重慶有哪些高一封閉式全日制補(bǔ)習(xí)課程
重慶有哪些高一封閉式全日制補(bǔ)習(xí)課程?勤思優(yōu)才開(kāi)設(shè)的高一特色補(bǔ)習(xí)課程,由具有教學(xué)輔導(dǎo)多年經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科師資帶隊(duì),嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量,不斷研討分析,提高課堂效率。重慶勤思優(yōu)才教育堅(jiān)持以學(xué)生為中心,以結(jié)果為導(dǎo)向,讓學(xué)生在勤思教育真真正正的享受到從小學(xué)到高中畢業(yè)的一站式服務(wù),幫助學(xué)生升入理想學(xué)校,已經(jīng)贏得了成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴(lài),口口相傳,成為了值得家長(zhǎng)信賴(lài)的教育機(jī)構(gòu)。
重慶高中全科培訓(xùn)班
課程對(duì)象:
高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)、高考及藝體考學(xué)生
班型設(shè)置:
一對(duì)一或2-15人精品小班,線下面授
教學(xué)目標(biāo):
以適應(yīng)高考為目標(biāo),全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力,為高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
教學(xué)內(nèi)容:
高中語(yǔ)文: 更加注重作文的練習(xí),提升閱讀理解能力,注重學(xué)以致用,強(qiáng)化現(xiàn)代文寫(xiě)作,文言詞語(yǔ)和句式是學(xué)習(xí)的重點(diǎn);
高中數(shù)學(xué): 圓錐曲線、概率在高考中的出鏡率很高,解析幾何難度大;徹底掌握?qǐng)A錐曲線的計(jì)算,為立體幾何打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),高二數(shù)學(xué)占據(jù)了高考大題分?jǐn)?shù)的*之七十;
高中英語(yǔ): 單詞語(yǔ)法閱讀量都連續(xù)加大,英語(yǔ)寫(xiě)作難度加大,還要熟悉短文改錯(cuò)等變態(tài)題型;詞匯、語(yǔ)法、句型的學(xué)習(xí)量增加,且知識(shí)點(diǎn)非常豐富,囊括了高中英語(yǔ)知識(shí)體系的主體;
高中物理: 電磁學(xué)是高考難題大題光顧的重點(diǎn);電、磁場(chǎng)與牛頓運(yùn)動(dòng)定律,是高考大題的重點(diǎn)出題范圍;
高中化學(xué): 化學(xué)反應(yīng)原因,有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),都是難點(diǎn)重點(diǎn);化學(xué)平衡及電離平衡是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),抽象難懂,有機(jī)化學(xué)更要善于總結(jié)歸納;
高中生物: 掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識(shí),生物進(jìn)化和變異對(duì)于抽象思維能力要求較高。
重慶勤思優(yōu)才教育是一家專(zhuān)業(yè)的課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu),主要為學(xué)生提供個(gè)性化一對(duì)一、一對(duì)二輔導(dǎo)和一對(duì)四線下授課服務(wù)。從成立之初起,勤思優(yōu)才集合行業(yè)內(nèi)的教育資源,使用先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)建高 效的教學(xué)服務(wù)體系。始終秉持為學(xué)生提供高 效的輔導(dǎo)理念,立志成為中國(guó)教育行業(yè)受歡迎的品牌。
多年來(lái),勤思優(yōu)才始終把為中小學(xué)生提供全科的高 端課外輔導(dǎo)視為自己的神圣使命,不斷提供更加多元化的課程產(chǎn)品,不僅僅在于一對(duì)一,還設(shè)立更加人性化的突破分層次輔導(dǎo)小班以及集訓(xùn)沖刺班,力求讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的輔導(dǎo)方式。
重慶勤思優(yōu)才的課程全部擁有專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng),檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)漏洞,找到影響學(xué)習(xí)的根本原因,從而給孩子量身定制科學(xué)有效的解決方案,讓孩子不僅能全方面提升學(xué)科知識(shí),更能獲得創(chuàng)造美好未來(lái)的知識(shí)和能力。
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師資水平
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平,嚴(yán)選師資陣容,督促落實(shí),定期培訓(xùn)考核
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教學(xué)管理
嚴(yán)格科學(xué)的教學(xué)管理,每周教研圍繞各類(lèi)教學(xué)中的問(wèn)題討論解決
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課時(shí)規(guī)劃
與學(xué)習(xí)需求匹配的課時(shí)規(guī)劃,合理的學(xué)習(xí)安排,緊湊的學(xué)習(xí)進(jìn)度
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授課內(nèi)容
針對(duì)性的授課內(nèi)容直切核心,節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率
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分組學(xué)習(xí)
教學(xué)中分組學(xué)習(xí)討論,良性競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)每位學(xué)生的興趣與潛力
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定期檢驗(yàn)
階段考核檢驗(yàn),根據(jù)考試結(jié)果,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,調(diào)整教學(xué)方案
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