重慶渝北冉家壩初中語文學(xué)習(xí)營
七年級、八年級、九年級及中考想要提高語文成績的學(xué)生
初一語文、初二語文、初三語文、中考語文
【初一語文】:生字、生詞增多,需要學(xué)生不斷積累學(xué)到的新知識;文言文和古詩詞量增大且難度提升;基礎(chǔ)知識和閱讀難度增大;作文難度增加。
【初二語文】:注重語文字、詞積累,常用句子、段落積累,作文素材的積累、寫作技巧的總結(jié)。初二年級很關(guān)鍵,是語文素質(zhì)成型的一年。
【初三語文】:對整個(gè)初 中階段語文復(fù)習(xí)、鞏固、積累和提高,系統(tǒng)梳理語文知識點(diǎn)框架,提高作文和閱讀能力,提升中考語文備考技巧等。
效果可見:通過語文專項(xiàng)訓(xùn)練,達(dá)成解決弱項(xiàng)、篇幅提升、內(nèi)容豐富等顯著效果;
快樂課堂:寓教于樂,創(chuàng)意解讀寓言和故事,激發(fā)寫作興趣,暢享寫作樂趣;
激發(fā)潛能:創(chuàng)意潛能,激發(fā)創(chuàng)作熱情,解決寫作頑疾,找到寫作興趣和自豪。
周一至周日白天或晚上,根據(jù)學(xué)生語文學(xué)習(xí)需求排課。
第 一步測評定位
個(gè)性化智能學(xué)業(yè)測評,深度解析生成測評結(jié)果
第二步查找缺漏
解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因
第三步制定計(jì)劃
結(jié)合測評與首次上課的表現(xiàn),為學(xué)生定制教學(xué)計(jì)劃
第四步引導(dǎo)方法
針對學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘,引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動探索與發(fā)現(xiàn)的能力
第五步講評擊破
及時(shí)掌握學(xué)生動態(tài),定期對學(xué)生回訪,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難;不定期召開家長溝通會議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,學(xué)習(xí)效果化
第六步測訪跟蹤
隨時(shí)性對學(xué)生進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
重慶三中英才成立于2000年,二十余年專注中小學(xué)多元化教育,課程覆蓋K12全學(xué)科一對一教學(xué)、班課教學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒藝術(shù)啟蒙,集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、擇校咨詢等多維一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。
三中英才成立二十余年來,已在主城區(qū)建立30個(gè)直營分校,總面積達(dá)六萬多平方米;曾連續(xù)多年被評為重慶市知名商標(biāo),是重慶具影響力的本土教育機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過多年的沉淀與發(fā)展,三中英才已自主研發(fā)各科精品課程,為學(xué)生提供更多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。自主開發(fā)十余個(gè)知名教育產(chǎn)品,已為40萬個(gè)家庭提供專業(yè)的教育服務(wù)。
三中英才將打造專業(yè)化的教育發(fā)展研究院,籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會峰會和教育論壇,利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南,致力于走在行業(yè)前端,打造西南地區(qū)教育培訓(xùn)的實(shí)力品牌。
1、二十多年教輔經(jīng)驗(yàn)
成立于2000年,依托各校師資,提供專業(yè)的小初高學(xué)科輔導(dǎo),學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助數(shù)十萬名學(xué)子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級院校。
2、強(qiáng)大的教研支持
已成立中高考教學(xué)研究中心、中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地等,由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團(tuán)隊(duì),全力支持教學(xué)工作。
3、周到的管理服務(wù)體系
實(shí)行管家式班主任管理體系,架起學(xué)生與家長的橋梁,成為家長信賴的好幫手,定期心理疏導(dǎo)及學(xué)員活動,促進(jìn)身心健康,豐富課外生活。
4、先進(jìn)的教學(xué)理念
133教學(xué)法由三中英才提出創(chuàng)立,結(jié)合多元智能、思維導(dǎo)圖、心理輔導(dǎo)等綜合元素,學(xué)習(xí)過程中充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識。
初中語文寫作能力
語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科,對于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科具有重要意義。 初中語文在小學(xué)語文的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步正確的理解和運(yùn)用語文,提高閱讀、寫作和交際能力,發(fā)展語感和思維,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。以下是初中語文寫作能力要求:
1、能記敘生活中的人、事、物;
2、能說明生活中的事物或事理;
3、能對生活現(xiàn)象或社會現(xiàn)象表達(dá)自己的感受、認(rèn)識和見解;
4、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成600字左右的文章;
5、文章應(yīng)符合題意,中心明確,內(nèi)容充實(shí),感情真摯,結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,表達(dá)通順、連貫;
6、字跡清楚,書寫規(guī)范,文面整潔。