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阜陽有名言語交流障礙培訓今日排名

編輯： 資訊中心 更新時間：2023/08/10 20:54 瀏覽40次
導語概要康語兒童康復中心擁有豐富的教學資源，所有老師分別來自幼兒教育，心理學，音樂教育，特殊教育，xx教育和體育教育等專業(yè)，所有老師堅持貫徹康語宗旨，用“愛心，耐心，恒心，信心”為工作準則，為孩子們提供人性化，富有成效的幫助。

 

如何發(fā)現(xiàn)孩子的語言發(fā)育遲緩問題？
 
1.孩子說話晚或聽不懂大人說話 , 兩歲仍詞匯出現(xiàn)
2.三歲仍句子出現(xiàn),言語不連貫或只會模仿大人說話
3.三歲之后說話模糊不清難以理解
4.五歲以后句子仍常有錯誤
5.學習困難,越長大越不說話.

 

 

你是否還在為孩子一下問題愁眉不展？
  •  
     
    語言落后
    說話不利索
    表達邏輯混亂
    發(fā)育遲緩
  •  
     
    社交溝通能力差
    情緒不能自控
    害怕融入集體
    學習能力差

     

  •  
     
    精細動作差
    運動能力缺乏
    缺乏生活自理能力
    感統(tǒng)失調障礙

     

孩子碰到以上情況不及時發(fā)現(xiàn)干預會怎么樣呢？

1、孩子可能會在精神受到傷害，產(chǎn)生自卑心理
2、學習上容易關鍵技能缺失，上學困難重重
3、容易影響孩子生活自理，成年后難獨立
4、一定程度上語言表達有問題，影響正常社交
5、常常會伴有自傷行為，身體受到傷害

語言康復培訓 課程更

康語讓千萬兒童快樂的走進校園

  •  
     
    語言康復訓練課程
    適合學員：2-6歲
    班級類型：小班，一對一
    課程簡介：訓練涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常。
  •  
     
    感統(tǒng)訓練課程
    適合學員：2-6歲
    班級類型：小班，一對一
    課程簡介：提升孩子神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合、日常生活、精細動作、書寫、聽覺、視覺學習能力。                     。。
  •  
     
    認知邏輯與表達課程
    適合學員：2-6歲
    班級類型：小班，一對一
    課程簡介：通過互動投影儀的形式進行授課，對孩子啟智認知、理解力、表達能力進行訓練。                     。。
  •  
     
    社交溝通課
    適合學員：2-6歲
    班級類型：小班，一對一
    課程簡介：綜合提升語言回應、與人溝通、自然交流、功能性學術知識、社交游戲技能、功能性日常活動。

 

怎么斷定孩子語言遲緩?
 
孩子語言發(fā)育遲緩的斷定方法有觀察癥狀表現(xiàn)，一般患兒三歲之后仍然不能說話，而且不愿意學習說話，喜歡自己一個人玩，到了一定年紀以后，也無法正確回答問題。如果有這些方面的癥狀，就要加以重視，可能是語言發(fā)育遲緩。下面就來詳細了解一下，出現(xiàn)什么癥狀可以斷定孩子語言遲緩？
 
1、三歲以后仍不能說話
 
孩子到一兩歲時就能開始說話，如果三歲時仍不能說話，就要提高警惕。比如一些孩子偶爾會叫爸爸媽媽，但其他的話都不會說，甚至不愿意說話，缺乏有效的語言交流，那么就可能是語言發(fā)育遲緩。
 
2、偏愛孤獨
 
孩子有很強的模仿能力，看到大人說話時都喜歡模仿。但語言發(fā)育遲緩的孩子不愿意學習說話，喜歡自己一個人玩，甚至會不聽家長的話或者出現(xiàn)發(fā)脾氣的現(xiàn)象。
 
3、無法用正確的語言回答問題
 
孩子到了一定年齡后如果不能流利的說話，也無法用正確的語言回答問題，甚至不能把自己想要問的問題表達清楚，那么就可能存在語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象。
 
4、不能被旁人理解
 
孩子語言發(fā)育遲緩會有發(fā)音不準、說話不清晰、聲音很小的癥狀，旁人很難聽清楚說的內容，以至于無法理解患兒所要表達的意思。這時要做好口腔功能結構檢查、發(fā)育水平量表檢查、頭部核磁共振檢查等，判斷身體實際情況。
 
斷定孩子語言遲緩的方法是以上這些，主要是**一些癥狀表現(xiàn)來判定。如果的確存在語言發(fā)育遲緩問題，就需要對因治療，還需要做好各方面的訓練，讓語言能力提升。如果能盡早采用合適的方法治療，就可以讓語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象得到有效改善，但如果耽誤治療時間，情況會越來越嚴重。

 

康語師資團隊

康語兒童康復中心

  • 楊夢麗

    康語聯(lián)合創(chuàng)始人，兒童倍數(shù)成長課程創(chuàng)始人。康語感覺統(tǒng)合高級指導師

  • 王芳
    康語首席康復架構師，獲取嬰幼兒早期教育指導考評員等相關證書
  • 周艷娟
    康語資深老師，獲取孤獨癥從業(yè)資格證、VB-MAPP評估進階、國家高級育嬰師、注冊奧爾夫音樂指導師等
  • 陳慧群
    康語資深教師，獲取ABA孤獨癥康復專業(yè)技能證書、嬰幼兒早期教育指導、心理咨詢師三級等相關證書
機構簡介

福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名建立緊密合作。 目前，康語的機構數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，其中包含珠海、佛山、中山、昆明、武漢、上饒、贛州、溫州、南通、無錫、合肥、阜陽、石家莊、廈門、福州、福清、寧德、泉州、晉江、石獅、南安、惠安、莆田、漳州、綿陽、涪陵等城市，總干預面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預兒童數(shù)超4960人。康語累計服務家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。



我們的優(yōu)勢有哪些？

100家 訓練中心

 

50+ 覆蓋城市

 

3700+ 專業(yè)師資

 

75000戶 服務家庭

 

9181名 孩子康復入園


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