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重慶石馬河初中全科教育機(jī)構(gòu)

編輯： 資訊中心 更新時間：2025/02/12 09:47 瀏覽14次
導(dǎo)  語
重慶石馬河初中全科教育機(jī)構(gòu)三中英才初中培訓(xùn)課程根據(jù)學(xué)員的年級和科目分為不同的班型，授課老師都是教學(xué)經(jīng)驗豐富的牛師，根據(jù)學(xué)員知識掌握情況制定專屬學(xué)習(xí)計劃，從基礎(chǔ)知識逐步深入，便于學(xué)員形成學(xué)科知識體系。三中英才根據(jù)重慶當(dāng)?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類培訓(xùn)課程數(shù)十門，各學(xué)科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。不定期的對學(xué)生進(jìn)行測試考評，檢測近期學(xué)習(xí)情況同時查漏補(bǔ)缺，及時優(yōu)化下一步的教學(xué)方案。三中英才二十余年個性化輔導(dǎo)經(jīng)驗的沉淀和積累，二十余年個性化教育品牌的品質(zhì)與保證，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)橹饕繕?biāo)。

重慶石馬河初中補(bǔ)課班

適用學(xué)生：

欲提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績的初中生

輔導(dǎo)科目：

初一、初二、初 三各年級數(shù)學(xué)、物理、英語、語文、化學(xué)

課程內(nèi)容：

1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：根據(jù)每個學(xué)生不同的特點進(jìn)行輔導(dǎo)，對于薄弱環(huán)節(jié)重點輔導(dǎo)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力：通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練、心理素質(zhì)輔導(dǎo)等，增強(qiáng)交往能力、表達(dá)能力、挫折應(yīng)對力等。這些內(nèi)容及保證足夠的學(xué)習(xí)時間，又可以讓孩子充分享受學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)以外的快樂。

3、監(jiān)督學(xué)生的家庭作業(yè)：幫助和監(jiān)督學(xué)生按時、按質(zhì)、按量完成老師布置的當(dāng)天作業(yè)，明確作業(yè)要求，解決作業(yè)中的疑難，教授正確的學(xué)習(xí)方法。

班型設(shè)置：

春季班、秋季班、寒假班、暑假班、中考沖刺班、1對1、精品小班

課程體系五優(yōu)勢

1、專業(yè)教研團(tuán)隊研發(fā)，不斷更新；

2、科學(xué)精準(zhǔn)測評，目標(biāo)定位明確；

3、多維立體訓(xùn)練，形成學(xué)科素養(yǎng)；

4、知識點剖析，難度階梯式遞進(jìn)；

5、透明化教學(xué)，及時跟蹤并反饋。

三中英才學(xué)校概況

重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科文化課教學(xué)、出國留學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù)，已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。

經(jīng)過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓(xùn)課程上百門，各學(xué)科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學(xué)內(nèi)容的每一個章節(jié)，都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學(xué)專 家高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格三審制度，確保教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和針對性。

三中英才采用“9+5教學(xué)模式”，即九步教學(xué)法與五維可視化教學(xué)模式相結(jié)合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)，層層遞進(jìn)，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行精準(zhǔn)測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

三中英才辦學(xué)特色

一、實力鑄就品牌
早在2000年，三中英才就把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對性輔導(dǎo)、個性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。歷經(jīng)多年的發(fā)展，三中英才已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者，成為重慶地區(qū)具影響力的行業(yè)品牌。
二、辦學(xué)理念先進(jìn)
品牌的鑄造離不開理念的指導(dǎo)。"學(xué)校教育的成功首先取決于家庭教育的成功，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)和先決條件"，"成才先成人"這些先進(jìn)的教育理念，成為三中英才的辦學(xué)理念和服務(wù)宗旨。三中英才學(xué)校設(shè)有專門班主任辦公室、家長培訓(xùn)部、素質(zhì)教育培訓(xùn)部、心理咨詢及各項測評部等，以企業(yè)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的辦學(xué)模式，竭誠為家長、為學(xué)生服務(wù)。
三、師資力量雄厚
三中英才創(chuàng)建了教師人才庫，儲備有全市乃至全國各地教師。所派出的教師，都是經(jīng)過三中英才學(xué)校精心挑選進(jìn)行過專門培訓(xùn)且考核合格。全體老師教學(xué)思想先進(jìn)，思維活躍；對中考高考進(jìn)行過深入研究，能掌握中高考規(guī)律，掌握各種教材版本的特長和缺陷，懂得教育學(xué)生的方法、了解學(xué)生心理。
四、教學(xué)模式優(yōu)化
三中英才針對每一個學(xué)生的個性特征、性格、基礎(chǔ)、特長、弱點來進(jìn)行個別化的專門培養(yǎng)，開設(shè)有1人班、3人班和5人班獨特的教學(xué)模式，以"對口教育"或"小班教學(xué)"模式為主，即根據(jù)每一個學(xué)生的具體情況設(shè)計教育方案，通過"導(dǎo)師制"教育方式來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳授學(xué)習(xí)方法及技巧，并且實施適合學(xué)生基礎(chǔ)的促進(jìn)個性健康發(fā)展的高素質(zhì)教育。
五、關(guān)注心理健康和家庭教育
三中英才不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心學(xué)生的心理健康問題，為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)方法、考試心理、思維方面的測評，然后針對學(xué)生的個體差異安排適合老師進(jìn)行針對性的教學(xué)；為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)動力、溝通、具體科目的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；為家長提供家庭教育方面的咨詢指導(dǎo)服務(wù)及擇校咨詢服務(wù)。

三中英才教育環(huán)境
  • 活動環(huán)境
  • 課外活動
  • 學(xué)習(xí)環(huán)境
  • 學(xué)習(xí)環(huán)境
  • 學(xué)習(xí)環(huán)境
  • 公益活動

初中英語技能訓(xùn)練

培養(yǎng)聽、說、讀、寫運用英語的能力既是目的，又是使知識轉(zhuǎn)化為能力的重要基本功訓(xùn)練手法。

1、聽力方面：通過不斷地聽標(biāo)準(zhǔn)的英語，進(jìn)行模仿;認(rèn)真聽老師的課堂用語及掌握有關(guān)聽力技巧;經(jīng)常去英語角，多聽英文歌、英文電臺或收看英文節(jié)目。

2、口語方面：經(jīng)常大聲、清晰地朗讀英語，以增強(qiáng)語感;盡可能多地開口說英語，如參加英語角、英文詩歌朗誦比賽、講英語小故事、一分鐘演講等活動;一個人時可采用獨白，兩人對話，三四人表演小品的形式練習(xí)英語。 

3、閱讀方面：克服不良的閱讀習(xí)慣，如音讀、心讀、指讀，回視、復(fù)視等，掌握段落和篇章的閱讀技巧;大膽根據(jù)上下文的線索、構(gòu)詞法、普通常識等去推測詞義;運用略讀、尋讀方法進(jìn)行快速閱讀;課外多閱讀英語報刊和雜志;并堅持做讀報筆記。

4、寫作方面：按句子、段落、和文章的順序循序漸進(jìn)練筆;多改寫句子;運用信件、日記、周記的形式練筆;經(jīng)常閱讀或背誦，進(jìn)行看圖寫話練習(xí)。

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