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綿陽康語兒童語言社交康復(fù)訓(xùn)練中心

感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

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綿陽涪城區(qū)康語自閉癥康復(fù)培訓(xùn)排名好不好

綿陽涪城區(qū)康語自閉癥康復(fù)培訓(xùn)排名好不好,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心家庭干預(yù)對于自閉癥兒童和存在語言發(fā)育問題的兒童是非常重要的一環(huán),但是很多家長可能不是很了解如何有效干預(yù),反而讓孩子更加抵觸,我們開設(shè)線上課堂就是為了能夠讓家長和孩子在家也能夠進行干預(yù)訓(xùn)練,能夠及時的解決問題,在老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)員也能夠更好地實現(xiàn)成長,老師會通過直播等方式,為家長提供指導(dǎo),讓家長了解正確的干預(yù)手段和育兒理念。



孩子自閉癥主要表現(xiàn)為以下幾方面

1.社交障礙:也就是不愿意與他人分享和接近,并且對別人的呼喊也沒有回應(yīng),同時也不會向他人尋找安慰。
2.語言障礙:可能會有不同程度的語言障礙,比如發(fā)育遲緩或者是表達不清楚、沒有語法結(jié)構(gòu)等。
3.交流障礙:孩子有自閉癥的情況下可能不會與他人進行交流,例如使用動作的方式來表達自己的意愿。
4.刻板行為:興趣愛好方面會比較少,甚至存在怪癖,同時動作也比較單一,也可能會重復(fù)的進行一個動作。

課程介紹
康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心感統(tǒng)好課值得選擇,強大師資帶學(xué),詳細分析孩子感統(tǒng)失調(diào)問題,結(jié)合優(yōu)點進行打造更適合的學(xué)習(xí)方案,隨時關(guān)注孩子學(xué)習(xí)動態(tài),全程帶學(xué),帶孩子擺脫感統(tǒng)問題,擁有一個健康自信的成長過程。



系統(tǒng)訓(xùn)練改善問題
孩子感統(tǒng)失調(diào)問題多,自己又無法幫助孩子做到針對性的改善,作為家長到底如何為孩子找到更具有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練好課呢? 兒童康復(fù)中心提高身體各項機能,包含平衡感,松懈能力,肌力控制,身體協(xié)調(diào),韻律方向及創(chuàng)新啟發(fā)方面的的能力,改善注意力缺陷問題,提高學(xué)習(xí)能力,建立社交基礎(chǔ)。改善多動,敏感,注意力持續(xù)時間短等問題。
針對兒童較主要的發(fā)展障礙開設(shè)中心聚合能力訓(xùn)練(視聽動)、個別化訓(xùn)練、社交游戲活動、情景教學(xué),并根據(jù)每個兒童的具體情況給予家長適當?shù)闹笇?dǎo),提升其綜合能力,達到進入普通幼兒園、基礎(chǔ)融入社會的目的。 服務(wù)對象:1-9歲有語言障礙、自閉癥(孤獨癥)、運動障礙、發(fā)育遲緩、心智障礙的兒童等。



功能入手
  •  
    言語能力和語言意識

    發(fā)展兒童的言語能力和語言意識,獲得語言概念,能夠正常發(fā)音說話,和他人進行對話交流

  •  
    理解他人和表達自己

    在理解和掌握有聲詞匯的基礎(chǔ)上,能夠理解他人語言,并且運用正確的語法規(guī)則表達自己的意思

 

系統(tǒng)訓(xùn)練
  • 行為干預(yù)

    這教法強調(diào)先用一對一的方式來教,后擴大訓(xùn)練環(huán)境,在集體課上學(xué)會融入,以便熟悉類似上學(xué)的環(huán)境和活動。

  • ABA教學(xué)

    根據(jù)孩子的日常表現(xiàn),還有一些缺陷的特點,按照ABA的原理和理論設(shè)計出來的教學(xué)訓(xùn)練體系,讓訓(xùn)練化。

  • 個性化訓(xùn)練方案

    適當?shù)慕逃顾麄兊纳硇牡玫娇祻?fù)發(fā)展,潛能得到開發(fā),掌握一定的科學(xué)文化知識和技能,學(xué)會交往,融入主流。

  • 語言基礎(chǔ)

    專業(yè)系統(tǒng)的發(fā)音訓(xùn)練,能幫助孩子體會發(fā)音要領(lǐng),掌握發(fā)音技巧,培養(yǎng)正確的語音習(xí)慣,為清楚、流利說話打下基礎(chǔ)。



學(xué)校介紹
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康語

福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位,也是錢厚心開音法傳承者。

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三大關(guān)鍵時期了解孩子的前庭發(fā)育

前庭系統(tǒng)是較關(guān)鍵的系統(tǒng),它會告訴大腦,身體在空間中的位置,它會去發(fā)掘、察覺身體都發(fā)生了什么,做了些什么,還會偵測身體與重力的關(guān)系,并且把這些信息告訴身體的其他系統(tǒng),所以前庭系統(tǒng)是一個多系統(tǒng)運作的核心。

