孩子說話不清楚、咬字不到位、清晰度低等的原因，其實很可能是構音障礙惹的禍。孩子構音障礙一般會有哪些表現(xiàn)？構音障礙兒童常見表現(xiàn)主要包括以下幾個方面：

一、發(fā)音不清楚

• 發(fā)音模糊：兒童在發(fā)音時，聲音不清晰，如將“哥哥”說成“dede”，“超級”說成“qiao級”等。
• 音位替換：某些音位被錯誤地替換為其他音位，如舌尖前音化（/zh、ch、sh/說成/z、c、s/、/g、k/說成/d、t/等）和不送氣化（/p/說成/b/等）。

二、吐字不清晰

• 發(fā)音費力：兒童在發(fā)音時需要更多的力氣，發(fā)音時容易疲勞，甚至聲音顫抖。
• 語速緩慢：說話時語速較慢，不能流暢地表達自己的想法。

三、發(fā)音方式異常

• 氣不會用：如吹氣音（如“吹泡泡”）發(fā)音不準確，可能表現(xiàn)為發(fā)音時漏氣或聲音無力。
• 省略某些音：在發(fā)音過程中直接省略某些音，導致話語不完整。

四、其他表現(xiàn)

• 下頜開合困難：兒童在說話時可能出現(xiàn)下頜開合困難的現(xiàn)象。
• 模仿語言：有時會出現(xiàn)模仿語言的情況，但可能并不完全理解所模仿內容的意義。
• 補完現(xiàn)象：兒童可能會自動補完未說完的話，但這種補完可能并不準確或符合語境。

五、伴隨問題

• 吞咽障礙：構音障礙的兒童通常還會伴有吞咽功能的障礙。
• 語言發(fā)育停滯：部分兒童可能表現(xiàn)出語言生長停滯或發(fā)育速度遲緩，交流意識差。
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對于構音障礙兒童，應及時進行專業(yè)的評估和訓練。訓練時，需要根據(jù)兒童的具體情況制定個性化的訓練方案，包括音位誘導、音位習得、音位對比和音位強化等步驟。通過專業(yè)的康復訓練，可以幫助兒童改善發(fā)音問題，提高交流能力。

重慶博愛兒童康復中心是一家以特殊兒童康復學習訓練為主要服務項目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對2-18歲自閉癥、語言發(fā)育遲緩、構音障礙、智力低下、多動癥、感統(tǒng)失調、注意力缺陷障礙、抽動癥等兒童的早期篩查、干預強化、訓練支持，全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。

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