語言發(fā)育障礙糾正中心周日訓(xùn)練班

寶寶在0-3歲的時候，是屬于語言能力發(fā)展的zui為關(guān)鍵時期，如果這個時候爸爸媽媽可以正確的對寶寶加以引導(dǎo)和教育，會讓寶寶的語言能力更出色。
語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)：1.語言發(fā)展緩慢或停滯。一些兒童開始說話的時間與正常兒童相似，但他們的語言發(fā)展比同齡兒童慢或明顯慢，甚至相對停滯或倒退。2.語言能力低。這些孩子有一定的詞匯，也能用句子表達(dá)。然而，他們在詞匯和語法的運(yùn)用上有困難，這明顯低于同齡兒童。
語言發(fā)育障礙糾正中心周日訓(xùn)練班，首推到康語兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)的語言開發(fā)訓(xùn)練班、社交溝通訓(xùn)練，康語是國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲,語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),對孩子進(jìn)行個別化訓(xùn)練,幫助孩子改善口部感覺,解決語音語調(diào)障礙,科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力,讓孩子更快開口說話!
言語開發(fā)訓(xùn)練
招生對象；自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程簡介1、下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練；2、氣息訓(xùn)練；3、20組音系開發(fā)。課程效果；1、提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正常化；2、掌握20組音系發(fā)音；3、促進(jìn)表達(dá)能力。
社交溝通訓(xùn)練
招生對象；自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程簡介；使用各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力。課程效果；1、溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力；2、社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題；3、對話發(fā)展階段：解決兒童口語運(yùn)用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）；4、社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒；5、人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
兒童語言障礙訓(xùn)練方法都有哪些
兒童語言障礙的原因有很多，可分為語言問題和理解表達(dá)問題。造成這些問題的原因也各不相同，有的是家庭教育模式造成的，有的是一些疾病造成的。然而，兒童的語言障礙可以相關(guān)的語言訓(xùn)練得到改善。兒童語言障礙的訓(xùn)練方法是什么？
1.先天性發(fā)育不良：如果孩子的軟腭或舌系帶太短，會影響正常發(fā)音。因為他們聽不到周圍的聲音，孩子們沒有學(xué)習(xí)發(fā)音的生理條件。自然，他們無法理解特定聲音所代表的意思，因此無法用語言進(jìn)行交流。2.后天環(huán)境不好：如果語言產(chǎn)生器官的肌肉不能發(fā)揮良好作用，兒童將無法發(fā)音。許多孩子在說話時也會失語。發(fā)聲器官的肌肉鍛煉依賴于正常的生活環(huán)境。如果父母不注意與孩子的語言交流，他們總是把孩子放在一邊，讓他們自己玩游戲。他們?nèi)狈⒆拥牧夹哉Z言刺激。長期以來，他們的自然語言發(fā)展能力緩慢。

兒童語言發(fā)育遲緩的評定與訓(xùn)練哪家好

兒童語言發(fā)育遲緩的評定與訓(xùn)練哪家好，首推到康語兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)的語言開發(fā)訓(xùn)練班、社交溝通訓(xùn)練，康語是目前國內(nèi)持平的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，目前主要為自閉癥譜系、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
康語有著十分健全的評估系統(tǒng)軟件，被每個門診放心所認(rèn)同。評估階段各自有言語作用評估--全身肌肉發(fā)展趨勢評估--健身運(yùn)動功能評估--PEP評估--評估后家長溝通交流構(gòu)成。在評估階段，評估放心會提早準(zhǔn)備齊備技術(shù)專業(yè)評估專用工具，放心也會依據(jù)小孩的狀況得出數(shù)據(jù)分析報告，并立即與家長溝通交流，并立即給到家長一些有關(guān)小孩的親子教育建議。
言語和語言障礙的分類有哪些
1、語言障礙分為表達(dá)性的和感受性的語言障礙兒童語言障礙分為兩大類，類是表達(dá)性的語言障礙，第二類是感受性的語言障礙。表達(dá)性的語言障礙，主要表現(xiàn)為兒童語言表達(dá)的落后，對于感受性語言障礙主要表現(xiàn)為理解跟表達(dá)兩個方面同時都比正常同齡兒童都有落后。
2、言語障礙分為語音障礙和兒童流暢性的障礙
兒童言語障礙也是分為兩大類，類是語音障礙，第二類是兒童的流暢性的障礙。語言障礙里面又可分為器質(zhì)性構(gòu)音障礙，功能性構(gòu)音障礙和運(yùn)動性構(gòu)音障礙，流暢性的障礙也就是口吃。
如何提升孩子語言表達(dá)能力？
在生活中，你可能會發(fā)現(xiàn)一些孩子能生動地談?wù)撔∈虑?；有些孩子很遲鈍，很難流暢地表達(dá)自己。為什么同齡的孩子在語言表達(dá)能力上有如此大的差異？除了孩子對語言的掌握，還與父母是否創(chuàng)造了合適的語言環(huán)境有關(guān)。
親子閱讀非常重要。親子閱讀不僅能增進(jìn)父母和孩子的感情，也是學(xué)習(xí)語言的有效途徑。家長可以根據(jù)孩子的接受程度和閱讀興趣選擇合適的閱讀書籍。故事進(jìn)行到一半時，家長也可以帶孩子去改編故事。2.學(xué)習(xí)繞口令會讓孩子在學(xué)習(xí)過程中接觸到一些繞口令。但事實(shí)上，即使是父母自己也可能無法流暢地閱讀。繞口令不僅能有效地鍛煉兒童的口才，提高兒童的語言能力，還能鍛煉他們的思維能力和靈活性。無論是大人還是小孩，能言善辯的人總是在人群中脫穎而出，這讓人羨慕不已。語言能力需要從小培養(yǎng)。家長可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子從小就進(jìn)行一些兒童語言訓(xùn)練游戲，游戲的方式進(jìn)行訓(xùn)練，更讓孩子們產(chǎn)生興趣并積極參與，訓(xùn)練效果也會更有效。歡迎有語言障礙孩子的寶媽寶爸們積極留言或私信我們，我們將不遺余力提供zui專業(yè)的語言矯正訓(xùn)練，希望你我的共同努力，讓寶寶們擺脫語言障礙的困擾。想了解更多內(nèi)容可以撥打電話和我聯(lián)系。

康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名建立緊密合作。 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。

特色：

1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。

2.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)。

課程安排時間：

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程（詳情請咨詢顧問）

課程周期：

課程周期長短以學(xué)員實(shí)際所報班級為準(zhǔn)，一對一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。

預(yù)約試聽體驗課程：

學(xué)員如需參加體驗課程，需提前一周和顧問預(yù)約體驗課程，提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會及時登記預(yù)約就近校區(qū)體驗課程，預(yù)約后顧問會通過電話或短信通知學(xué)員。

我們竭誠為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動，請在線聯(lián)系顧問，顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹！