重慶八中附近專業(yè)的高三補課中心
高中三年知識多而廣，而高三學生普遍存在學習時間過于緊迫的情況，重慶八中附近專業(yè)的高三補習學校勤思優(yōu)才十余年的教學沉淀總結(jié)出豐富的高考經(jīng)驗，針對高三特點以及他們學科基礎(chǔ)的差異，在設(shè)置不同高考培訓班型。重慶勤思教育培訓學校是一家專注于中小學一對一輔導的重慶課外補習機構(gòu)，一直以來專注于利用較好的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務于中國教育補習領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的先驅(qū)者。
適合對象：
高三藝體生、文化生、復讀生、單招生
課程特色：
1、緊隨高考變化，注重教學研究
2、分層教學，根據(jù)教研成果和學生自身情況，為每位學生制定有針對性的提升計劃
3、專業(yè)解讀高考，突出考試研究
課程內(nèi)容：
1、高考沖刺課程
適合對象：有一定基礎(chǔ)，但缺乏復習方法的同學
高考前的一百天要有策略的進行的拔高沖刺。勤思優(yōu)才教研老師在深入的學科分析之后會制定科學有效的計劃，分解目標到每一個學科的每一個知識板塊。只要抓住不同學科，就能再進一步。
2、高考進階課程
適合對象：基礎(chǔ)較好，遇到學習瓶頸的同學
輔導優(yōu)勢：節(jié)奏快，目標強
基礎(chǔ)越好，越難的時刻有明顯的提升，這就是我們常說的瓶頸。為學生打造的進階課程，以提升解題能力為主導，擴展思維為輔導方向，幫助同學突破瓶頸，整體成績更上一層樓。
3、高考針對性定向課程
適合對象：知識掌握不均衡，學習漏洞較多的同學
輔導優(yōu)勢：針對性強
統(tǒng)一的復習教案無法適應每一個學生。尤其是不同學生學習薄弱點不同，更需要進行針對性的復習。一套量身定制的復習方案，所教的內(nèi)容都是學生缺乏的，一小時的學習效率是班課的2-3倍。
課程流程：
1、診斷問題：先診斷后上課，找到學科癥結(jié)是關(guān)鍵
2、規(guī)劃目標：結(jié)合測評結(jié)果，分數(shù)差距制定階段性提升目標
3、定制方案：根據(jù)提升目標，學科弱項制定專屬學習方案
重慶勤思優(yōu)才教育成立于2009年，專注于中小學個性化輔導，提供各階段學科補習、家庭教育、新高考選科、高考志愿填報等課程及服務，一直以因材施教，培優(yōu)補差為重點，憑借著一 流的師資隊伍，專業(yè)的服務團隊，先進的教育環(huán)境和完善的教育平臺，為學生提供個性化、全方位的教育服務，并堅持一切以學生為中心的教學理念，積極打造重慶地區(qū)具有影響力的輔導機構(gòu)。
勤思優(yōu)才教育擁有在職員工500多人，其中博士1人，研究生學歷21人，本科學歷150多人，共產(chǎn)黨員30人。雄厚的師資團隊是勤思優(yōu)才教育的辦學特色，也是向?qū)W生提供高水平輔導的有力保障。不同于普通家教，勤思優(yōu)才是由多名教師為一個學生提供服務，注重培養(yǎng)學生的學習品質(zhì)，提升學生的思維能力，更注重授人以漁，教授學生學習方法，提升學生學習能力，提高學生考試成績。
1、教學優(yōu)
定制個性化輔導方案、針對性輔導
2、管理優(yōu)
8V1教學模式、管理模式
3、課堂優(yōu)
難題演練，實時檢測學生情況，及時調(diào)整策略
4、服務優(yōu)
課堂上抓落實，課后全程輔導答疑
5、環(huán)境優(yōu)
環(huán)境優(yōu)美舒適，學習氛圍濃厚
趙老師：中學數(shù)學教師，擁有十多年數(shù)學教學經(jīng)驗，常年帶畢業(yè)班，對初 中教材研究透徹，熟知中考考點，善于啟發(fā)性教學，注重數(shù)學與其它學科以及生活的關(guān)聯(lián)性，注重培養(yǎng)孩子自主思考的能力。
錢老師：從事語文教學多年，中學教學經(jīng)驗豐富，參與編寫初 中語文學習資料；知識體系過硬，對考點把握清晰；課堂樸實而有趣味，注重思考力、創(chuàng)新力和實踐力的培養(yǎng)。
譚老師：英語專業(yè)文學學士；專業(yè)功底扎實；獲得專業(yè)八級證書，并持有英語教師資格證；苦心鉆研教學知識；拓展學習思考深度；培養(yǎng)學生良好的學習習慣和做題技巧。利用有深度的、有趣的總結(jié)幫助孩子記住枯燥的內(nèi)容。
夏老師：畢業(yè)于廣西師大，擁有五年的高中化學教學經(jīng)驗，教學風格課堂有親和力，引導啟發(fā)式教學，因材施教。重視高中化學考題與知識點的結(jié)合，培養(yǎng)學生舉一反三的能力，化難為易。
朱老師：主授高中物理，熱愛物理，專注物理教育，寓教于樂，寓理于景，對學生要求十分嚴格，喜歡用簡單的例子講解抽象的概念，用直白的話語道出學生的困惑，用有效的方式提高學生的成績。
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