蘭州市城關(guān)區(qū)、雁灘、鐵路局、盤旋路、火車站附近數(shù)學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、課外輔導(dǎo)，

過(guò)分偏科

指在學(xué)習(xí)學(xué)校文化課程中，某一門或者幾門功課特別好或一般，同時(shí)剩下的功課特別差或較差，這種情況可以稱為“偏科”。其實(shí)偏科也是一種正?，F(xiàn)象，并不可怕，同學(xué)們對(duì)各門課程的興趣不同，投入的精力不同，各科的難免存在差別。偏科現(xiàn)象出現(xiàn)的高峰期在，這與生特定的心理、生理以及課程的加重有關(guān)。學(xué)生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，如果得不到及時(shí)引導(dǎo)，往往會(huì)造成煩躁和厭倦，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩情緒，很可能波及其他學(xué)科。

適合學(xué)員

1.基礎(chǔ)差的考生；空間大

2.中等考生；繼續(xù)查漏補(bǔ)缺

3.偏科嚴(yán)重考生；

4.優(yōu)異考生；精心輔導(dǎo)

5.狀態(tài)不穩(wěn)定 心理疏導(dǎo) 反復(fù)

我們有完善健全的服務(wù)體系和嚴(yán)格的體系，所有教員必須通過(guò)嚴(yán)格核實(shí)、才能接單，做到讓家長(zhǎng)放心。

教育模式

一對(duì)一，小班輔導(dǎo)

課程內(nèi)容

1、為孩子制定科學(xué)、高效的課外輔導(dǎo)計(jì)劃，讓孩子的生活充實(shí)、精彩，學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍；

2、運(yùn)用豐富、有趣的教學(xué)手法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)；

3、緊抓課堂上學(xué)習(xí)的、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓孩子牢記學(xué)過(guò)的知識(shí)；

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓孩子新的知識(shí)點(diǎn)，為鋪平道路。

輔導(dǎo)科目：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英

輔導(dǎo)課程：語(yǔ)文|數(shù)學(xué)|英語(yǔ)|作文

哪些學(xué)生需要？

基礎(chǔ)完善：過(guò)分偏科，基礎(chǔ)薄弱，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)盲目，苦學(xué)無(wú)效，知識(shí)生疏

輔導(dǎo)：瓶頸，，緊張，文化

心理素質(zhì)：貪玩厭學(xué)，粗心大意，思維呆板，眼高手低，情緒波動(dòng)，上課走神

：口語(yǔ)，同步，作文突擊，全優(yōu)

提供輔導(dǎo)方案：

1.提供政策解析；

2.擇校簡(jiǎn)歷；

3.面試指導(dǎo)；