重慶沙坪壩高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機構(gòu)哪里更好
沙坪壩高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)課
課程對象：
高一、高二及高三年級學(xué)生
課程類型：
高一數(shù)學(xué)同步班、高二數(shù)學(xué)重點班、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)班、高考數(shù)學(xué)沖刺班
學(xué)習(xí)目標：
掌握高中各年級階段的數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)知識點，找出并解決高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題與重難疑點等，針對性提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績，備戰(zhàn)高考。
培訓(xùn)內(nèi)容：
1、根據(jù)高中數(shù)學(xué)課本內(nèi)容和教學(xué)大綱對高中知識點進行系統(tǒng)性教學(xué)，梳理和總結(jié)，夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。
2、加強高中數(shù)學(xué)重難知識點的學(xué)習(xí)、理解和運用，掌握不同知識點在解題中的運用方式，繼續(xù)夯實不同知識點之間的聯(lián)系，為自己建立系統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)知識體系。
3、提升邏輯運算能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，善于專研，及時糾錯，歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠在熟練知識點的基礎(chǔ)上循序漸進地提升自己的數(shù)學(xué)能力。
4、課堂練習(xí)以及階段性測試，幫助學(xué)生分析數(shù)學(xué)重點、難點和考點，加深鞏固記憶，精煉題型，結(jié)合模擬試卷對高考數(shù)學(xué)進行分析總結(jié)。
上課地點：
觀音橋、魯能星城、南橋寺、新牌坊、兩江春城、水晶酈城、汽博中心、南坪、融僑半島、茶園、李家沱、大坪、謝家灣、楊家坪、大學(xué)城、三峽廣場、鳳天路、中央公園
三中英才課程特點
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科學(xué)診斷
通過科學(xué)測評和診斷，精準層次分班
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精準定位
精準定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標
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個性化教學(xué)
一對一或3人、5人、7人、9人小班
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匹配師資
根據(jù)學(xué)生情況，匹配適合的精英師資
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隨堂監(jiān)管
隨時監(jiān)管授課進程，及時調(diào)整教學(xué)
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授課方式
變“被動接受式”為“自主點撥式”
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是一所專注于中小學(xué)多元化教育的培訓(xùn)機構(gòu)，產(chǎn)品覆蓋小初高全學(xué)科VIP教學(xué)、班課教學(xué)、素質(zhì)教育、出國留學(xué)等。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校一直秉承“重情懷、致良知、負責(zé)任、有溫度”的辦學(xué)宗旨，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高。憑借著專業(yè)的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊和完善的管理模式，不斷整合優(yōu) 秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進完備的教育平臺，為學(xué)生提供專業(yè)化、全 方位的教育服務(wù)。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校致力于幫助學(xué)生激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實行全 方位個性化輔導(dǎo)與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配專業(yè)輔導(dǎo)老師進行針對性的輔導(dǎo)。
一、實力鑄就品牌
早在2000年，三中英才就把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對性輔導(dǎo)、個性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。歷經(jīng)多年的發(fā)展，三中英才已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者，成為重慶地區(qū)具影響力的行業(yè)品牌。
二、辦學(xué)理念先進
品牌的鑄造離不開理念的指導(dǎo)。"學(xué)校教育的成功首先取決于家庭教育的成功，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)和先決條件"，"成才先成人"這些先進的教育理念，成為三中英才的辦學(xué)理念和服務(wù)宗旨。三中英才學(xué)校設(shè)有專門班主任辦公室、家長培訓(xùn)部、素質(zhì)教育培訓(xùn)部、心理咨詢及各項測評部等，以企業(yè)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的辦學(xué)模式，竭誠為家長、為學(xué)生服務(wù)。
三、師資力量雄厚
三中英才創(chuàng)建了教師人才庫，儲備有全市乃至全國各地教師。所派出的教師，都是經(jīng)過三中英才學(xué)校精心挑選進行過專門培訓(xùn)且考核合格。全體老師教學(xué)思想先進，思維活躍；對中考高考進行過深入研究，能掌握中高考規(guī)律，掌握各種教材版本的特長和缺陷，懂得教育學(xué)生的方法、了解學(xué)生心理。
四、教學(xué)模式優(yōu)化
三中英才針對每一個學(xué)生的個性特征、性格、基礎(chǔ)、特長、弱點來進行個別化的專門培養(yǎng)，開設(shè)有1人班、3人班和5人班獨特的教學(xué)模式，以"對口教育"或"小班教學(xué)"模式為主，即根據(jù)每一個學(xué)生的具體情況設(shè)計教育方案，通過"導(dǎo)師制"教育方式來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳授學(xué)習(xí)方法及技巧，并且實施適合學(xué)生基礎(chǔ)的促進個性健康發(fā)展的高素質(zhì)教育。
五、關(guān)注心理健康和家庭教育
三中英才不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心學(xué)生的心理健康問題，為學(xué)生進行學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)方法、考試心理、思維方面的測評，然后針對學(xué)生的個體差異安排適合老師進行針對性的教學(xué)；為學(xué)生進行學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)動力、溝通、具體科目的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；為家長提供家庭教育方面的咨詢指導(dǎo)服務(wù)及擇校咨詢服務(wù)。
課前預(yù)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，便于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。自學(xué)要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講課的思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。
2、養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣
審題是解題的關(guān)鍵，數(shù)學(xué)題是由文字語言、符號語言和圖形語言構(gòu)成，要在已有知識的基礎(chǔ)上仔細審題，認真推敲，尋找解題的突破口，找到重點，有的放矢。
3、養(yǎng)成良好的演算驗算習(xí)慣
高中數(shù)學(xué)運算量大，運算的方法很多，不僅能筆算而且也能口算和心算，對復(fù)雜運算，學(xué)生要有耐心，掌握算理，注重簡便方法。
4、養(yǎng)成良好的總結(jié)與反思習(xí)慣
數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強、思維嚴謹?shù)膶W(xué)科，只有勤反思、及時復(fù)習(xí)才能提高學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)常把易錯的地方拿出來復(fù)習(xí)強化，做適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)。學(xué)生要通過積極思考進行系統(tǒng)小結(jié)，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系，達到對所學(xué)知識融會貫通的目的。