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對于參加托福考試的同學(xué)來說，在托?？荚囍锌忌?jīng)常會遇到加試的情況，那么你對托福加試了解多少呢?一起看看小編給大家整理的內(nèi)容吧。

　　1、托?？荚嚰釉囀鞘裁?

　　托?？荚嚨募釉囀菫榱吮ＷC其評分公平公正所設(shè)立的考試。分為聽力加試和閱讀加試。通?？忌鷷龅絻烧咧械囊环N，在很少的情況下會遇到“雙加”或者“雙不加”。

　　所謂的加試就是在考閱讀和聽力的過程中，會比正常的題目數(shù)多。這就是為什么備考指導(dǎo)上寫：閱讀3-5篇，60-100分鐘;聽力對話2-3篇，講座4-6篇，60-90分鐘。

　　2、托福考試一定會有加試嗎?

　　一定會有加試的，要么加試閱讀，要么加試聽力。兩者必有其一。也聽說有加雙試的，實(shí)在夠倒霉，但是極不常見。一般加試聽力的會比較多。此時很多人正在竊喜，那么會不會出現(xiàn)閱讀和聽力都不加試的情況呢?我只能說中國大陸沒有出現(xiàn)過，因?yàn)樵诒泵牢覀冊?jīng)聽說過有考生是閱讀和聽力都沒有加試，但是在口語部分出現(xiàn)了加試。

　　至于加試題的選擇，也就是某次考試，你是加試閱讀，還是加試聽力，不是由考生決定，而是由計(jì)算機(jī)隨機(jī)決定的。不是你想加什么就加什么，是的練習(xí)題已經(jīng)排好的。所以你不用告訴它你想什么時候加，加試題目就在考試過程中，已經(jīng)包含了。

　　3、托福加試設(shè)立的目的是?

　　出加試題的真正目的并非是為了以后的試題來做難度測驗(yàn)(這就是為什么加試題基本不變和加試題從未出現(xiàn)被運(yùn)用于正式考試，較后出現(xiàn)了T友所謂的經(jīng)典加試的原因)，而是測驗(yàn)此次考生的平均水平的參照物，從而測驗(yàn)當(dāng)天考試題的難度，由此決定這次考試所謂的加權(quán)平均值。

　　首先，會找到他們所認(rèn)為的考生平均水平(例如做加試題平均水平應(yīng)為20分)在隨后的一次閱讀考試中，如果大家的正題平均分是20分，而閱讀加試部分也做的是20分，那么認(rèn)為此次閱讀難度適中，不必加權(quán)平均。

　　如果正題20分，加試10分，則認(rèn)為是這次考生水平普遍較低，考試難度偏小，所以會相應(yīng)減少每個人的閱讀得分。反之，如果正題10分，加試25分，那么就認(rèn)為在考生水平那么高的情況下閱讀平均分還那么低，一定是因?yàn)轭}目難度偏大，所以會給每個考生平均加上幾分。這也是為什么托福考生普遍反映難度不太穩(wěn)定，分?jǐn)?shù)卻較為穩(wěn)定的原因(慘案除外)。這同時也就是所謂的“在考生水平有波動的情況下，我們依然能給以每個考生較公平的分?jǐn)?shù)“的原因。

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　　托?？荚嚨募釉囀且环N收集研究數(shù)據(jù)、測驗(yàn)新研發(fā)試題難度及可靠性的手段，是保證廣大考生獲得公平、和有效的測驗(yàn)而開展的標(biāo)準(zhǔn)化工作的核心部分。托福加試作為一個標(biāo)桿來衡量考試的難度，不計(jì)入考試的分?jǐn)?shù)，但有可能會影響到考生的成績。托福加試對考生的分?jǐn)?shù)有沒有影響要看這場考試考生的整體水平：

　　(1)如果新托?？荚囌_率比加試正確率高，說明練習(xí)題偏容易，也就是分?jǐn)?shù)高的學(xué)生比較多，那么將給分?jǐn)?shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，也就是給一些分高的學(xué)生減分。給哪些學(xué)生減分呢?當(dāng)然是加試做得不好的學(xué)生。

　　(2)如果考試正確率比加試正確率低，說明練習(xí)題偏難，也就是低分檔的學(xué)生比較多，那么將給分?jǐn)?shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，也就是給一些低分的學(xué)生加分。給哪些學(xué)生加分呢?當(dāng)然是加試做得好的學(xué)生。

　　(3)如果考試正確率和加試正確率持平，實(shí)現(xiàn)了正態(tài)分布，考生的分?jǐn)?shù)則不需要調(diào)整了。

　　以上就是為什么托福考生普遍反映難度不太穩(wěn)定、分?jǐn)?shù)卻比較穩(wěn)定的原因，同時也是所謂的“在考生水平有波動的情況下，我們依然能給予每個考生較公平的分?jǐn)?shù)”的原因。

　　由此看來，考生一定要認(rèn)真對待加試題，因?yàn)榧釉囶}分?jǐn)?shù)的高低可能直接影響了你和所有廣大考生的較終成績。

　　希望上面的內(nèi)容能給有需要的同學(xué)提供幫助，也希望同學(xué)們可以取得好成績。