溫州童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
溫州少兒編程培訓(xùn),溫州信息學(xué)奧賽培訓(xùn),溫州少兒樂高培訓(xùn) 溫州人工智能編程培訓(xùn)
一:圖形化智能編程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容
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Level 1 |
Level 2 |
Level 3 |
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名稱 |
Scratch Jr情景故事編程 |
Scratch游戲動畫編程 |
Scratch智能應(yīng)用綰程 |
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編程知識 |
六大編程模塊事件觸發(fā)、運動、外觀、聲音、控制、結(jié)束順序執(zhí)行并發(fā)執(zhí)行、廣播機制、有限與無限循環(huán) |
十大核心模塊三大基本結(jié)構(gòu)順序、分支、循環(huán)人機交互、消息機制、變量、列表、克隆、函數(shù) |
人工智能模塊語音識別、人臉識別、文字識別、人體識別、機器學(xué)習(xí)、動作偵測等;冒泡排序、選擇排序<遞歸算法等算法代碼編程銜接 |
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科學(xué)知識 |
融入數(shù)學(xué)、語文.英語、物理等知識 |
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百科知識 |
結(jié)合兒童智力發(fā)育敏感期,融入自然科學(xué)、語言、美術(shù).社會生活、音樂、數(shù)學(xué)六大領(lǐng)域的百科知識 |
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思維能力 |
編程思維.數(shù)學(xué)思維、專注能力、表達能力 |
抽象思維、邏輯思維、嚴謹習(xí)慣.解決問題能力 |
批判思維、工程思維、設(shè)計能力、創(chuàng)新能力 |
二:scratch編程圖形化智能編程簡介
scratch是由MIT (麻省理工中心)開發(fā)的一套開源的,為兒童準備的編程環(huán)境。它不需要編寫任何編碼,只需要使用鼠標拖拽事先為你準備好的各種功能的編程積木塊,就可以編出好玩的游戲和動畫效果。就像孩子玩積木- -樣簡單有趣。
三:scratch圖形智能化編程課程內(nèi)容特色
scratch特色
特色1
內(nèi)容設(shè)計邏輯清晰,在玩的過程中進行創(chuàng)作,并逐步增強孩子的計算思維。
特色2
使用軟件與硬件結(jié)合方式,幫助孩子理解編程中的抽象概念,讓知識內(nèi)容簡單易吸收。
特色3
完善的成長體系,科學(xué)合理的內(nèi)容編排和系統(tǒng)規(guī)劃,與后續(xù)的代碼無縫銜接。
特色4
游戲、動畫、智能家居,讓孩子體驗思考的樂趣,收獲成功的喜悅。
四:scratch圖形智能化編程給孩子帶來的成長收獲
AI的時代需求:
隨著人工智能時代的發(fā)展,編程將是一項基礎(chǔ)技能。
培養(yǎng)解決問題的能力:
讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力
增加孩子的競爭力:
編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中,了解編程,增強競爭力。
培養(yǎng)耐心和專注力:
趣味化編程和嚴謹?shù)木幊陶Z言培養(yǎng)孩子細心和專注力。
鍛煉團隊協(xié)作的能力:
在組隊完成作品的過程中,提升孩子團隊協(xié)作能力增加孩子競爭力
培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)造力:
在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維。
名稱 | 內(nèi)容介紹 | |
Level1 | SPIKE啟蒙L1 | 使用樂高SPIKE 教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導(dǎo) 激發(fā)孩子的求知欲,掌握驅(qū)動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機 器人編程的魅力。 |
Level2 | SPIKE啟蒙L2 | 使用樂高SPIKE 教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結(jié) 合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧 妙,助力孩子成為編程小達人。 |
Level3 | SPIKE 基礎(chǔ) | 機械結(jié)構(gòu)的搭建,如機械手臂、動滑輪、齒輪傳動等,結(jié)合生活案例 制作有趣的機器人項目;基于Scratch的圖形化編程基礎(chǔ)模塊, 重點培養(yǎng)孩子的獨立解決問題和空間建構(gòu)的能力。 |
Level4 | SPIKE進階 | 擴展新的機械結(jié)構(gòu),搭建的難度和自由度升級;圖形化編程難度 加大,使用的模塊和語法增加;融入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動項目,培養(yǎng) 孩子的邏輯思維能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗。 |
Level 5 | SPIKE高階 | 案例更貼近實際生活問題,采用Python 代碼編程,包括變量、函 數(shù)、數(shù)據(jù)類型及程序語法等相關(guān)知識,通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng) 用,得出解決問題的優(yōu)方法,進一步提升邏輯思維能力和項目整 合能力。 |
為什么要學(xué)習(xí)智能機器人編程?
必備能力素養(yǎng)
1.數(shù)字時代孩子必備的能力與素質(zhì)
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升入機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
納入評測體系
2.編程已被多國納入評測體系
已有24個將編程納入基礎(chǔ)教育體系2017年,發(fā)布《義務(wù)教育xx科學(xué)課程標準》,將科技啟蒙教育開展時間提前至xx一年級,2019年,發(fā)布了《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》,要求中xx要逐步推廣編程教育。
社會發(fā)展趨勢
3.人工智能是未來社會的發(fā)展趨勢
數(shù)字時代已來臨,中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要
融合多領(lǐng)域知識
4.編程融合多領(lǐng)域知識,孩子發(fā)展更
編程所涉及到的學(xué)科十分豐富,知識涵蓋自然科學(xué)、社會生活、人文地理等多領(lǐng)域。
智能機器人的課程優(yōu)勢
體系完善
體系完善
SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計,滿足各階段孩子的成長需求。
內(nèi)容專業(yè)
內(nèi)容專業(yè)
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點,將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入,編程知識更專業(yè),結(jié)構(gòu)設(shè)計更合理。
軟硬結(jié)合
軟硬結(jié)合
硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式既能培養(yǎng)孩子的動手和空間建構(gòu)能力,又能培養(yǎng)孩子的邏輯思維。
項目式培養(yǎng)
4.PBL項目式培養(yǎng)
內(nèi)容結(jié)合實際問題,每完成一次內(nèi)容相當(dāng)于解決一個實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。
挑戰(zhàn)式培養(yǎng)
5.機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動-CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)
日常采取PBL項目式方法,階段性采用CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)方法,融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。
童程童美是美國納斯達克上市公司達內(nèi)教育集團旗下少兒編程教育品牌,依托集團公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
今日的童程童美發(fā)展壯大,已在北京、上海、廣州等60個城市,建立了200家線下學(xué)習(xí)中心,累計培養(yǎng)學(xué)員7萬多名;同時推出“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造“離你較近的少兒編程機構(gòu)”。
此外,童程童美走進哈佛、斯坦福等世界好學(xué)校,開展好主題研學(xué),助力學(xué)員開拓視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源,助力學(xué)員在世界大賽中勇奪佳績: 2019RoboRAVE教育機器人大會世界總決賽上,童程童美一舉奪得三項世界,兩項世界亞軍,兩項世界季軍,在世界賽場上為國爭光。
課程安排時間:
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程(詳情請咨詢顧問)
具體上課時間學(xué)員根據(jù)自身時間安排選擇報班。
課程周期:
課程周期長短以學(xué)員實際所報班級為準,一對一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。
課程收費:
因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達到的程度、報班時間長短等客觀因素不等,我們開設(shè)有不同的班級,費用有所區(qū)別,費用以學(xué)員所報班級為準,學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報班,如有疑問請咨詢報名老師。
不同時間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動,詳細優(yōu)惠以當(dāng)時參加的優(yōu)惠活動為準。
預(yù)約試聽體驗課程:
學(xué)員如需參加體驗課程,需提前一周和顧問預(yù)約體驗課程,提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會及時登記預(yù)約就近校區(qū)體驗課程,預(yù)約后顧問會通過電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動,請在線聯(lián)系顧問,顧問會第①時間安排課程老師電話和您溝通介紹!
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