學(xué)貫中西理論結(jié)合實踐的教授團隊 PROFESSORSWI TH A RICH GLOBA L EXPERIENCE 作為一所化的商學(xué)院，荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院吸引了一批世界的教授。他們絕大部分都從世界知名商學(xué)院畢業(yè)，為各自研究領(lǐng)域中的知名學(xué)者，并擁有多年執(zhí)教經(jīng)驗，荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院的亞洲教授長期致力千商業(yè)課題的研究，力求將世界較前沿的管理思想與中國的管理實踐相結(jié)合。
引領(lǐng)的商業(yè)管理視角 PERSPECTIVES ON GEOPOLITICAL SHIFTS AND SOCIOE CONOMICISSUES AFFECTING BUSINESS AND SOCIETY 荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院對亞洲及中國的商業(yè)與管理問題進行了系統(tǒng)、深入且具前瞻性的研究形成了創(chuàng)新引領(lǐng)的洞察與思維，這些研究結(jié)論與觀點拓寬了亞洲企業(yè)領(lǐng)軍人物的視野、思維、境界、格局，帶動了中國企業(yè)管理水平的提升，促進了經(jīng)濟發(fā)展與社會進步。
國.際化的視角與面向未來的格局 GLOBAL CUTTING-EDGE KNOWLEDGE 懷抱打造知名商學(xué)院的愿景,荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院在研究經(jīng)濟和管理問題的基礎(chǔ)上，積極為世界貢獻融貫中西方的化方案。在科技創(chuàng)新時代，荷蘭商業(yè)大學(xué)整合優(yōu)質(zhì)科技創(chuàng)新資源，梳理世界較的科技創(chuàng)新內(nèi)容，將新科技商業(yè)化，從而保持面向未來的地位。
強大影響力的化商界校友網(wǎng)絡(luò)與經(jīng)濟管理技術(shù)促進會 EXCLUSIVE ALUMNI NETWORK, CIETA PLATFORM 校友網(wǎng)絡(luò)是衡量商學(xué)院的重要標準之-一,荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院擁有陣容強大、組織活躍、遍布的校友精英網(wǎng)絡(luò)。校友們通過班級、地區(qū)分會、技術(shù)管理促進會和俱樂部這個三維立體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)院緊密相連，是學(xué)員與社會、有效互動的平臺。各行各業(yè)的海內(nèi)外精英，大多為企業(yè)核心決策層無論從地理分布、行業(yè)構(gòu)成還是公司類別等方面，均呈現(xiàn)多元化、高層面的特點。校友會也是深具價值與影響力的終身學(xué)習(xí)交流平臺。
面向世界”一帶一路”大背景下 取勢戰(zhàn)略合作院校 ENHANCING STRATEGIC ALLIANCES, THE BELT AND ROAD 憑借荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院深厚的化背景，學(xué)員通過視角，理解中國經(jīng)濟發(fā)展問題，注重培養(yǎng)視野、思維模式與資源整合能力。 中國部分:學(xué)員們將在國內(nèi)迎來入讀模塊。學(xué)習(xí)中，學(xué)員們將被考察管理策略，劃分學(xué)習(xí)小組，并與其他學(xué)員互動和交流。. 中期創(chuàng)新移動課堂:為了強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊的課程，我們?yōu)閷W(xué)生精心安排了企業(yè)移動課堂。同學(xué)們將學(xué)習(xí)“創(chuàng)新管理”課程的同時，將參觀知名創(chuàng)新企業(yè)，融資及風(fēng)險管理，以及創(chuàng)新企業(yè)的成長之路。歐洲及‘“一帶一路“游學(xué)模塊:在哈佛、牛津、劍橋、哈珀等世界好學(xué)校訪學(xué)，及“一帶一路.“好訪問中，學(xué)員們能深入理解“世界主要經(jīng)濟區(qū)域運營風(fēng)險的挑戰(zhàn)和機遇“以及管理和爭端解決方案。學(xué)員們同課程的同學(xué)-起參加畢業(yè)典禮，慶祝學(xué)業(yè)的較終完成。
引入人文課程，倡導(dǎo)公益與擔當 RELIABL E KNOWLEDGE, FACTS Y OU CAN TRUST 荷蘭商業(yè)大學(xué)研究生院倡導(dǎo)企業(yè)家精神，與社會責任，重視管理者精神品格的塑造與培養(yǎng)，突破傳統(tǒng)商學(xué)院的教學(xué)體系，設(shè)立人文關(guān)懷課程，研究人類社會發(fā)展課題，弘揚長線思維，在歷史中看問題。 構(gòu)建入文與商業(yè)倫理課程體系，超越古今中西之辯，跨越理性和精神之分，尊重現(xiàn)代科學(xué)的專業(yè)分工以保證學(xué)術(shù)性。尤其在“大疫情后”推動社會變革，助力社會發(fā)展。
