南安康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心
兒童自閉癥、孤獨(dú)癥、感統(tǒng)訓(xùn)練、語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)、社交溝通障礙康復(fù)、兒童發(fā)育遲緩...
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南安康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心
兒童自閉癥、孤獨(dú)癥、感統(tǒng)訓(xùn)練、語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)、社交溝通障礙康復(fù)、兒童發(fā)育遲緩...
泉州南安知名兒童口肌障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家比較好，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，家中有一個(gè)自閉癥孩子，就像是遭遇了一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，其中為孩子選擇合適的康復(fù)機(jī)構(gòu)就是較大的考驗(yàn)。然而，市面上很多康復(fù)機(jī)構(gòu)魚目混珠，打著能康復(fù)的名義騙取家長(zhǎng)消費(fèi)，讓不少家長(zhǎng)踩了坑。面對(duì)市面上的眾多機(jī)構(gòu)，究竟該如何選擇呢？泉州南安知名兒童口肌障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家比較好康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛(ài)，在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園！
本課程將幫助孩子掌握學(xué)習(xí)生活所需的必備能力。授課內(nèi)容主要針對(duì)孩子具體情況采用感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)及針對(duì)性學(xué)能操作,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中幫助孩子建立良好行為規(guī)則習(xí)慣、使孩子的身體協(xié)調(diào)、運(yùn)動(dòng)平能能力以及注意力都逐步的得到提升。專業(yè)的授課老師也會(huì)在教學(xué)過(guò)程中逐步的引導(dǎo)孩子，讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣日益加強(qiáng)，從而奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
課程介紹
自閉癥兒童在日常生活中與人交流方面會(huì)遇到一些困難，為了幫助自閉癥兒童能夠更好更快的適應(yīng)校園生活，與小伙伴融洽相處，康語(yǔ)開展了相關(guān)的干預(yù)課程，自主研發(fā)康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)，為有需要的兒童進(jìn)行課程定制，切實(shí)的幫助孩子解決語(yǔ)言表達(dá)上的問(wèn)題。在孩子的成長(zhǎng)中，語(yǔ)言方面的發(fā)展是家長(zhǎng)比較重視的，開始說(shuō)話是早還是晚？在交流上是否存在著障礙？如果您發(fā)現(xiàn)孩子表達(dá)能力弱，有吞咽及溝通方面的障礙，那一定要及時(shí)的進(jìn)行人為的干預(yù)。
康語(yǔ)自成立以來(lái)就專注于為自閉癥，以及言語(yǔ)遲緩、專注力不足的孩子提供專業(yè)的幫助。在科學(xué)的訓(xùn)練體系中，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒂诋?dāng)下的課程，強(qiáng)化孩子在與人溝通和語(yǔ)言表達(dá)方面的能力，讓孩子更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
課程針對(duì)有吞咽障礙及溝通障礙的兒童展開。在教學(xué)的過(guò)程中，采用自主研發(fā)的專業(yè)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，首先對(duì)學(xué)員的基本情況進(jìn)行詳細(xì)的了解，然后根據(jù)實(shí)際的情況為孩子定制專屬方案，進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練。在教學(xué)方面，為孩子打造豐富的課程內(nèi)容，讓學(xué)員在訓(xùn)練中強(qiáng)化語(yǔ)言能力，達(dá)到能夠正常溝通交流的效果。
1.從孩子的年齡出發(fā)，學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯，并在適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上進(jìn)行拓展。在課堂上老師會(huì)設(shè)置問(wèn)答環(huán)節(jié)，在交流實(shí)踐中幫助孩子強(qiáng)化語(yǔ)言方面的技能，能夠更深入的理解和表達(dá)。
2.利用各種工具書，在激發(fā)孩子興趣的前提下進(jìn)行教學(xué)，讓孩子閱讀童話書，然后嘗試著對(duì)其中的故事進(jìn)行復(fù)述表達(dá)。
3.在課堂上，的幫助孩子強(qiáng)化認(rèn)知能力，讓孩子獨(dú)立自主的進(jìn)行表達(dá)，老師對(duì)孩子的表達(dá)進(jìn)行邏輯思維的梳理，幫助孩子建立解決問(wèn)題的思路和方法。
KANGYU Advantages
語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練
語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練很特殊，不像文化課，按個(gè)暫停鍵，通過(guò)回憶、復(fù)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)。通常情況下，語(yǔ)言訓(xùn)練被中斷后，可能會(huì)遇到三個(gè)問(wèn)題：
1、聽(tīng)覺(jué)記憶喚醒
部分語(yǔ)言障礙的孩子，很多時(shí)候需要克服短時(shí)記憶難題，因?yàn)樗麄冏⒁饬θ毕?，?tīng)覺(jué)記憶很差，語(yǔ)言符號(hào)的儲(chǔ)存能力不足，老師教的技巧很容易忘記。
另外，對(duì)一些聽(tīng)力障礙的孩子來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)分辨能力是語(yǔ)言訓(xùn)練的必備條件，如果疏于練習(xí)，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的積累，后期很難獲得良好的康復(fù)效果。當(dāng)孩子語(yǔ)言訓(xùn)練中斷時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，前期積累的聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，可能就需要重新找回。
2、肌肉記憶喚醒
語(yǔ)言的矯正是極其復(fù)雜的，絕不是簡(jiǎn)單模仿一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)口型。想要發(fā)音準(zhǔn)確，談吐自如，必須要完善基本的口腔功能，就好比我們健身一樣，沒(méi)有足夠的時(shí)間和強(qiáng)度，是萬(wàn)萬(wàn)練不出肌肉力量的。
尤其是一些大齡兒童，錯(cuò)誤的發(fā)音動(dòng)作，導(dǎo)致一些發(fā)音器官養(yǎng)成了錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣，糾正這些錯(cuò)誤的發(fā)音動(dòng)作，更需要持續(xù)性的功能練習(xí)。
3、語(yǔ)言感覺(jué)喚醒
為什么有些家長(zhǎng)反映，孩子在學(xué)校說(shuō)話進(jìn)步非常明顯，所有的音都發(fā)得很準(zhǔn)確，但是假期卻有退步的跡象？
其實(shí)孩子的發(fā)音技巧和功能都沒(méi)有問(wèn)題，單個(gè)字音節(jié)能夠說(shuō)得很準(zhǔn)確，但是在長(zhǎng)句和即興表達(dá)時(shí)，語(yǔ)感和語(yǔ)流就會(huì)顯得能力不足，正所謂，學(xué)會(huì)了技巧，但沒(méi)有學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn)，需要在語(yǔ)感方面下功夫。而長(zhǎng)時(shí)間的假期耽擱，就會(huì)讓本不“富裕”的語(yǔ)感，變得“雪上加霜”。
康語(yǔ)教育，是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說(shuō)話！如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢
昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書林街高地村24號(hào)
佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂(lè)怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)
合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街
蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)
石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)
濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)
贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)
武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)
?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
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泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)
貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓
大連市中山區(qū)解放路
鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)
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