思訓(xùn)家口才都在哪些地方有分校

當(dāng)眾講話課程
1不會(huì)當(dāng)眾講話，你與多少次機(jī)會(huì)失之交臂？2不會(huì)當(dāng)眾講話，讓你沒(méi)有力，不得下屬信服。3害怕表現(xiàn)自己，你錯(cuò)過(guò)多少被青睞的契機(jī)？4不會(huì)當(dāng)眾講話，讓你沒(méi)有感染力，不得團(tuán)隊(duì)人心。5升職競(jìng)選總是功敗垂成，談判加薪永遠(yuǎn)遙遙無(wú)期。6不會(huì)當(dāng)眾講話，讓你沒(méi)有親和力，不得眾人喜歡

課程簡(jiǎn)介
Course introduction
當(dāng)眾講話課程可以幫助學(xué)員建立自信，面對(duì)公眾講話不再怯場(chǎng)，70課程內(nèi)容是上臺(tái)訓(xùn)練，并且設(shè)置了多種場(chǎng)景模擬，保證學(xué)以致“用”的效果。還能夠有效提升講話的邏輯結(jié)構(gòu)，能夠使學(xué)員表達(dá)精準(zhǔn)，思路清晰。
課程內(nèi)容
Course content
1建立自信 清晰發(fā)言
樹(shù)立正確的心態(tài)，確立當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信，并且學(xué)會(huì)清晰表達(dá)和自我介紹。運(yùn)用五何公式讓敘事具條理。
2打開(kāi)五覺(jué) 形象發(fā)言
當(dāng)眾講話傳遞的不僅是語(yǔ)言本身，是傳遞感覺(jué)和力量。通過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練打開(kāi)感官，學(xué)會(huì)表達(dá)五覺(jué)使用五覺(jué)傳遞五覺(jué)，讓我們的語(yǔ)言加形象生動(dòng)。
3場(chǎng)景再現(xiàn) 身臨其境
通過(guò)場(chǎng)景刻畫，讓語(yǔ)言感染力增強(qiáng)，讓聽(tīng)眾身臨其境。語(yǔ)言的魅力就在于此，通過(guò)不同的場(chǎng)景訓(xùn)練發(fā)言，不斷讓學(xué)員帶入訓(xùn)練，增加場(chǎng)景描繪的能力。
4對(duì)話訓(xùn)練 傳遞情感
一句話用不同的語(yǔ)氣會(huì)有不同的含義，然而大部分人日常說(shuō)話忽略了與語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣后的含義，常常好心說(shuō)錯(cuò)話，對(duì)話訓(xùn)練讓我們傳遞話語(yǔ)情感精準(zhǔn)，措辭豐富。
5表演訓(xùn)練 綜合表達(dá)
語(yǔ)言不僅只是口頭表達(dá)，配合肢體動(dòng)作和微表情，都會(huì)增加我們表達(dá)的感染力。表演訓(xùn)練讓我們釋放天性，通過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言加豐富多彩，并且能夠熟練運(yùn)用眼神，面部表情等。
6驚險(xiǎn)事件 克服恐懼
你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次發(fā)言，讓你心跳加速、坐立難安。準(zhǔn)備多久都仍然發(fā)揮不佳。你以為忘了這件事，就可以當(dāng)做他從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)。但我們將會(huì)通過(guò)情景再現(xiàn)，讓你再一次面對(duì)他，正視他，直到戰(zhàn)勝他。
7場(chǎng)合發(fā)言 工作匯報(bào)
無(wú)論是工作場(chǎng)合還是生活場(chǎng)合，在具體的運(yùn)用中我們有非常多需要用到當(dāng)眾講話的需求。在工作匯報(bào)時(shí)，能夠條理清晰的做出工作匯報(bào)。在介紹產(chǎn)品時(shí)能夠清晰表達(dá)，在談判時(shí)能夠有效說(shuō)服，在酒宴時(shí)能夠侃侃發(fā)言。
8即興發(fā)揮 自如運(yùn)用
自如運(yùn)用面對(duì)隨機(jī)的話題，突發(fā)的狀況，依然能夠揮灑自如任意發(fā)揮。通過(guò)即席發(fā)言的 綜 合訓(xùn)練，讓你學(xué)會(huì)即席構(gòu)思，加強(qiáng)想象力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，你的話語(yǔ)如行云流水，風(fēng)趣幽默。

