常熟兒童身體協(xié)調(diào)力培訓(xùn)哪有

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3-6歲幼兒動作平衡、協(xié)調(diào)、靈敏的發(fā)展目標

3-6歲幼兒動作平衡、協(xié)調(diào)靈敏的發(fā)展目標

      身體素質(zhì)反應(yīng)了個體在身體運動中的機能水平。平衡能力、協(xié)調(diào)能力和靈敏性反應(yīng)了神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉活動的控制和調(diào)節(jié)能力。具體來說，平衡能力是完成各種身體動作的前提，發(fā)展幼兒的平衡，有助于幼兒身體保持在平穩(wěn)、安全的狀態(tài)下進行各種活動，它是幼兒實現(xiàn)自我保護的基本能力。身體運動多種多樣，無論是走、跑，還是攀爬、拍球等活動，都需要身體很多部位、準確的反應(yīng)和有效的配合，這與協(xié)調(diào)能力和靈敏性直接關(guān)聯(lián)。

      目前，我國城市中獨生子女較多，不少家長對孩子的保護和照顧有些過度，幼兒的運動機會受到一定的限制。同時，隨著人們生活水平的逐步和城市公共設(shè)施的不斷完善，幼兒出門就坐車、上樓就乘電梯等現(xiàn)象也越來越多，這無形之中會減少幼兒在日常生活中進行身體運動的機會。有的家長自己不愛運動，進而對幼兒身體運動和動作發(fā)展的價值缺乏足夠的重視。也有的幼兒園因為各種原因不太重視幼兒體育活動的開展。如此種種都會影響幼兒體質(zhì)的增強，對幼兒的健康成長十分不利。重視幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展，其實質(zhì)就是要增強幼兒體質(zhì)。

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