重慶三中英才
中小學補習；小升初、初升高、高考輔導、藝體文化集訓；一對一、精品小班、素質(zhì)教育
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023-88632811
重慶三中英才
中小學補習；小升初、初升高、高考輔導、藝體文化集訓；一對一、精品小班、素質(zhì)教育
導 語
重慶藝術類文化課培訓基地收費表？藝術、體育高考文化全科培訓市場五花八門，各種價格都有。從幾千到幾萬，真的是應有盡有。但是，價格高并不一定就是好的，關鍵是要找到適合自己的培訓班。重慶三中英才藝考文化課全日制培訓班，多面提升學生學習能力，改變學習思維，無縫銜接應對高考，適合文化課基礎比較薄弱的藝術生、體育生、美術生等學習。重慶三中英才教育機構堅持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師700多人，其中本科及以上學歷占比95% ，擁有一大批北大清華學霸師資和市級重點教師，師資力量雄厚。
適合對象：
高三藝考、體考等學生
藝考生量身定制學習方案：
1.入學測試，根據(jù)藝考生真實的文化課水平，確立合適的學習方案
2.課前準備，復習鞏固上節(jié)課知識，查漏補缺的同時發(fā)現(xiàn)新問題
3.課中引導，教師根據(jù)學生情況因材施教，及時調(diào)整講課形式，引導學生高 效復習
4.課后測驗，對本講知識及時檢驗，立即答疑，不讓問題周而復始
5.課下作業(yè)，針對重難點、易錯點出題，一對一批改，糾正學生答題思路
6.階段測評，及時發(fā)現(xiàn)知識短板并彌補弱科，消除問題，清楚水平才能明確目標
藝術生文化課輔導內(nèi)容：
【 高考語文 】：整理總結，查漏補缺。通過模擬試題合理分配時間，系統(tǒng)梳理薄弱知識點，傳授高考語文基礎知識和學習方法。
【 高考數(shù)學 】：回歸課本，夯實基礎。夯實概念，公式，知識點，及時糾錯，集中火力攻克疑難點。著重對藝體生容易得的幾大板塊進行訓練，提升計算準確率，熟練常規(guī)題型，讓考生拿全基礎分。
【 高考英語 】：分步演練，攻堅閱讀。跟蹤學生學習，有效提升學習效率。通過有效單詞記憶法，掌握高考英語核心詞匯，熟練運用基礎語法進行答題，提高表達與理解能力。
【 高考史地政 】：知識重組，把握主干。史地政的知識點零散且覆蓋面廣，學生往往容易遺忘零碎知識點，多角度多層次構建系統(tǒng)體系。 對知識脈絡進行梳理，三個科目各個擊破，理解記憶歷史知識點，熟悉時事政治，熟知地理理論。
【 高考物化生 】：循環(huán)訓練， 各學科定理、知識點、方程式等反復記憶。多循環(huán)的教學模式使知識點記憶更清晰。構建知識體系，進行縱向融匯，掌握基礎。
1.教：合理分層教學
遵循因材施教，不同的階段設立不同的目標，層層遞進，寓教于樂。
2.學：學習氛圍濃厚。
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛圍。
3.測：精準測試系統(tǒng)
進門測，課中測，出門測，單元測，半期測，期末測無縫銜接，零距離察覺遺漏知識點。
4.評：持續(xù)測評反饋
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測試反饋，讓家長運籌帷幄，零距離了解孩子學習情況。
5.管：精細教學管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個孩子體驗“定制服務”。
重慶三中英才堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，為5-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語、中小 學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品，累計服務重慶36萬組家庭，擁有良好口碑。
三中英才在充分調(diào)研重慶學生需求后開設多元化班型，真正做到因材施教，可供不同需求的學生選擇，包括一對一，完全個性精準教學；一對三、一對五小班教學，讓學生們有同學陪伴又不失個性教學；15人標準中班，讓學生們更多用同學氛圍促進學習，共同進步；精英班，讓追求卓越的學生能夠在一起學習勁頭更大。
作為重慶本土個性化輔導教育的首倡者，三中英才致力于為學生提供全 方位的個性化輔導與溫馨的家庭式教育服務。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢與不足，激發(fā)學生的學習興趣及潛能，讓學生擁有好的學習習慣及態(tài)度，為千萬家庭孕育未來及希望。
三中英才學校特色
黃老師：碩士研究生學歷，熱愛語文教育事業(yè)，用愛心去澆灌每一個學生的心田，就像陽光普照大地一樣，給學生以溫暖。用心靈與學生進行溝通，用微笑去面對學生們對知識的渴求，用博愛去寬容學生的錯誤。課上是師生，課后是朋友，以活躍的課堂氣氛贏得學生的喜愛和家長的信賴。
魯老師：資深英語教育專 家，從事一線教學十多年，專注學科英語培訓、師資培訓、教材研發(fā)、教材音像錄制等工作，擅長全英教學，注重身教重于言傳，深受學生愛戴。
李老師：初高中數(shù)學教師，從教九年，熟悉各年段教學重難點，注重因材施教和數(shù)學思維的培養(yǎng)，輔導學生參加比賽多人獲獎，主張授人以魚，不如授人以漁。
吳老師：中學物理教師，11年教學經(jīng)驗，寓教于樂，具獨特的個人教學風格，熟悉教材，對中高考題型及命題方向把握準確。注重喚起學生的自信，快樂學習。
為什么藝考生要參加課外文化課培訓補習?
1、藝考生需要一個舒適安靜的學習環(huán)境，良好的學習氛圍，基礎差不多的同伴一起，小范圍的授課，以及科任老師的全力配合，科學的完善教學機制，在不同的階段采用不同的授課方式，有針對性的教學。
2、藝考生需要充分利用好時間，本來因為學習藝體，學習文化課的時間已經(jīng)少之又少，所以藝考生更應該珍惜為數(shù)不多的學習時間，好好利用高考前的時間，通過系統(tǒng)性的學習，來幫助提高成績。
3、藝考生需要堂握考試技巧 ，由干缺乏大量文化課學習時間，也在考試中缺乏考試技巧，缺乏經(jīng)驗需要有系統(tǒng)的實戰(zhàn)演練，不斷地模擬測試，訓練自己的應試能力，發(fā)現(xiàn)自己在平時學習中存在的問題，解決問題，從而不斷地提升成績。
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