常熟金色雨林注意力感統(tǒng)思維學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
感覺運(yùn)動統(tǒng)合課、體能課、注意力記憶力課、視覺動作統(tǒng)合課、閱讀能力課、邏輯能力課...
常熟感統(tǒng)訓(xùn)練金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)中心是中國學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練品牌,是中國兒童學(xué)能力領(lǐng)域的。
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聯(lián)系
十幾年來,經(jīng)金色雨林中心指導(dǎo)的孩子已近二十萬人,學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練有效率為96.8,得到教育界、教師、家長的充分肯定。在特殊教育領(lǐng)域,金色雨林的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系一樣給有特殊障礙的孩子和家長帶來福音和希望,自成立以來,以獨(dú)特的雨林訓(xùn)練方法得到成效的孩子有的已經(jīng)都讀到初高中階段。
金色雨林根據(jù)每個孩子的發(fā)展?fàn)顩r,制定一對一的結(jié)構(gòu)化教學(xué)方案,采取感覺動作統(tǒng)合、認(rèn)知能力訓(xùn)練、語言表達(dá)與理解訓(xùn)練、行為干預(yù)等方式對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。我們關(guān)注孩子的特殊性,堅(jiān)信這些孩子有能力適應(yīng)正常孩子的行為模式,個性化的教育訓(xùn)練方案是能夠幫助其更好的學(xué)習(xí)、成長。
無論是怎樣的孩子(甚至成人),在學(xué)習(xí)過程中的主方向是不會改變的,只是學(xué)習(xí)速度及學(xué)習(xí)內(nèi)容方面會有一些差異而已。我們中心特殊教育的宗旨是用培養(yǎng)正常孩子學(xué)習(xí)能力的方式去培養(yǎng)特殊孩子,幫助他們逐步融入到主流生活中。
課程設(shè)置依據(jù)兒童發(fā)展規(guī)律,從五大領(lǐng)域(大運(yùn)動發(fā)展、認(rèn)知課程、語言訓(xùn)練、精細(xì)動作、社會交往)入手,進(jìn)行行為干預(yù)訓(xùn)練。并且在訓(xùn)練過程中加強(qiáng)對注意力、記憶力、群體適應(yīng)性等方面的能力,根據(jù)孩子個體情況制定一對一訓(xùn)練計(jì)劃及家庭輔導(dǎo)方案。
上課周期1小時/課時
建議依據(jù)孩子實(shí)際情況安排訓(xùn)練周期,通常每次訓(xùn)練2-3個小時,一周訓(xùn)練不少于3次
運(yùn)用結(jié)構(gòu)化教學(xué)的理念,結(jié)合孩子自身學(xué)習(xí)能力的發(fā)展規(guī)律,針對其現(xiàn)狀進(jìn)行一對一或一對二的行為干預(yù)訓(xùn)練。此外,定期還會組織針對學(xué)員情況的親子活動、集體游戲等,幫助他們逐漸適應(yīng)群體教學(xué)的學(xué)習(xí)生活軌跡
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聯(lián)系
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地址:常熟市書院街122-01(市圖書館正對面)
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