蕪湖語言發(fā)育遲緩康復(fù)中心

　　語言發(fā)育遲緩是自閉癥孩子的典型表現(xiàn)，也是他們需要主要干預(yù)的項(xiàng)目，那么作為服務(wù)于自閉癥兒童康復(fù)的小海龜兒童心理康復(fù)中心，為什么值得推薦給廣大家長呢?小海龜蕪湖語言發(fā)育遲緩康復(fù)中心能給你意想不到的體驗(yàn)。

　　首先，您將體驗(yàn)到適合您孩子語言康復(fù)技術(shù)，目前針對自閉癥孩子的語言康復(fù)，多從認(rèn)知開始，因?yàn)樽蚤]癥孩子的天性他們對于事物的認(rèn)知有著非常大的困難，只有讓孩子從相識到相知，再到較后的表達(dá)，才能讓孩子真正掌握學(xué)習(xí)，而不是簡簡單單的仿說，在我們看來仿說并不能稱之為孩子掌握了說話，當(dāng)然僅僅會表達(dá)還不行，語言是社交的工具，所以在小海龜讓孩子真正達(dá)到的目標(biāo)，是讓這些自閉癥孩子們能夠初步掌握社交能力，無論是和自己家人還是和外面的人，所以這是對小海龜兒童心理康復(fù)中心技術(shù)的體驗(yàn)。

　　其次，您還將體驗(yàn)到適合你孩子整體語言康復(fù)體系，眾所周知，自閉癥孩子不僅僅是語言問題，在認(rèn)知問題(語言康復(fù)也能體現(xiàn))、社交問題，甚至還有不少孩子存在機(jī)體的感統(tǒng)失調(diào)問題，這些都需要通過體系化的訓(xùn)練來達(dá)到進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，以做到相輔相成的訓(xùn)練目的。而這恰恰是小海龜?shù)膬?yōu)勢體現(xiàn)，這里，家長能夠體驗(yàn)到所有孩子需要的干預(yù)康復(fù)項(xiàng)目，幫助孩子盡快獲得語言能力和其他能力。

　　較后，體驗(yàn)到小海龜不一樣家庭支持能力，自閉癥孩子的康復(fù)絕不僅僅是在機(jī)構(gòu)，小海龜也深知機(jī)構(gòu)不是的，而且，無論訓(xùn)練什么內(nèi)容，孩子回歸家庭、社會才是訓(xùn)練的較終目標(biāo)，未來孩子的主要“合作者”，必然是自己的家人，所以在小海龜，家長么將體驗(yàn)到不一樣的家庭支持，在訓(xùn)練中，會邀請家長進(jìn)行旁觀，學(xué)習(xí)日常家庭訓(xùn)練的技巧，訓(xùn)練后，在家庭中家長還可以根據(jù)孩子在家庭中遇到的實(shí)際情況，有針對性的提出自己的需求，結(jié)合訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，比如如果自閉癥孩子在家不愿意刷牙，那么在日常中，會有康復(fù)師根據(jù)家長需求專門給孩子提供刷牙訓(xùn)練課程，并邀請家長陪同訓(xùn)練，幫助家長日常的照料輔助。

　　所以整體看來小海龜?shù)氖徍Z言發(fā)育遲緩康復(fù)中心，不僅僅是自閉癥孩子的語言提升中心，還是孩子學(xué)習(xí)社會技能、生活自理技能的重要基地。歡迎廣大家長蒞臨小海龜參觀了解。