重慶比較靠譜的自閉癥孤獨(dú)癥兒童托管班：自閉癥孩子出現(xiàn)破壞行為時有哪些先兆？許多孩子在破壞行為發(fā)作前，都會表現(xiàn)出我們所說的“先兆”——即行為即將發(fā)生的某種信號。有時先兆正好出現(xiàn)在破壞行為爆發(fā)之前，或者再早些時候。父母或家里其他大人如果可以學(xué)會識別這些先兆，就有可能幫孩子避免負(fù)面行為的發(fā)生。

例如，小杰時不時會很用力地抓別人，以至于把對方手臂和臉都抓出血了。此外，他還會經(jīng)常哭鬧尖叫。對他的哭鬧尖叫，一開始大家不會特別留意，知道小杰會鬧得很兇、看起來很煩躁。但如果不加以控制，小杰接下來就會抓人了。

對小杰而言，這一切都聯(lián)系在一起——他基本上是在想，“我沒打算好好溝通。我就是要哭鬧要尖叫，然后如果我還感到沮喪，我就會抓人。”所以，家長和老師先要專注于減少小杰的哭鬧尖叫行為：當(dāng)他再哭鬧尖叫時，大人選擇忽略，并提示他用語言好好提需求。一旦小杰恰當(dāng)說出他的需求，大人馬上對這個行為給予強(qiáng)化。這樣一來，小杰的哭鬧尖叫少了，煩躁不安的時間也越來越少。隨著時間的推移，他停止了抓人的行為。

通過解決看似無害的先兆（哭鬧尖叫），能夠減少孩子更嚴(yán)重的行為（抓人）。

除了不良行為之外，許多自閉癥兒童還會出現(xiàn)明顯的焦躁情緒或肢體語言，比如坐立不安、拉著大人的手想離開某個環(huán)境等。對于這種情況，家長可以注意安撫孩子的情緒，比如將孩子帶離開讓他焦慮的環(huán)境，或是通過一些活動轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響社交互動和溝通能力。如果不進(jìn)行干預(yù)，自閉癥的癥狀可能會隨著時間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來越大。

針對2-18歲自閉癥、孤獨(dú)癥譜系障礙兒童語言障礙、社交障礙、情緒行為、注意力障礙等問題進(jìn)行早期干預(yù)，博愛兒康提供自然療法、泛化訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、ABA應(yīng)用行為分析法、地板時光、早期丹佛模式、圖片交換溝通系統(tǒng)等多種專業(yè)系統(tǒng)的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練及個性化康復(fù)指導(dǎo)。

重慶比較靠譜的自閉癥孤獨(dú)癥兒童托管班：自閉癥孩子出現(xiàn)破壞行為時有哪些先兆——重慶博愛兒童康復(fù)中心是一家以特殊兒童康復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練為主要服務(wù)項(xiàng)目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對2-18歲自閉癥、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、智力低下、多動癥、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷障礙、抽動癥等兒童的早期篩查、干預(yù)強(qiáng)化、訓(xùn)練支持，全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。

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