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重慶高中培訓(xùn)班報名

編輯： 資訊中心 更新時間：2025/03/07 11:08 瀏覽4次
導(dǎo)  語

重慶高中培訓(xùn)班報名-重慶勤思優(yōu)才高中全科輔導(dǎo)課程針對性強(qiáng)，從課程前的基礎(chǔ)測試，到課中的薄弱項精準(zhǔn)打擊，以及課后的鞏固加深，全程都從高中學(xué)生的個人情況出發(fā)，結(jié)合高考考綱要求與考試命題方向，有的放矢，對癥下藥。重慶勤思優(yōu)才教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成為重慶家長滿意的個性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。

重慶高中全科培訓(xùn)班

課程對象：

高一年級、高二年級、高三年級、高考及藝體考學(xué)生

班型設(shè)置：

一對一或2-15人精品小班，線下面授

教學(xué)目標(biāo)：

以適應(yīng)高考為目標(biāo)，全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力，為高考復(fù)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)

教學(xué)內(nèi)容：

高中語文： 更加注重作文的練習(xí)，提升閱讀理解能力，注重學(xué)以致用，強(qiáng)化現(xiàn)代文寫作，文言詞語和句式是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；

高中數(shù)學(xué)： 圓錐曲線、概率在高考中的出鏡率很高，解析幾何難度大；徹底掌握圓錐曲線的計算，為立體幾何打下堅實(shí)基礎(chǔ)，高二數(shù)學(xué)占據(jù)了高考大題分?jǐn)?shù)的*之七十；

高中英語： 單詞語法閱讀量都連續(xù)加大，英語寫作難度加大，還要熟悉短文改錯等變態(tài)題型；詞匯、語法、句型的學(xué)習(xí)量增加，且知識點(diǎn)非常豐富，囊括了高中英語知識體系的主體；

高中物理： 電磁學(xué)是高考難題大題光顧的重點(diǎn)；電、磁場與牛頓運(yùn)動定律，是高考大題的重點(diǎn)出題范圍；

高中化學(xué)： 化學(xué)反應(yīng)原因，有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，都是難點(diǎn)重點(diǎn)；化學(xué)平衡及電離平衡是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，抽象難懂，有機(jī)化學(xué)更要善于總結(jié)歸納；

高中生物： 掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識，生物進(jìn)化和變異對于抽象思維能力要求較高。

學(xué)校簡介

重慶勤思優(yōu)才教育是一家專業(yè)的課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)，主要為學(xué)生提供個性化一對一、一對二輔導(dǎo)和一對四線下授課服務(wù)。從成立之初起，勤思優(yōu)才集合行業(yè)內(nèi)的教育資源，使用先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)建高 效的教學(xué)服務(wù)體系。始終秉持為學(xué)生提供高 效的輔導(dǎo)理念，立志成為中國教育行業(yè)受歡迎的品牌。

多年來，勤思優(yōu)才始終把為中小學(xué)生提供全科的高 端課外輔導(dǎo)視為自己的神圣使命，不斷提供更加多元化的課程產(chǎn)品，不僅僅在于一對一，還設(shè)立更加人性化的突破分層次輔導(dǎo)小班以及集訓(xùn)沖刺班，力求讓每個孩子都能找到適合自己的輔導(dǎo)方式。

重慶勤思優(yōu)才的課程全部擁有專業(yè)的測評，檢測學(xué)生的知識點(diǎn)漏洞，找到影響學(xué)習(xí)的根本原因，從而給孩子量身定制科學(xué)有效的解決方案，讓孩子不僅能全方面提升學(xué)科知識，更能獲得創(chuàng)造美好未來的知識和能力。

機(jī)構(gòu)特色體系

勤思優(yōu)才擁有完善的教研、課程、培養(yǎng)體系：

一、教研體系

1、多學(xué)段

覆蓋小學(xué)、初中、高中

2、分層教學(xué)

授課分階進(jìn)行，滿足不同需求

二、課程體系

1、寒、春、暑、秋，個性化課程體系，長期規(guī)劃需求，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

2、針對性、個性化、定制化

3、本地化教研、本地化師資

三、培養(yǎng)體系

1、習(xí)慣養(yǎng)成

注重學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生發(fā)展

2、因材施教

特定學(xué)情分析，量身定制，特定輔導(dǎo)方案

3、學(xué)情反饋

及時學(xué)情反饋，調(diào)整學(xué)習(xí)方案

4、查漏補(bǔ)缺

發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)短板

 

勤思師資團(tuán)隊

高老師：畢業(yè)于重點(diǎn)本科院校，從事高中語文教學(xué)八余年，對于中高考英語知識考點(diǎn)和題型獨(dú)特的認(rèn)知、總結(jié)和歸納，注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)閱讀積累，考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，高 效、風(fēng)趣。

蒲老師：畢業(yè)于重大，從事一線教學(xué)六年以上，功底扎實(shí)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，擅長以輕松幽默的方式讓學(xué)生獨(dú)立思考并解決問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從根本上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和考試習(xí)慣。

鄧?yán)蠋煟河⒄Z教育專業(yè)畢業(yè)，潛心研究英語教學(xué)多年，深諳初高中教育與考試體系。有多年的課外輔導(dǎo)經(jīng)驗，擅長為不同的年齡段，不同水平的學(xué)員制定合理的輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上掃清障礙，升入理想的學(xué)校。

吳老師：師范院校物理教育本科畢業(yè)，從事高中物理教學(xué)多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，熟知重慶高考應(yīng)試特點(diǎn)，善于模塊化分解高中物理教材內(nèi)容。

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