在孩子的成長過程中，出現(xiàn)一些意外狀況都是比較正常的。比如有的孩子出現(xiàn)語言的發(fā)育遲緩、膽子小、比較愛粘人、脾氣比較暴躁、四肢不協(xié)調(diào)、身體的平衡感比較差等情況，針對孩子的這些情況，家長們希望孩子可以通過上感統(tǒng)課有所改善。那么，“感統(tǒng)”是什么呢?

感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程，只機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦大腦在對其進行信息加工處理作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。簡稱“感統(tǒng)”。

簡單來講，剝橘子時，視覺使我們知道它是黃色的(成熟時)、圓形的，觸覺使我們知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉，嗅覺告訴我們有芬芳的氣息，味覺告知我們它是酸酸甜甜的，用手掂它的重量時，本體覺告訴我們它重重的。綜合了這些個客觀的感覺，才能形成對橘子整體的主觀知覺，孩子透過這樣的認知知道橘子是圓的，可以當球玩，它重重的可以使人感到疼痛，也知道它多汁可口，可以解渴。

兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的階段

1.初級感覺統(tǒng)合階段（3歲以前）：眼睛動作姿勢，調(diào)整身體平衡，肌肉張力，重力安全感

2.中級感覺統(tǒng)合階段（3到7歲）：身體知覺兩側(cè)協(xié)調(diào)，動作計劃，活動量及情緒穩(wěn)定

3.高級感覺統(tǒng)合階段（7歲至青春期）：說話語言，手眼協(xié)調(diào)、視知覺、專注力

前庭覺

1.維持正常的姿勢：頭部軀干的控制，維持身體平衡，感覺軀體位置變化等

2.運動發(fā)展的基礎(chǔ)：對運動的感知和判斷，確保軀體運動的方向，幅度和穩(wěn)定性等

3.促進大腦發(fā)育：輸入重力感信息和身體位置覺信息

4.維持個體的清醒和警覺狀態(tài)：提升區(qū)別目標和非目標的能力，提高有效性，有效性的學習基礎(chǔ)

5.確保其他感覺信息有意義：有效獲得移動的視覺刺激，判斷視覺空間等

本體覺

1.感受運動狀態(tài)，促進大腦功能的發(fā)展：感知肌肉出力程度，肢體在空間中位置的擺放及方位

2.促進運動發(fā)展，提高行為的表現(xiàn)力：身體各部位的位置發(fā)展概念，位置的轉(zhuǎn)移等

觸覺

1.感覺功能：幫助人們感受并區(qū)分自然界中不同類型的感覺（冷熱，形狀，光滑粗糙等）

2.防御和保護功能：避開外物傷害，提升自身安全感

3.肌肉及心理放松

4.傳遞個體間的情感：傳遞親密，善意，溫暖感覺，接受撫摸，擁抱親昵等觸覺刺激

感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象

前庭功能異常

反應(yīng)不足：安全意識弱，好動，注意力易分散，指令的聽從和執(zhí)行能力差，平衡感不佳，喜歡刺激性的游戲，有行為問題，使用力量不正確，粗魯?shù)母杏X等

反應(yīng)敏感：對高低速度的變化特別害怕，不易接觸新事物，旋轉(zhuǎn)搖晃后出現(xiàn)惡心嘔吐現(xiàn)象，容易暈車害怕懸空，膽小依賴，空間概念不足，方向感不好等

本體功能異常

大運動功能發(fā)育遲緩，動作緩慢，笨拙，容易跌倒經(jīng)，常碰傷瘀血，不喜歡活動，比較懶散做事拖拉，動作計劃能力差，學習新事物能力差

觸覺功能異常

反應(yīng)不足：比較粘人，容易碰傷，而自己不易察覺，喜歡吸手指，咬手指等，活動量大，爬上爬下，有用不完的精力。情緒不穩(wěn)定，轉(zhuǎn)變起伏等。

敏感：不喜歡剪發(fā)，洗頭，修指甲。情緒不穩(wěn)定。較怕生，依賴感重。會有過分防御打人推理人的動作。受挫容忍度低，環(huán)境適應(yīng)能力差等。

抓住感統(tǒng)訓練黃金期：感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失，當感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學習生活出現(xiàn)影響時，必須及時給予必要的矯正。

預(yù)防期（0-3歲）: 兒童感統(tǒng)訓練基礎(chǔ)階段，通過感統(tǒng)訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。
黃金期（3-6歲）:感統(tǒng)訓練的黃金期，通過有針對性的訓練，提升感覺統(tǒng)合能力，讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長。
彌補期（6-12歲）: 若錯過感統(tǒng)訓練的黃金期，則需要更大力度更長時間的訓練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。感覺統(tǒng)合是所有學習能力的基礎(chǔ)，如果錯過關(guān)鍵時期，將影響到孩子的一生。

感統(tǒng)失調(diào)的早期癥狀雖然不易察覺，但只要家長足夠細心，還是能夠在生活中發(fā)現(xiàn)某些蛛絲馬跡的。不要錯過了孩子感統(tǒng)訓練的黃金時期，一定要抓住孩子的黃金年齡進行訓練，不然年齡越大越不可逆轉(zhuǎn)。

重慶觀音橋附近比較靠譜的兒童感統(tǒng)訓練機構(gòu)——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設(shè)有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構(gòu)，主要針對語言發(fā)育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎(chǔ)，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展，以達到康復的目的。

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