生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)

課程背景

自從中國(guó)加入WTO 之后，隨著時(shí)間的推移，中國(guó)的角色已經(jīng)慢慢地由“的工廠”向“的市場(chǎng)”在轉(zhuǎn)變。中國(guó)的制造業(yè)，如何迎戰(zhàn)這些外來的競(jìng)爭(zhēng)者并勝出呢？競(jìng)爭(zhēng)的較終結(jié)果必然導(dǎo)致價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)：同樣的品質(zhì)，價(jià)格更低者勝！所以對(duì)于中國(guó)的制造業(yè)來說：產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、建設(shè)超低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)體系就變得刻不容緩了。開設(shè)這個(gè)課程，目的就是將先進(jìn)的管理理念和有效的改善手段與大家共同分享，幫助打開現(xiàn)場(chǎng)改善大門，協(xié)助打造的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和生產(chǎn)體系，使企業(yè)在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中能一步。

課程目標(biāo)

◆ 了解現(xiàn)場(chǎng)管理的基本概念；

◆ 掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的方法；

◆ 熟悉現(xiàn)場(chǎng)改善的基本思路；

◆ 熟悉現(xiàn)場(chǎng)管理中的七大浪費(fèi)；

◆ 掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的五個(gè)階段；

◆了解現(xiàn)場(chǎng)改善的方法。

課程形式

講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析

角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

課程對(duì)象

企業(yè)生產(chǎn)部、品管部、質(zhì)檢部及其他部門基層、中高層管理干部。

課程大綱

一、認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善

   ◆ 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境特點(diǎn)；

◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理的定義與現(xiàn)況缺失分析；

◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容；

◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用；

       ◆ 新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)。

二、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色認(rèn)知與定位

   ◆ 新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇；

◆ 現(xiàn)場(chǎng)主管的地位和使命；

◆ 現(xiàn)場(chǎng)主管在執(zhí)行中的角色和作用；

◆ 現(xiàn)場(chǎng)主管執(zhí)行能力的主要構(gòu)成；

◆ 現(xiàn)場(chǎng)主管的權(quán)力和管理原則；

          ◆ 現(xiàn)場(chǎng)干部應(yīng)革除的缺點(diǎn)；

          ◆ 角色認(rèn)知?對(duì)自己和環(huán)境的分析；

          ◆ 如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握。

三、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器一：如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題

   ◆ 異常問題與解決問題的思；

◆ 問題的分析方法及解決問題方法；

◆ 挖掘問題的類型和問題的再認(rèn)識(shí)；

◆ 問題改善的思考步驟；

◆ PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng)；

          ◆ 5W1H與五個(gè)為什么方法；

          ◆ 頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用；

          ◆ 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理偏差及糾正；

          ◆ 案例：10元錢哪去了？

          ◆ 案例：機(jī)器為什么停機(jī)？

四、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器二：5S管理

    ◆ 5S 定義、特色及實(shí)施；

◆ 整理、整頓的含義與推行步驟；

◆ 清掃、清潔的含義與推行步驟；

◆ 素養(yǎng)的含義與推行步驟；

◆ 如何推行5S并將5S落到實(shí)處；

◆ 5S推行失敗的原因分析；

◆ 5S實(shí)施的，難點(diǎn)及解決之道；

◆ 5S與其他活動(dòng)的關(guān)系；

◆ 工廠實(shí)施5S的案例與討論；

          ◆ 實(shí)例分享：在制品5S管理的推行；

          ◆ 實(shí)例分享：切削工具5S管理的推行；

          ◆ 實(shí)例分享：機(jī)械設(shè)備5S管理的推行；

          ◆ 實(shí)例分享：測(cè)量用具，測(cè)量?jī)x器等5S管理的推行；

          ◆ 實(shí)例分享：清潔用具5S管理的推行；

          ◆ 實(shí)例分享：油類的5S管理的推行；

          ◆ 實(shí)例分享：倉庫5S管理的推行；

          ◆ 實(shí)例分享：操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的5S管理的推行；

          ◆ 實(shí)例分享：公告物的5S管理的推行；

◆ 實(shí)例分享：辦公室的5S管理的推行。

五、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器三：目視管理與如何消除浪費(fèi)

          ◆ 浪費(fèi)定義及類型；

◆ 如何識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)；

◆ 工廠中常見的浪費(fèi)及控制；

◆ 目視管理在消除浪費(fèi)中的作用；

◆ 怎樣讓問題看得出來?目視管理的執(zhí)行；

          ◆ 現(xiàn)場(chǎng)中的七大管理浪費(fèi)；

          ◆ 現(xiàn)場(chǎng)中的12動(dòng)作的浪費(fèi)；

          ◆ 怎樣根除現(xiàn)場(chǎng)的各種浪費(fèi)；

          ◆ 目視管理在設(shè)備、材料、方法管理中的應(yīng)用；

          ◆ 案例：現(xiàn)場(chǎng)干部可以改善的151種浪費(fèi)。

六、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器四：如何管理現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)

