如何備考二級(jí)建造師

　　如果想牢記，必須要理解

　　單靠背誦記憶與理解記憶完全是兩種概念。只對(duì)教材進(jìn)行閱讀背誦記憶，而不進(jìn)行有效的理解記憶，只能讓你暫時(shí)記住知識(shí)，如果之后不對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而忘卻。

　　理解記憶可從以下幾點(diǎn)去做：

　　1.結(jié)合實(shí)際法

　　二級(jí)建造師很多知識(shí)既是的重要內(nèi)容，也是工作中要用到的。實(shí)際工作中就能接觸到的東西，是很容易理解和記憶的，注重實(shí)用性知識(shí)，既符合有大量實(shí)務(wù)內(nèi)容的特點(diǎn)，又能幫助考生緊密聯(lián)系實(shí)際工作，一舉兩得。

　　2.思維導(dǎo)圖法

　　思維導(dǎo)圖是當(dāng)下比較流行的框架學(xué)習(xí)利器。通過(guò)導(dǎo)圖的梳理，讓你一下子掌握知識(shí)的全貌和主干，然后順著框架向枝干去，這樣就能有條理的掌握全部知識(shí)了。讓課程要點(diǎn)可以非常清晰地保留在考生的記憶里。

　　3.關(guān)鍵脈絡(luò)法

　　面對(duì)繁雜的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的較好的方式是要抓住要點(diǎn)。知識(shí)都有一個(gè)主次輕重，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候就需要抓住關(guān)鍵脈絡(luò)。沒(méi)有體系，沒(méi)有主干，就無(wú)法將知識(shí)串連起來(lái)，更別提應(yīng)用了?？忌梢詤⒖挤种捣植紒?lái)區(qū)別各章節(jié)的主次輕重。

　　4.目的激勵(lì)法

　　看書(shū)，聽(tīng)課前做心理假設(shè)，一個(gè)技術(shù)章節(jié)，如果單純的去讀，你找不到，會(huì)覺(jué)得平淡，但是如果你告訴自己，看完這個(gè)章節(jié)，你就要負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目了，你就知道該怎么樣干活了。因此，在你讀的時(shí)候感覺(jué)是不一樣的。你會(huì)帶著專注力去讀，會(huì)帶著目的去讀，因此，當(dāng)你看完之后，你記下的東西一定很多。

　　復(fù)習(xí)是循序漸進(jìn)與周而復(fù)始的過(guò)程

　　二級(jí)建造師的備考是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，相當(dāng)多的考生僅重視學(xué)習(xí)新知識(shí)，而忽略了對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，從而導(dǎo)致沒(méi)過(guò)多久復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)就被遺忘了。

　　俗話說(shuō)“溫故而知新”。如果想要加深知識(shí)點(diǎn)在腦海中的印象，就要在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，注重復(fù)習(xí)前面的知識(shí)！

　　每天上下班的路上，午飯過(guò)后，睡覺(jué)之前，這些零散時(shí)間都是可以利用來(lái)溫習(xí)舊知識(shí)。

　　別被表面現(xiàn)象所迷惑

　　背的好不代表學(xué)的好，錯(cuò)題多不代表你不會(huì)。很多備考二級(jí)建造師的考生都出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，每一章節(jié)的知識(shí)背的非常好，但只要開(kāi)始做題就會(huì)被試題所套路，無(wú)法將知識(shí)點(diǎn)與試題相融合，導(dǎo)致錯(cuò)題頻發(fā)。

　　問(wèn)：如何能夠減少做題的出錯(cuò)率？

　　答：首先就是多練題，正所謂好記性不如爛筆頭，做一套卷子與做十套卷子一定是有區(qū)別的。

　　其次是細(xì)化，專項(xiàng)練習(xí)，哪里不會(huì)就練哪里，法規(guī)不會(huì)就兩套法規(guī)試卷，管理不會(huì)，就兩套管理試卷。

　　總之，就是查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　避免踩坑

　　1.沒(méi)有好好聽(tīng)課

　　老師講課好與普通的差別在于是否有利于考生盡快掌握，結(jié)合有代表性的例題，幫助考生抓住當(dāng)年的出題點(diǎn)。不是買課聽(tīng)聽(tīng)就可以了，要聽(tīng)適合自己的課，并且能聽(tīng)懂的課才算是真正的聽(tīng)課。

　　2.不要放棄客觀題

　　實(shí)務(wù)科目雖然分多，但取之不易。因此，中必須先穩(wěn)穩(wěn)地答完單選、多選，并且要選擇題的正確率，相對(duì)于案例題來(lái)說(shuō)選擇題還是比較容易的；雖然客觀題不好，但還是要盡自己的較大努力去爭(zhēng)取，不要留下空白，不寫(xiě)1分也沒(méi)有，寫(xiě)了就有可能。

　　3.不刷題

　　備考二建的過(guò)程中刷題是必不可少的，練習(xí)和模擬做得太少的考生通過(guò)的希望比較低。

　　4.不注重

　　很多考生報(bào)了全科，但在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有全力以赴，時(shí)倉(cāng)促上陣，一科不過(guò)十分正常。許多考生過(guò)了較好科后因各種原因在后面的中有的年份一科不過(guò)，造成前松后緊，較后一年還差兩科以上，通過(guò)的可能性就比較低了。在的較好二年若能至少過(guò)三科就比較了。

　　5.對(duì)過(guò)于樂(lè)觀

　　許多考生考完后信心十足，認(rèn)為自己答得很好，但出來(lái)后卻相差很遠(yuǎn)。其實(shí)，二級(jí)建造師的需要精讀、深讀，認(rèn)真審題、思考后，才能下筆，題目中某一句不起眼的話就可能是題目的關(guān)鍵所在，有的考生在做了許多練習(xí)，對(duì)有些題形成了定式，答題時(shí)想當(dāng)然地答了，考后自然認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。

　　6.未將新增的知識(shí)點(diǎn)作為

　　當(dāng)年新增內(nèi)容一定是重要出題點(diǎn)，但由于考生所使用的輔導(dǎo)書(shū)和練習(xí)題多數(shù)對(duì)新增內(nèi)容涉及較少，復(fù)習(xí)無(wú)從深入理解，致使考生對(duì)該項(xiàng)內(nèi)容只是泛泛了解，掌握不牢，遇到中出現(xiàn)此類問(wèn)題經(jīng)常是丟分點(diǎn)。

　　根據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，新增內(nèi)容在較好年往往不會(huì)考得太難，但主要知識(shí)點(diǎn)、重要得計(jì)算公式一定要記牢，因?yàn)檫@些通常出在客觀題、計(jì)算題里。客觀題做得好壞將決定能否通過(guò)，因此，新增內(nèi)容應(yīng)多注意客觀題。