重慶孩子感統(tǒng)失調(diào)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家比較推薦:孩子感統(tǒng)失調(diào)隨著年齡能自愈嗎?孩子感統(tǒng)失調(diào)一般不會(huì)隨著年齡自愈,而是需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)和訓(xùn)練才有可能好轉(zhuǎn)。 感統(tǒng)失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種表現(xiàn),通常是由于孩子在發(fā)展過程中,大腦與身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,感統(tǒng)失調(diào)孩子的智力通常是正常的,但他們?cè)谔幚韥碜陨眢w各部分的感覺信息時(shí)可能會(huì)遇到困難。
對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的孩子,家長(zhǎng)和康復(fù)師通常會(huì)建議進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,如感統(tǒng)訓(xùn)練等。這些訓(xùn)練可以幫助孩子提高平衡、協(xié)調(diào)等感覺重合功能,促進(jìn)個(gè)體統(tǒng)和能力的提高。例如,讓孩子定期參加走獨(dú)木橋、跳沙坑、賽跑等體育活動(dòng),可以有助于提高他們的平衡和綜合意識(shí)能力。
感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),必須及時(shí)給予必要的矯正。
預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個(gè)敏感期。
黃金期(3-6歲):感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過有針對(duì)性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長(zhǎng)。
彌補(bǔ)期(6-12歲): 若錯(cuò)過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。
超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。感覺統(tǒng)合是所有學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),如果錯(cuò)過關(guān)鍵時(shí)期,將影響到孩子的一生。
雖然感統(tǒng)失調(diào)的孩子可能會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而表現(xiàn)出一些改善,但自愈的可能性并不大。及時(shí)的干預(yù)和訓(xùn)練對(duì)于幫助孩子克服這種障礙至關(guān)重要。如果家長(zhǎng)懷疑自己的孩子有感統(tǒng)失調(diào)的問題,應(yīng)及時(shí)帶孩子前往專業(yè)機(jī)構(gòu),以便得到正確的評(píng)估和干預(yù)。
重慶孩子感統(tǒng)失調(diào)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家比較推薦——重慶博愛兒童康復(fù)中心是目前在重慶市分別開設(shè)有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)打造的特殊兒童專業(yè)康復(fù)教育機(jī)構(gòu),主要針對(duì)語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、阿斯伯格征、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。教學(xué)以自然環(huán)境和社會(huì)情境為基礎(chǔ),以多樣化的交互式體驗(yàn)教學(xué)為主要方式,給予兒童豐富的社會(huì)環(huán)境刺激與實(shí)踐,引導(dǎo)兒童從生活常識(shí)、生活自理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、人際互動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等綜合方向發(fā)展,以達(dá)到康復(fù)的目的。
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