使用樂高SPIKE 教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。

使用樂高SPIKE 教育套裝結(jié)合圖形化編程，通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲，掌握驅(qū)動機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。

scratch是由MIT (麻省理工學(xué)院)開發(fā)的一套開源的，為兒童準(zhǔn)備的編程環(huán)境。它不需要編寫任何編碼，只需要使用鼠標(biāo)拖拽事先為你準(zhǔn)備好的各種功能的編程積木塊，就可以編出好玩的游戲和動畫效果。就像孩子玩積木- -樣簡單有趣。

以Python作為編程語言的軟硬件編程課。軟件部分使用PyQt5制作電腦端上位機(jī)軟件。硬件部分使用STM32自研主控板。通過編程控制可變形機(jī)器人和多種硬件傳感器。

樂高創(chuàng)意啟蒙課程主要分為三個部分，認(rèn)識世界、觀察世界以及探索世界。認(rèn)識世界是通過扮演、創(chuàng)造來引導(dǎo)孩子對社會創(chuàng)造一個認(rèn)知，并且擁有真實(shí)的自我情感；觀察世界則是通過機(jī)械工具、童程童美老師的教學(xué)、邏輯思維以及社會多重規(guī)則來更深入的了解世界；較后希望孩子們可以結(jié)合自己對世界的認(rèn)知，來通過未來的科技以及機(jī)械原理探索出更加不一樣的世界，獨(dú)屬于他們的世界。

　　童程童美的人工智能編程課程主要面向3-18歲的青少年，同時依托16年豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)出了一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，其中內(nèi)容主要包括了少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，同時課程流動課堂也已經(jīng)走進(jìn)了全國120多所中xx公立校，并且受到教育界以及學(xué)生家長們的高度認(rèn)可。

全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(簡稱NOIP)，由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會統(tǒng)一組織，全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。小、初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽，聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩階段，參加初賽者須達(dá)到一定錄取線后才有資格參加復(fù)賽。

童程童美少兒Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言，同樣也為人工智能時代的語言。相對于其他語言來講Python語言方式和自然語言更為接近，也更加易學(xué)?？芍踩?、可擴(kuò)展、可開發(fā)、可閱讀性很高。所以Python編程課也逐漸成為少兒學(xué)習(xí)編程的必學(xué)課程，有著非常重要的作用。

童程童美現(xiàn)開設(shè)Scratch少兒啟蒙編程課程，也就是大家常說的軟硬編程啟蒙，總體上講就是軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實(shí)的完美融合。該課程旨在通過想法分享程序，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)編程知識的同時能夠強(qiáng)化語言表達(dá)能力，通過場景動畫、游戲設(shè)計(jì)等生動的內(nèi)容讓孩子掌握人工智能科技基礎(chǔ)。

童程童美的智能機(jī)器人編程課程，主要在課堂上給孩子一些挑戰(zhàn)任務(wù)，并且借助專業(yè)的教具，比如通過積木搭建出機(jī)器人的外觀，或者使用編程來實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，可以將自己的一些創(chuàng)意變成真實(shí)的物體，這樣可以說是全方位鍛煉孩子寫作、想象、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造、表達(dá)以及解決能力，為以后的生活工作都打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

少兒編程更多的是引導(dǎo)、啟蒙的作用。不會打字的孩子也可以很快上手，創(chuàng)造出各種好玩的游戲、動畫，從而獲得成就感。圖形化、趣味化的代碼模塊可以幫助孩子們避免發(fā)生語法錯誤，從小就學(xué)會像程序員一樣思考。

少兒編程一般針對的是小學(xué)及以下幼兒設(shè)計(jì)的編程模式，把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的語言，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。