué)大教育個性化教學(xué)有哪些特色：

★ 1名學(xué)生 1套方案

★ 1名學(xué)生 1個服務(wù)團(tuán)隊

★ 1名學(xué)生 1個教學(xué)團(tuán)隊

★ 每組3-6人 照顧到每位學(xué)生

★ 師生面對面交流 享無限互動樂趣

★ 學(xué)習(xí)氣氛濃郁 精力高度集中

學(xué)大師資特色

01教師背景

大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大.學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。

02自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。

03面試選拔率

通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊。

04完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn)，-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05豐富的工作經(jīng)驗

豐富的教學(xué)經(jīng)驗，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗，分析學(xué)生實際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。

06靈活的授課時間

根據(jù)學(xué)生時間，隨時預(yù)約上課時間。

初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要陣地，課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要的內(nèi)容。初中數(shù)學(xué)學(xué)科良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)為：會思考、會提問、會筆記、會發(fā)現(xiàn)。
1、會思考
會思考就是要求學(xué)生在理解數(shù)學(xué)各種定義、定理的基礎(chǔ)上，對于比較類似的概念加以類比、區(qū)分，通過區(qū)分、類比加深對概念的理解，達(dá)到運(yùn)用自如，這一系列的活動就是思考。
2、會提問
發(fā)現(xiàn)和尋找思維上的困難、疑惑，并將存在的困難和疑惑在課堂上向教師發(fā)問，這就是提問。積極提問是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中獲得知識的重要學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生積極提問，教師便能及時排除學(xué)生的思維障礙，幫助學(xué)生學(xué)得知識。學(xué)生積極提問，主動參與教學(xué)過程，相互激勵學(xué)習(xí)動機(jī)，能提高課堂教學(xué)效益。
3、會筆記
上課做筆記并不是簡單地將教師的板書進(jìn)行抄寫，而是要求學(xué)生對聽課中得到的知識進(jìn)行整理，它包括教師的思維方法和學(xué)生本人思考的過程和成果以及所存在的疑難。語言是思維的載體，做筆記的過程是語言操作過程，也是大腦積極思考的過程，能培養(yǎng)人的思維能力。做筆記還能使聽課的注意力更加集中，課堂學(xué)習(xí)效率更高。

4、會發(fā)現(xiàn)
這里的發(fā)現(xiàn)指的是尋找規(guī)律，通過學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的觀察、分析、綜合、抽象和概括，歸納出一般性結(jié)論，使知識達(dá)到條理化、系統(tǒng)化。通過發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會和運(yùn)用“引出問題——形成猜想——演繹結(jié)論——知識運(yùn)用”等科學(xué)思維方式，養(yǎng)成“發(fā)現(xiàn)”規(guī)律的科學(xué)思維習(xí)慣。

以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“鄭州專業(yè)的初三數(shù)學(xué)刷題補(bǔ)課機(jī)構(gòu)”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊、 全國校區(qū) 、開班時間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁面電話咨詢，我們會及時為您服務(wù)并預(yù)約體驗課程。

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