演講藝術(shù)
總是邏輯混亂手足無(wú)措
1產(chǎn)品宣講總是不能吸引聽(tīng)眾？2不會(huì)演講就活生生的錯(cuò)過(guò)一次又一次機(jī)會(huì)。3項(xiàng)目路演老是差了一點(diǎn)火候？4不會(huì)演講就無(wú)法征服這個(gè)群雄逐鹿的世界。5談判融資永遠(yuǎn)跨不過(guò)臨門一腳。6不會(huì)演講就白白將自己封鎖在空洞的角落。
課程收獲
Curriculum harvest
演講藝術(shù)根據(jù)演講話題，組織素材，明確演講思路。
演講培訓(xùn)掌握演講邏輯，把控講話節(jié)奏和表達(dá)效果。
演講培訓(xùn)班設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加聽(tīng)眾參與度和影響力。
演講口才班培訓(xùn)配合肢體語(yǔ)言，提升自我形象和穩(wěn)重氣質(zhì)。
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課程優(yōu)勢(shì)
Curriculum advantage
課程簡(jiǎn)介
Course introduction
演講藝術(shù)課程可以提升個(gè)人氣場(chǎng)，學(xué)會(huì)豐富的舞臺(tái)技巧，能夠沉著冷靜地面對(duì)大型演說(shuō)場(chǎng)合，
老師會(huì)用專業(yè)的演講結(jié)構(gòu)教會(huì)學(xué)員搭建演講框架，
在任何公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言都擁有出色的表現(xiàn)力。
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課程內(nèi)容
Course content
1演講內(nèi)容
擬定內(nèi)容大綱，明確你要進(jìn)行的演講主題，你預(yù)計(jì)達(dá)到的效果。俗話說(shuō)巧婦難為無(wú)米之炊，在演講前期必須有充分的材料準(zhǔn)備。
2演講結(jié)構(gòu)
形成演講條理，正確掌握演講結(jié)構(gòu)：巧妙的開(kāi)場(chǎng)、思維路線圖、演講要點(diǎn)、強(qiáng)化重點(diǎn)加深印象、完美收尾，從而讓聽(tīng)眾對(duì)記住你的演講。
3演講準(zhǔn)備
從衣著、身體、精神三個(gè)方面為演講進(jìn)行事前準(zhǔn)備。進(jìn)行預(yù)講，確定擬定講稿還是擬定提綱。注意兩者的區(qū)別，找的適合自己的講稿。
4演講實(shí)踐
在進(jìn)行事無(wú)巨細(xì)的準(zhǔn)備后，我們便需要靠實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真功夫。在演講過(guò)程中，掌握有聲體態(tài)語(yǔ)言的運(yùn)用和與聽(tīng)眾的互動(dòng)。及時(shí)檢查和反饋問(wèn)題。

人際關(guān)系
是不是常常覺(jué)得別人誤解你
1我們時(shí)時(shí)刻刻處在人際關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)之中，2因?yàn)榭跓o(wú)遮攔，你傷害了多少人？3低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的人是否都能笑臉相迎，4因?yàn)闃?biāo)榜耿直，你得罪了多少人？5你在乎別人眼里的你和你眼里的別人嗎。6因?yàn)椴辉谝?，你錯(cuò)過(guò)了多少人？
課程收獲
Curriculum harvest
人際關(guān)系改善與增強(qiáng)人際交往的粘合度
人際關(guān)系與溝通技巧促進(jìn)工作協(xié)作和信息的交流共享
人際溝通培訓(xùn)掌握人際交往法則并恰當(dāng)運(yùn)用
人際關(guān)系培訓(xùn)收獲良好的人際關(guān)系與心理健康
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課程優(yōu)勢(shì)
Curriculum advantage
課程簡(jiǎn)介
Course introduction
人際關(guān)系課程能夠幫助學(xué)員與周圍的朋友好相處，
老師會(huì)以各個(gè)方面的人際知識(shí)和實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)員學(xué)會(huì)與人打交道的智慧，
了解人的思想模式、情緒模式、行為模式，能容易的獲得他人的尊敬和重視。
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課程內(nèi)容
Course content
1人際交流的溝通密碼
學(xué)會(huì)建立良好人際關(guān)系的基本法則，了解基本的社交禮儀。
2良好印象的重要途徑
根據(jù)首因效應(yīng)，樹(shù)立較好印象。再根據(jù)近因效應(yīng)，讓自己保持在永遠(yuǎn)舒服的感覺(jué)里。不僅是自己的舒服，也包括在別人看來(lái)同樣是舒服的。
3談話高手的必然守則
從不僅僅是讓別人喜歡和你待在一起，愿意和你交談。只有對(duì)話，才能促進(jìn)相互之間的了解與認(rèn)可。
4贏得友情的核心方法
深刻剖析友情是如何產(chǎn)生的，并通過(guò)課程學(xué)習(xí)去建立友情，同時(shí)避免因?yàn)闊o(wú)心之失而造成的結(jié)束。了解友情的保質(zhì)期和保鮮方法。
5非常受用的相處技巧
學(xué)會(huì)與人為善的相處技巧，即使是面對(duì)陌生人也能使用“3A”法則。
6為人處世的根本原理
避免常見(jiàn)的七種錯(cuò)誤心態(tài)，用合適的技巧與適合的人交往。無(wú)論是哪種人際關(guān)系遇到的瓶頸都能迎刃而解。

邏輯思維
時(shí)常感覺(jué)自己思維很混亂
1缺乏邏輯思維演講就會(huì)缺乏框架2他讓你說(shuō)話混亂錯(cuò)失晉升良機(jī)3缺乏邏輯思維講話必然沒(méi)有章法4他讓你表達(dá)情感總是詞不達(dá)意5缺乏邏輯思維即興發(fā)言丟失頭緒6他讓你思緒紊亂總是手忙腳亂
課程收獲
Curriculum harvest
邏輯思維得到對(duì)同一問(wèn)題的多向思考
邏輯思維訓(xùn)練說(shuō)話發(fā)言具邏輯條理
邏輯思維學(xué)習(xí)能夠有效整合獲取信息
邏輯思維培訓(xùn)話題表達(dá)清晰明確
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課程優(yōu)勢(shì)
Curriculum advantage
課程簡(jiǎn)介
Course introduction
邏輯思維課程教會(huì)學(xué)員使用不同的思維方式，把語(yǔ)言組織的成熟，讓講話的形式變得靈活多
變，課程中運(yùn)用了大量的故事和案列，能輕松應(yīng)對(duì)各種問(wèn)答，使語(yǔ)言精煉，詞句達(dá)意，
每句話都可以說(shuō)到點(diǎn)上。
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課程內(nèi)容
Course content
1發(fā)散思維
根據(jù)所獲得話題，有效發(fā)散延展至其他話題。充分調(diào)動(dòng)觀眾的發(fā)言積極性，開(kāi)拓話題的深度和廣度。
2聚合思維
從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式，在零散的發(fā)言話題中，整合信息得到核心話題。
3形象、抽象思維
將抽象思維進(jìn)行深層次的理性認(rèn)識(shí)，再轉(zhuǎn)換為形象表達(dá)。讓語(yǔ)言生動(dòng)形象，讓對(duì)話溝通。
4第四部博弈思維
辨別話題較有利于自己的角度，確保自己處于話題的中心，掌握話題的發(fā)展方向。
5原點(diǎn)思維
始終突出所要實(shí)現(xiàn)的話題，使話題得到較大限度的實(shí)現(xiàn)。給話題設(shè)定一個(gè)原點(diǎn)，并經(jīng)?；氐皆c(diǎn)進(jìn)行思考和話題對(duì)照，糾正偏差。
6迂回思維
掌控話題的走勢(shì)方向，對(duì)于某些不能直接討論的話題，學(xué)會(huì)用委婉的語(yǔ)言表達(dá)，在趣味性的發(fā)言中達(dá)到話題目的。