在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中,面對前庭失調(diào)的孩子,較大的難點是如何前庭系統(tǒng)。因為前庭系統(tǒng)是一個多平面的系統(tǒng),可以通過旋轉(zhuǎn)來,也可以通過線性活動來,也可以通過加速活動來,甚至可以讓孩子頭倒下倒掛金鉤來。前庭系統(tǒng)的是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的核心,前庭系統(tǒng)可以讓身體在三維空間很好的定位。

我們要知道自己在空間中的位置,這個很關(guān)鍵,也是我們生活社交的基礎(chǔ)。容易迷路、方向感差的人,大多數(shù)都是前庭功能失調(diào)。很多孩子在一定空間內(nèi)亂跑亂動,為什么?因為在空間中找不到自己的位置,一直通過跑動,不停地尋找自己的位置。只有在空間位置穩(wěn)定定向后,前庭系統(tǒng)才會把我們導(dǎo)向我們要關(guān)注的事物,這樣才會有注意力,才會與外界產(chǎn)生互動。

很多兒童注意力不集中,不聽從指定的根本原因也在于此,前庭系統(tǒng),讓身體處理好和重力的關(guān)系。我們較基礎(chǔ)的軀體的安全感就是來自如何感知我們和重力的關(guān)系。我們生活在重力場內(nèi),出生后要處理的較好個關(guān)系就是身體和重力的關(guān)系。有些小朋友不敢從高處跳下,不敢做離開地面的游戲,害怕快速移動和跌落,這可能都是由于重力不安全感導(dǎo)致的。

造成重力不安全感的原因主要有兩種,較好種是前庭調(diào)節(jié)出現(xiàn)障礙,把錯誤的信息傳遞給大腦。第二種是本體覺調(diào)節(jié)功能不足,本體覺會對前庭輸入進行調(diào)節(jié),如果前庭感受器太敏感,對頭部位置和角度變化感受也會很強烈,造成恐懼。通過本體覺可以對輸入的前庭信息進行調(diào)節(jié)來降低這些恐懼。

從3-4歲開始,兒童的前庭系統(tǒng)將逐漸發(fā)育成熟,一般認為7歲之前是兒童前庭系統(tǒng)發(fā)育的黃金期,10歲的時候前庭系統(tǒng)發(fā)育已經(jīng)完全成熟。如果兒童在此階段之后還存在明顯的前庭發(fā)育不良,比如姿勢維持困難、容易摔跤、平衡感差,判斷不準距離、特別怕高、容易暈車,那么就一定要加強前庭的訓(xùn)練。大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)固化了時間節(jié)點在12歲之前。抓住這個關(guān)鍵期,一切都來得及。

既然前庭系統(tǒng)的發(fā)育從胎兒就已開始,那么刺激前庭發(fā)育也應(yīng)從胎兒期,也就是母親孕期開始。即使是懷孕早期,孕媽媽也應(yīng)當適當運動來為胎兒的前庭發(fā)育提供適當?shù)拇碳ぽ斎?,要避免長時間臥床或坐沙發(fā)上玩手機、看電視等。

第二個嬰幼兒期,嬰兒出生后需要按月齡逐漸增加前庭輸入,除了孩子出自本能的三翻六坐七八爬要給予滿足之外早期適度搖抱、學(xué)會行走之后的大運動項目一定不能少。

第三個兒童期,城市化生活大大限制了兒童的活動空間,但前庭系統(tǒng)的發(fā)展依賴了正式空間位移的變化,所以大幅度的戶外活動一定越多越好。

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康語教育,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!如需了解及預(yù)約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
康語兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語兒童康復(fù)中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號
昆明市書林街高地村24號

廣東康語兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號
中山市石岐區(qū)中山二路82號
湛江市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號
珠海市前山翠前北路244號

浙江康語兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號

安徽康語兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽區(qū)長江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號
合肥市蜀山區(qū)長江西路612號
阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語兒童康復(fù)中心

天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園

陜西康語兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號
南寧市青秀區(qū)金州路29號

河北康語兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號
石家莊市長安區(qū)中山路與煤機街交叉口北行

四川康語兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
成都市青羊區(qū)華東二路98號
南充市順慶區(qū)華勝路6號2層1號
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號1棟2層1號

山東康語兒童康復(fù)中心

濟南市歷下區(qū)濼源大街29號
濟南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號
濟南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號

江蘇康語兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀城22號
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號

江西康語兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號

湖南康語兒童康復(fù)中心

長沙市雨花區(qū)梓園路321號
長沙市岳麓區(qū)溁灣路26號號
長沙縣星沙街道東一路128號
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號

湖北康語兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號
武漢市漢陽區(qū)梅林西路16號
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號
武漢市硚口區(qū)解放大道99號
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號

重慶康語兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號商3號
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬州區(qū)白巖路1號
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場

福建康語兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號
廈門市嘉禾路172號
廈門市集美區(qū)印斗北路188號
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號
泉州市豐澤區(qū)城東萬達星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時代廣場
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號
南安市溪美街道辦事處源昌財富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號
福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號
福州市臺江區(qū)茶亭街道五一中路138號
福州市長樂區(qū)廣場南路888號
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉山區(qū)金洲北路9號
福州鼓樓區(qū)五四路國泰大廈
福清市萬達廣場A1號樓
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莆田市荔城區(qū)正榮時代廣場
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漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

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遵義市匯川區(qū)上海路26號

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