寶雞學(xué)大教育寶雞中學(xué)校區(qū)小學(xué)作文輔導(dǎo)班
寶雞學(xué)大教育寶雞中學(xué)校區(qū)小學(xué)作文輔導(dǎo)班,學(xué)大教育小學(xué)語文輔導(dǎo)班鞏固學(xué)生識字辨詞能力,進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí),修辭判斷與表達(dá)練習(xí),閱讀篩選信息能力以及作文訓(xùn)練等。學(xué)大教育是個(gè)性化教育品牌,致力于讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化學(xué)習(xí)。校區(qū)環(huán)境優(yōu)美整潔,鬧中取靜,為莘莘學(xué)子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)大教育專職教師全程1對1授課、1個(gè)學(xué)生1套專屬輔導(dǎo)方案、1個(gè)學(xué)生享有1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)時(shí)互動(dòng),使學(xué)生注意力高度集中,提供學(xué)習(xí)效率。
小學(xué)語文提高班
適合人群:
小學(xué)一年級-六年級語文
課程簡介:
1、小學(xué)語文學(xué)科測試+查缺補(bǔ)漏+定制方案。
2、一對一或小班分層教學(xué),老師講課幽默風(fēng)趣容易理解,查漏補(bǔ)缺。
3、根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生一套教學(xué)方案。
課程內(nèi)容:
1、基礎(chǔ)練習(xí)版塊:
包括字詞拓展和專項(xiàng)過關(guān)?;A(chǔ)字詞缺字少詞,閱讀部分詞語句子不理解,寫作前言不搭后語,心里想的又表現(xiàn)不出來。字詞是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。專項(xiàng)過關(guān)專門針對孩子的重難點(diǎn)各個(gè)擊破,這部分緊扣孩子校內(nèi)考試和課文,靈活出題,加強(qiáng)孩子在這方面的訓(xùn)練。
2、古文精講版塊:
積累文言實(shí)詞,掌握翻譯句子的五字原則、答題方法,感悟情感,明白事理。
3、核心閱讀版塊:
年級越高,閱讀難度明顯增大,部分考題答案要理解后才能做出來。課程會由淺入深,從基礎(chǔ)題型到拓展練習(xí),整篇練習(xí)。并結(jié)合課文和真題,緊扣考點(diǎn)。
4、作文版塊:
本課程會讓學(xué)生有清晰的寫作框架和寫作思路,并重點(diǎn)訓(xùn)練孩子的細(xì)節(jié)描寫,對孩子進(jìn)行細(xì)致、生動(dòng)地指導(dǎo)和點(diǎn)評,幫助學(xué)生靈活應(yīng)用寫作方法,提高學(xué)生的寫作水平。
班級人數(shù):
1人班、2人班、3-6人班或定制班型等
學(xué)大教育,自2001年創(chuàng)立,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團(tuán)旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校,環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
建校以來,學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長的深度好評。優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊(duì)制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃,并且在教學(xué)和管理的過程中嚴(yán)格落實(shí)。校區(qū)設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求。
21年個(gè)性化教育實(shí)踐
A股上市公司
100+覆蓋城市
300+學(xué)習(xí)中心
100萬+累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)員
3000+專職教師
特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)
01 情景帶入
調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02 復(fù)習(xí)評估
個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
03 基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理,溫故知新
04 拓展新知
通過舊知識點(diǎn)延展新知識點(diǎn)
05 典型例題
篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
06 拓展鞏固
知識拓展,專項(xiàng)練習(xí)
07 及時(shí)反饋
學(xué)習(xí)問題及時(shí)溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
08 舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維
“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
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