重慶初中課程培訓(xùn)班

招生對(duì)象：

初中各年級(jí)學(xué)生

開設(shè)班型：

1人班、3人班、5人班、8人班、15人班等

課程安排：

1、初一 ：重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣

學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語

初一知識(shí)需要理解的成分增多，學(xué)生需要適應(yīng)。并且不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)拉大部分學(xué)生的差距。如沒有預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)的習(xí)慣、畏難情緒重、不愛做課堂筆記、作業(yè)完成質(zhì)量不高等。

2、初二 ：知識(shí)跨越大，不能落下

學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理

初二集中了整個(gè)初 中的主要知識(shí)點(diǎn)，約占中考比重60%。同時(shí)新增物理學(xué)科。多數(shù)的初 中學(xué)校，會(huì)把初三的大部分知識(shí)放在初二學(xué)習(xí)，教學(xué)進(jìn)度快，題目難，容易出現(xiàn)分水嶺現(xiàn)象。

3、初三 ：中考輔導(dǎo)，把握關(guān)鍵

學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)

初三不同學(xué)習(xí)水平學(xué)生之間的差距非常明顯。學(xué)生要在保持的基礎(chǔ)上進(jìn)行再提高，學(xué)習(xí)成績比較吃力的同學(xué)，更重要的則是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)要注意因?qū)W習(xí)氛圍與心理壓力等因素導(dǎo)致成績不穩(wěn)定。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)誤區(qū)

誤區(qū)一：輕視概念重視做題。
學(xué)數(shù)學(xué)首先要充分重視概念、公式、定理和性質(zhì)，并且要通過做題等實(shí)踐活動(dòng)，深化認(rèn)識(shí)和提高能力。但是不少學(xué)生學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的過程中，只追求做題。只有對(duì)數(shù)學(xué)定理、概念、公式等有了深刻認(rèn)識(shí)，才能舉一反三，才會(huì)具有知識(shí)的遷移能力和創(chuàng)新能力。
誤區(qū)二：有問題立即就問。
學(xué)習(xí)的意義不是解題，而是培養(yǎng)勤于思考、勇于探究、善于歸納的能力；也就是說學(xué)數(shù)學(xué)需要通過觀察、分析、猜想、實(shí)驗(yàn)、推理、反思、交流等活動(dòng)獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，逐步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題。經(jīng)歷這些過程還不理解再去向別人請(qǐng)教，培養(yǎng)獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力比解題本身更重要。