重慶三中英才魯能巴蜀校區(qū)初升高補(bǔ)習(xí)
魯能巴蜀初升高補(bǔ)習(xí)
適合對(duì)象: 初三中考即升學(xué)高中的學(xué)生
課時(shí)安排: 根據(jù)學(xué)員的實(shí)際學(xué)情安排
班型設(shè)置: 一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)或小班精品輔導(dǎo)
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班,隨到隨學(xué)
教學(xué)目標(biāo): 幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理初 中基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),建立全面的知識(shí)體系,能夠充實(shí)自己的解題技巧,讓自己的身心壓力得到釋放和緩解,提高中考分?jǐn)?shù)。
授課內(nèi)容:
1.考綱解讀:全面解析中考考綱要求,研究不同分值題目分布規(guī)律。分模塊進(jìn)行復(fù)習(xí),建立各知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系的過(guò)程。
2.知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò),清晰化的思維導(dǎo)圖,找出各部分縱橫方向之間系統(tǒng)學(xué)習(xí),然后聯(lián)系知識(shí)系統(tǒng),幫助中考考生提高做題效率。
3.重點(diǎn)剖析:中考重點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,對(duì)典型題型解析,并按學(xué)生的具體情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),偏重提煉,及時(shí)總結(jié)。
三中英才教學(xué)特色
-
教學(xué)管理
嚴(yán)格科學(xué)的教學(xué)管理,每周教研圍繞各類(lèi)教學(xué)中的問(wèn)題討論解決
-
師資水平
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平,嚴(yán)選師資陣容,督促落實(shí),定期培訓(xùn)考核及教研
-
授課內(nèi)容
針對(duì)性的授課內(nèi)容直切核心,節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率
-
課時(shí)規(guī)劃
與學(xué)習(xí)需求匹配的課時(shí)規(guī)劃,合理的學(xué)習(xí)安排,緊湊的學(xué)習(xí)進(jìn)度
-
分組學(xué)習(xí)
教學(xué)中實(shí)行分組學(xué)習(xí)討論,良性競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)每位學(xué)生的興趣與潛力
-
定期檢驗(yàn)
階段性考核檢驗(yàn),根據(jù)考試結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,查缺補(bǔ)漏
教育使命: 用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中庭成長(zhǎng)
教育愿景: 成為西南、全國(guó)知名、持續(xù)成長(zhǎng)、受人尊敬的教育機(jī)構(gòu)
價(jià) 值 觀 : 重情懷 致良知 負(fù)責(zé)任 有溫度
服務(wù)理念: 陪伴成長(zhǎng)
產(chǎn)品口號(hào): 三中英才 更懂重慶學(xué)生
三中英才師資簡(jiǎn)介
徐老師:畢業(yè)于東北師大,主修漢語(yǔ)言文學(xué)。樸實(shí),真誠(chéng),和善,幽默,負(fù)責(zé)是他生活和工作的風(fēng)格和準(zhǔn)則。教學(xué)活動(dòng)中喜歡并追求運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶給學(xué)生輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí);課后熱愛(ài)置換童心和學(xué)生們打成一片,是學(xué)生們的良師,更是孩子們的益友。
秦老師:中學(xué)化學(xué)教師,課堂上激發(fā)學(xué)生興趣,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,達(dá)到授之以魚(yú),不如授之以漁的目的。
向老師:中學(xué)英語(yǔ)教師,英語(yǔ)水平專(zhuān)業(yè)八級(jí),有多年初高中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在講授知識(shí)的同時(shí)講授學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生能夠獨(dú)立學(xué)習(xí),輕松提高成績(jī)。
鄭老師:數(shù)學(xué)教師,數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè),八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂上提倡以學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,主張學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),教師之為教不在全盤(pán)授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。
初三中考復(fù)習(xí)方法
1、教材為本,整體復(fù)習(xí)
課本是復(fù)習(xí)的階梯,學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線,進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),使所學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整,構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng),訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
2、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)
制定看書(shū)計(jì)劃、繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),努力感悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn),其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹,熟練掌握,有助于提高復(fù)習(xí)效率。
3、看錯(cuò)題集,溫故而知新
溫習(xí)錯(cuò)題集,除復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用??戳藘纱我陨线€沒(méi)有掌握的,要多請(qǐng)教與練習(xí),直到錯(cuò)題基本掌握。
4、針對(duì)考點(diǎn),專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
練習(xí)中,選題要精,練習(xí)要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用薄弱的題,對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流,對(duì)于那些偏題、怪題笑而棄之。
重慶三中英才堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念,開(kāi)設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程,為5-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語(yǔ)、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品,累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)組家庭,擁有良好口碑。
三中英才在充分調(diào)研重慶學(xué)生需求后開(kāi)設(shè)多元化班型,真正做到因材施教,可供不同需求的學(xué)生選擇,包括一對(duì)一,完全個(gè)性精準(zhǔn)教學(xué);一對(duì)三、一對(duì)五小班教學(xué),讓學(xué)生們有同學(xué)陪伴又不失個(gè)性教學(xué);15人標(biāo)準(zhǔn)中班,讓學(xué)生們更多用同學(xué)氛圍促進(jìn)學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;精英班,讓追求卓越的學(xué)生能夠在一起學(xué)習(xí)勁頭更大。
作為重慶本土個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者,三中英才致力于為學(xué)生提供全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛能,讓學(xué)生擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及態(tài)度,為千萬(wàn)家庭孕育未來(lái)及希望。
熱門(mén)資訊
- 沈陽(yáng)高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)班
- 西安培訓(xùn)高三數(shù)學(xué)去哪所學(xué)校
- 唐山高三寒假?gòu)?fù)習(xí)中心
- 西安長(zhǎng)安區(qū)學(xué)大藝術(shù)類(lèi)高考文化補(bǔ)習(xí)中心
- 咸陽(yáng)高三班
- 惠州惠城區(qū)學(xué)大教育高考語(yǔ)文班
- 合肥輔導(dǎo)高考語(yǔ)文哪里有
- 蕪湖學(xué)大教育高考語(yǔ)文補(bǔ)課學(xué)校價(jià)格
- 銀川金鳳區(qū)附近的高三數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程
- 蕪湖高考文化課教學(xué)機(jī)構(gòu)怎么選