北京陳彥斯曼禮儀培訓(xùn)學校開設(shè)的商務(wù)禮儀培訓(xùn)班是根據(jù)學生個人情況目標從職業(yè)形象，儀容儀表入手，精講各種場合的禮儀技巧，而且還會有專門的實戰(zhàn)演練課堂，專業(yè)老師講解、示范、案例分析、視頻鑒賞、情景模擬、現(xiàn)場評點等浸泡式的教學環(huán)境，讓學員們提升禮儀形象，獲得禮儀技能上的提升。

招生對象：

商務(wù)場合商務(wù)場合

擔心出席商務(wù)場合的著裝言談嗎?不知道什么行為才能展示優(yōu)雅得體的學員

宴請客戶宴請客戶

手無足措,不知道如何安排宴會才能合理,不知如何讓賓客感受到禮待的學員

個人形象個人形象

面對琳瑯滿目的衣服，在為搭配而苦惱，覺得自己穿不出優(yōu)雅的學員

妝容配飾妝容配飾

不會選擇適合自己的妝容,是否苦惱什么樣的配飾才不是多余的學員

舉止言談舉止言談

對自己舉手投足不夠自信,是否怕自己的談吐用詞不夠大方得體的學員

學禮儀的意義：

1.學習商務(wù)禮儀是整合開放需求

開放的基本國策打破了長期封閉的自然環(huán)境，促使人們真正意識到井底的青蛙已經(jīng)不能適應(yīng)形勢。只有從井里跳出來，進入社會，面對世界，才是現(xiàn)代進入工作場所應(yīng)該有的想法。你可以走出狹窄和封閉的自然環(huán)境，除了一些需要bi除了專業(yè)和專業(yè)技能，我們還應(yīng)該知道如何與他人相處。這個標準就是社交禮儀。禮儀知識課程的學習可以幫助學生順利進入社會，面向世界，更好地建立自己的品牌形象，給人們帶來謙遜和禮貌.優(yōu)雅的美麗形象。

2.學習商務(wù)禮儀是市場經(jīng)濟體制發(fā)展的需要

市場經(jīng)濟體系的快速發(fā)展增加了大規(guī)模的分工合作關(guān)系和商品流通關(guān)系，促進了人與人之間的一次進步.在組織和組織之間.區(qū)域之間的相互依存與合作，同時也增加了激烈的市場競爭，“皇帝的女兒不愁嫁”.“醇厚不怕巷子深”情況一去不復(fù)返。對于企業(yè)和服務(wù)業(yè)來說，要積極融入這種原因“-方市場”向“自由競爭”變化，但這種變化必須由實際人來執(zhí)行.操縱，如果這種從業(yè)者不懂現(xiàn)代社交禮儀，就很難在市場上站穩(wěn)腳跟。

課程內(nèi)容:

較好章：形象禮儀

一、如何做好形象給客戶留下美好印象；二、職業(yè)人士的著裝要點；三、職業(yè)人士的形象規(guī)范

1、職場男性的風度體現(xiàn)；2、職業(yè)女性的優(yōu)雅展現(xiàn)

第二章、介紹和問候禮儀

一、介紹的要點

1、誰當介紹人；2、介紹的先后順序；3、介紹要領(lǐng)

二、正確的稱謂

1、問候的順序；2、稱謂的把握

第三章、名片禮儀

一、名片細節(jié)注意事項；二、索取名片的四種方式；三、遞送名片要領(lǐng)；四、收取名片方式

第四章、握手禮儀

一、握手忌諱；二、伸手先后順序；三、較合理的握手方式

第五章、電話禮儀

一、電話形象的四點注意事項；二、撥打、接聽、掛掉電話的細節(jié)處理；三、正確使用手機

第六章、會話禮儀

一、職場交談六忌語；二、職場交談三藝術(shù)；三、職場溝通技巧；聆聽、贊美各有方式，感受，演練

第七章、接待禮儀

一、熱情的適度原則；二、禮貌服務(wù)的具體操作

1、引導(dǎo)禮儀；2、奉茶禮儀；3、送客禮儀：得體送客，避免誤會

第八章、座次禮儀

一、排列座次的關(guān)鍵要點；二、各種場合的位次排列方法

第九章、用餐禮儀

一、餐桌上細節(jié)處理

1、中餐禮儀：體現(xiàn)“讓”文化；2、西餐禮儀：體現(xiàn)“雅”文化；3、自助餐禮儀：度的把握是關(guān)鍵

二、點菜酒水等技巧；三、西方人的餐桌禁忌

第十章、禮品禮儀

一、禮品特征；二、禮品禁忌；三、選擇禮品的原則