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重慶成教育水土校區(qū)初中化學(xué)教學(xué)機(jī)構(gòu)
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/02/21 16:23
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導(dǎo) 語(yǔ)
重慶大成教育北碚水土校區(qū)初中化學(xué)提分補(bǔ)習(xí)課程根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，定制個(gè)性化初中化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)，因材施教。重慶大成教育深耕本土中小學(xué)教育研究與教學(xué),提供中小學(xué)課程一對(duì)一或小班輔導(dǎo),致力于讓重慶學(xué)生接受更好的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教育。
北碚水土初中化學(xué)補(bǔ)習(xí)班
課程名稱(chēng)： 九年級(jí)化學(xué)上下冊(cè)
適合學(xué)生： 初三年級(jí)學(xué)生
班型設(shè)置： 初三化學(xué)基礎(chǔ)班、初三化學(xué)提高班、中考化學(xué)沖刺班等
班級(jí)類(lèi)型： 1對(duì)1、2-6人或根據(jù)初中化學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置課程
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握初三即九年級(jí)化學(xué)學(xué)科各知識(shí)點(diǎn)，找出并解決化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性化學(xué)學(xué)習(xí)，備考中考，奠定高中學(xué)習(xí)。
初三新增的化學(xué)科目文理兼具，熟記和理解性的知識(shí)點(diǎn)多，考察題目靈活，涵蓋基本化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)、酸堿實(shí)驗(yàn)推斷等。
課程內(nèi)容：
1.涵蓋初三年級(jí)（九年級(jí)）化學(xué)學(xué)科各知識(shí)點(diǎn),可自由組合輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí);
2.初三年級(jí)（九年級(jí)）化學(xué)學(xué)校課堂內(nèi)容，疑難點(diǎn)課下同步輔導(dǎo)；
3.針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)弱項(xiàng)、重難知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)；
4.期末考前重點(diǎn)內(nèi)容講解、考前串講、例題解析；
5.半學(xué)期知識(shí)點(diǎn)串講、重點(diǎn)內(nèi)容解析、學(xué)員問(wèn)答。
一站式輔導(dǎo)流程
知識(shí)、習(xí)慣、學(xué)能、心理一站式輔導(dǎo)：
1、測(cè)評(píng)
學(xué)能、學(xué)情科學(xué)測(cè)評(píng)
2、面析
咨詢(xún)老師面對(duì)面分析
3、建檔
制定教學(xué)計(jì)劃
4、試聽(tīng)
匹配合適師資
5、服務(wù)
專(zhuān)職老師可視化服務(wù)
6、效果
一課一測(cè)當(dāng)堂掌握
如何學(xué)好初中化學(xué)
1、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)時(shí)要注意全面地預(yù)習(xí)一節(jié)化學(xué)教材，把握一節(jié)書(shū)的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個(gè)初步整體印象，初步了解將要學(xué)習(xí)課程的基本內(nèi)容和思路，鞏固原有的相關(guān)知識(shí)和概念。
2、聽(tīng)講
聽(tīng)講是學(xué)好初中化學(xué)的關(guān)鍵，非常重要。需要注意以下幾點(diǎn)：
⑴集中注意力；⑵要勤于思考；⑶注意教師上課講方法與思路；⑷養(yǎng)成“先聽(tīng)后記”的習(xí)慣。
3、復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是知識(shí)的鞏固階段，它是使學(xué)生溫故知新，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，進(jìn)一步落實(shí)課本知識(shí)為自己知識(shí)的過(guò)程。
4、記憶
化學(xué)學(xué)科中有不少需要記憶的概念、符號(hào)、數(shù)據(jù)、化學(xué)方程式等，及時(shí)復(fù)習(xí)和記憶，可以起到事半功倍的效果。同時(shí)記憶時(shí)注意把一些枯燥無(wú)味難于記憶的化學(xué)知識(shí)盡可能趣味化記憶。
5、作業(yè)
作業(yè)是學(xué)生鞏固和消化所學(xué)知識(shí)即學(xué)懂會(huì)用的體現(xiàn)，通過(guò)做題能鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)化學(xué)概念、規(guī)律的理解和深化、活化知識(shí);能學(xué)習(xí)解題方法，發(fā)展思維，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力。
學(xué)校特色體系
學(xué)校擁有完善的教研、課程、培養(yǎng)體系：
一、教研體系
1、多學(xué)段
覆蓋小學(xué)、初中、高中
2、分層教學(xué)
授課分階進(jìn)行，滿(mǎn)足不同需求
二、課程體系
1、寒、春、暑、秋，個(gè)性化課程體系，長(zhǎng)期規(guī)劃需求，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
2、針對(duì)性、個(gè)性化
3、本地化教研、本地化師資
三、培養(yǎng)體系
1、習(xí)慣養(yǎng)成
注重學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生發(fā)展
2、因材施教
特定學(xué)情分析，量身定制，特定輔導(dǎo)方案
3、學(xué)情反饋
及時(shí)學(xué)情反饋，調(diào)整學(xué)習(xí)方案
4、查漏補(bǔ)缺
發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)短板
化學(xué)師資介紹
蘇老師
輔導(dǎo)學(xué)科：初中化學(xué)
有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于精品小班的講授，在化學(xué)教學(xué)中有自己獨(dú)到的方法和模式。做事踏實(shí)認(rèn)真，熱愛(ài)教育，善于觀(guān)察孩子學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)與潛力，并將自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通，有針對(duì)性地幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。
張老師
輔導(dǎo)學(xué)科：初高中化學(xué)
教學(xué)特點(diǎn)：上課形式豐富多樣，話(huà)語(yǔ)中帶有一些幽默感，善于把抽象的知識(shí)點(diǎn)具體化。對(duì)于初高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)以及考點(diǎn)考綱的把控非常熟悉。
吳老師
輔導(dǎo)學(xué)科：高中化學(xué)
教學(xué)特點(diǎn)：化學(xué)始于實(shí)驗(yàn)，成績(jī)始于興趣，在這個(gè)課堂上，興趣是非常好的助教。多年致力于化學(xué)中高考考點(diǎn)解析，因材施教，希望為學(xué)生提升更多的分?jǐn)?shù)。
學(xué)校概況
重慶大成教育以雄厚的師資力量與先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的教學(xué)體系，為孩子們提供專(zhuān)業(yè)、高 效的輔導(dǎo)課程。學(xué)校根據(jù)孩子的基礎(chǔ)情況制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃，為未來(lái)人生成就的取得奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
重慶大成教育成立了專(zhuān)職教師隊(duì)伍，創(chuàng)立專(zhuān)職教師標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，為個(gè)性化教育樹(shù)立了規(guī)范化的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以人為本的教育思想，以的專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式更好地服務(wù)社會(huì)。
學(xué)校集合優(yōu)質(zhì)教育資源，建立教育研究院，專(zhuān)注于個(gè)性化教育的課程體系、教學(xué)方法、教材產(chǎn)品的研發(fā)工作。由學(xué)業(yè)分析師借助科學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，輔以問(wèn)卷、訪(fǎng)談等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析診斷，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生量身定做一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)方案。組織專(zhuān)業(yè)教師采用針對(duì)性的教學(xué)方法、教學(xué)策略，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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