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九龍坡科城路小 學(xué)數(shù)學(xué)刷題培訓(xùn)中心

導(dǎo)  語(yǔ)

重慶九龍坡科城路附近的小 學(xué)生需要小升初,可參加徑學(xué)教育小 學(xué)數(shù)學(xué)刷題班。徑學(xué)教育幫助學(xué)生掌握小 學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn),找出并解決小 學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全 面提升數(shù)學(xué)成績(jī),以及部分小 學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)延伸拓展。重慶徑學(xué)教育是重慶知名的教育輔導(dǎo)企業(yè),以人人可享優(yōu)質(zhì)教育為愿景,以科技驅(qū)動(dòng)教育為發(fā)展目標(biāo),不斷對(duì)個(gè)性化教育的模式和內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新和變革。

重慶小 學(xué)全科培訓(xùn)班

培訓(xùn)對(duì)象:

小 學(xué)各年級(jí)及小升初學(xué)生

培訓(xùn)科目:

奧數(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文、閱讀

教學(xué)模式:

1對(duì)1、2-4人、5-8人或定制課程

課程安排:

小 學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)課程:

一階段:激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣;字音鞏固訓(xùn)練;字形鞏固訓(xùn)練;課內(nèi)知識(shí)鞏固

二階段:學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成;多音字專題訓(xùn)練;形近字專題訓(xùn)練;閱讀興趣培養(yǎng);寫作語(yǔ)言訓(xùn)練

三階段:正確辨析病句;成語(yǔ)解釋專項(xiàng)訓(xùn)練;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用訓(xùn)練;閱讀題答題策略講解;寫作技巧講解

四階段:古詩(shī)詞鞏固拓展訓(xùn)練;閱讀題鞏固提升;修改病句技巧訓(xùn)練

五階段:小升初考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練;小升初古詩(shī)文梳理;考前寫作技巧專項(xiàng)訓(xùn)練;小升初模擬試題訓(xùn)

小 學(xué)數(shù)學(xué)(奧數(shù))補(bǔ)習(xí)課程:

一階段:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;掌握基礎(chǔ)知識(shí);提升計(jì)算能力

二階段:相關(guān)例題講解;加強(qiáng)理解相關(guān)知識(shí)概念;全 面提升解題能力

三階段:專題專項(xiàng)突破訓(xùn)練;集中解決相關(guān)考點(diǎn)的答題策略;提升應(yīng)用題解答能力

四階段:預(yù)習(xí)小升初知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)訓(xùn)練;易錯(cuò)題詳細(xì)講解

五階段:分題型進(jìn)行題海練習(xí);小升初難題集中講練;考前經(jīng)驗(yàn)傳授

小 學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課程:

一階段:激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)拼讀能力;提升聽寫能力及漢譯正確率;提升閱讀理解能力

二階段:語(yǔ)法知識(shí)鞏固訓(xùn)練;詞匯短語(yǔ)訓(xùn)練提升;詞匯語(yǔ)法加強(qiáng)練習(xí)

三階段:詞組訓(xùn)練提升練習(xí);寫作題型專項(xiàng)訓(xùn)練及講解;完型閱讀能力訓(xùn)練

四階段:寫作題型強(qiáng)化訓(xùn)練;完型閱讀技巧解析;聽說(shuō)讀寫強(qiáng)化訓(xùn)練

五階段:難點(diǎn)語(yǔ)法強(qiáng)化拓展訓(xùn)練;難題技巧講解與練習(xí);考前心理疏導(dǎo)

教學(xué)方法

徑學(xué)教育先進(jìn)的教學(xué)方法全 面覆蓋學(xué)生課前、課中、課后各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)效果。
1、定位問(wèn)題
通過(guò)入學(xué)測(cè)評(píng)、課前測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié),靶向定位學(xué)生問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生問(wèn)題開展教學(xué),確保教學(xué)有的放矢。
2、復(fù)習(xí)鞏固+拓展提升
根據(jù)學(xué)生的課堂掌握情況布置針對(duì)性的作業(yè),復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容;在確保知識(shí)點(diǎn)掌握的前提下,進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的拓展與提升,實(shí)現(xiàn)舉一反三。
3、講授+練習(xí)+測(cè)試
一講一練、一練一測(cè)、一測(cè)一總結(jié)。針對(duì)學(xué)生問(wèn)題以及學(xué)生特質(zhì)進(jìn)行針對(duì)性的講授;每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解結(jié)束后,進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn);練習(xí)后進(jìn)行過(guò)關(guān)檢測(cè),檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)際掌握效果,若學(xué)生未掌握則及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。

學(xué)校概況

重慶徑學(xué)優(yōu)能教育成立于2015年,是一家專注于學(xué)生能力培養(yǎng)、學(xué)科知識(shí)輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。八年的教育辦學(xué),一直秉承著秉承“責(zé)任、用心、行動(dòng)、結(jié)果”的價(jià)值觀,以學(xué)生為本,以教研為綱,順應(yīng)國(guó)家教學(xué)方向,優(yōu)化教學(xué)理念,注重知識(shí)教育和人格教育的結(jié)合,過(guò)程中強(qiáng)調(diào)興趣激發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成及品格塑造。不斷升級(jí)教學(xué)方式來(lái)完善自身,以達(dá)到為國(guó)家持續(xù)輸出人才的目的。
徑學(xué)教育自成立以來(lái),以誠(chéng)信辦學(xué)為宗旨,以因材施教為教育理念,堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量求生存、以服務(wù)質(zhì)量求發(fā)展為立校之本,以全 面提高孩子的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。徑學(xué)教育已在重慶建立16個(gè)教學(xué)中心,擁有400余名教職員工,統(tǒng)一配置良好的教育環(huán)境與專業(yè)打造的師資團(tuán)隊(duì)造就理想的求學(xué)、治學(xué)園地,為重慶學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

師資介紹

張老師:畢業(yè)于西南大.學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè),專注數(shù)學(xué)教學(xué)十余年。深入研究中考命題趨勢(shì),注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)與思考問(wèn)題的能力,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,寓教于樂(lè),深受學(xué)生歡迎。

葉老師:四川外國(guó)語(yǔ)大.學(xué)外語(yǔ)系畢業(yè),五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主教初 中英語(yǔ)同步課程,擅長(zhǎng)語(yǔ)音、語(yǔ)法教學(xué)。教學(xué)中善于總結(jié)做題技巧,傳授給學(xué)員關(guān)于做題和記憶單詞的干貨。

劉老師:畢業(yè)于師范院校漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè),碩士研究生。熱愛教育,熱愛學(xué)生,秉著用心教好每個(gè)學(xué)生的真誠(chéng)和熱情投入到工作中,并且能以一顆同理心設(shè)身處地的站在家長(zhǎng)和學(xué)生的角度思考問(wèn)題,成為家長(zhǎng)和孩子的知心朋友。

楊老師:從事物理教育工作十余年,擅長(zhǎng)物理知識(shí)系統(tǒng)化、方法化,讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高。能針對(duì)每位學(xué)生特點(diǎn)針對(duì)性的制定科學(xué)的教學(xué)方案,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和能動(dòng)性。

教學(xué)環(huán)境

以上是重慶徑學(xué)教育提供的關(guān)于“九龍坡科城路小 學(xué)數(shù)學(xué)刷題培訓(xùn)中心 ”的相關(guān)內(nèi)容,更多徑學(xué)教育介紹、 培訓(xùn)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、校區(qū)地址 、開班時(shí)間、 新聞動(dòng)態(tài) 等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊了解 徑學(xué)教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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