   ◆ 工作品質(zhì)定義及品質(zhì)定義；

◆ 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的要點(diǎn)；

◆ 品質(zhì)體系的建立與維持；

◆ 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)管理；

◆ 品質(zhì)與品質(zhì)成本；

          ◆ 生產(chǎn)過程的品質(zhì)控制；

          ◆ 什么是防錯(cuò)法（愚巧法）；

          ◆ 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理的工具；

          ◆ 現(xiàn)場(chǎng)干部如何引導(dǎo)所屬員工樹立質(zhì)量意識(shí)。

七、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器五：培養(yǎng)激勵(lì)下屬

          ◆ 激勵(lì)部屬工作意愿的理論與方法；

◆ 有效的領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，嚴(yán)格要求自已；

◆ 部下培養(yǎng)的4種途徑；

◆ 業(yè)績(jī)輔導(dǎo)的4個(gè)步驟；

◆ 糾正不良行為的4個(gè)步驟；

◆ 鞏固業(yè)績(jī)的4個(gè)步驟；

◆ 業(yè)績(jī)面談的基本要點(diǎn)；

◆ 現(xiàn)場(chǎng)工作中常出現(xiàn)的問題；

◆ 員工為什么不愿做或做不好；

◆ 何時(shí)需要教導(dǎo)與培訓(xùn)；

◆ 工作教導(dǎo)四步曲；

◆ 要真心關(guān)心和愛護(hù)自已的部屬；

          ◆ 指揮和引導(dǎo)員工的工作方式；

          ◆ 工作的計(jì)劃與跟蹤是培育部屬的較佳方法；

          ◆ 培訓(xùn)有效性與工作表現(xiàn)評(píng)核的跟進(jìn)與檢討。

教師介紹

李老師  卓一企業(yè)管理咨詢有限公司  講師

培訓(xùn)師

注冊(cè)培訓(xùn)師

埃里克森學(xué)院教練

清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心特邀講師

法國(guó)必維檢驗(yàn)集團(tuán)特邀講師

李老師從基層開始做起，歷任臺(tái)企、外企企業(yè)中高層干部，具有很豐富的企業(yè)管理策劃和現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使李老師不僅成為一位杰出的管理者，而且成了一名的企業(yè)培訓(xùn)師、的企管顧問。現(xiàn)任上海某企業(yè)管理有限公司顧問；培訓(xùn)師，是北京中智信達(dá)教育科技有限公司等多家咨詢公司的特聘顧問。李老師具有企業(yè)多年的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，從事管理咨詢顧問工作十幾年，先后負(fù)責(zé)幾十家企業(yè)項(xiàng)目咨詢，培訓(xùn)企業(yè)幾百家，具有豐富的企業(yè)輔導(dǎo)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；能夠較大限度地達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，李老師擅長(zhǎng)汽車企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理，從企業(yè)生產(chǎn)管理到品質(zhì)管理，均具有獨(dú)到的見解、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用成果，能實(shí)實(shí)在在地為企業(yè)提供個(gè)性化的問題解決方案，是較貼近汽車制造業(yè)實(shí)際的實(shí)力派顧問師。

出版物：2005年與中智信達(dá)、清華遠(yuǎn)程教育中心合作推出產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃（APQP）、潛在的失效模式與分析（FMEA）和測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）等汽車行業(yè)5大工具課程光盤

專長(zhǎng)：產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP、失效模式與分析FMEA、統(tǒng)計(jì)過程控制SPC、測(cè)量系統(tǒng)分析MSA  、生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PPAP、TS準(zhǔn)和內(nèi)審員、德國(guó)汽車標(biāo)準(zhǔn)VDA、現(xiàn)場(chǎng)管理等

授課風(fēng)格：李老師為企業(yè)度身定制的內(nèi)訓(xùn)課程，能透析現(xiàn)場(chǎng)管理常見病癥和基層主管常犯的錯(cuò)誤。具有10多年講師經(jīng)歷的李老師的授課：風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出。擅長(zhǎng)于活潑、互動(dòng)、研討、演練、啟發(fā)、體驗(yàn)、感悟等培訓(xùn)方式，并利用大量的案例，結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)務(wù)性、可操作性極強(qiáng)，且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力，深受學(xué)員歡迎。

培訓(xùn)過的部分企業(yè)： 三星電子、輝門集團(tuán)、中國(guó)南車、上海大眾動(dòng)力總成、圣戈班、佳能、飛利浦、東風(fēng)汽車、寶鋼集團(tuán)、椿本汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、豐田汽車、奧特控股、青島征和、東方悅達(dá)起亞、喬治費(fèi)歇爾、無錫和大、麥華油封、東風(fēng)汽車懸架彈簧、東風(fēng)汽車車橋、蘇州耐普羅、武漢萬興、上海開利、上海大眾-洋杰汽車配件有限公司、普茨邁斯特機(jī)械(上海)、蕪湖震宇、威海萬豐、上海日安、康明斯濾清系統(tǒng)、帝斯曼工程塑料公司亞太區(qū)、延鋒偉世通汽車電子、塞拉尼斯、嘉興興禾汽車零部件有限公司(敏實(shí)集團(tuán))、無錫金信表面處理有限公司、艾菲發(fā)動(dòng)機(jī)零件武漢有限公司、麥格納蘇星電器有限公司、無錫康明斯渦輪增壓有限公司、東方悅達(dá)起亞等。

咨詢電話：0512-nbsp; 聯(lián)系QQ：/span>

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