鄭州學大教育二七校區(qū)初升高銜接補習
鄭州學大教育二七校區(qū)初升高銜接補習-學大教育初升高銜接班通過對學生進行分層，在學生水平層次、內(nèi)容與難度等方面達成統(tǒng)一，對學習效果起到優(yōu)化與促進保障作用。作為目前先進、質(zhì)量有保證、性價比高的一對一授課品牌機構(gòu)，學大教育正在深刻的改變著傳統(tǒng)文化課輔導市場，讓越來越多的學生受益。建校以來，學大教育一直秉持“教育是影響，不是說服”，“教育不是改變一個人，而是幫助一個人”的辦學理念來服務學生。
適合對象：
初 中畢業(yè)即將邁入高一年級，欲提前熟悉高中學習生活的學生
教學目標：
針對性教學模式，根據(jù)學生學生學習現(xiàn)狀、需求及達成目標制定專屬的初升高銜接方案，多方位立體式教學，確保學生突破瓶頸，順利過渡到高中。
課程安排：
- 課前預習：初步理解課程，帶著問題上課
- 入門測試：了解薄弱知識點，制定輔助方案，對癥下藥
- 課堂導入：課前講解，銜接上結(jié)課與本節(jié)課內(nèi)容
- 課堂講授：精準輔導，面對面解惑答疑
- 課堂鞏固：三色筆記梳理知識，深化鞏固課時內(nèi)重點知識
- 出門測試：測評知識點掌握程度，均衡可前后掌握差距
- 課后鞏固：夯實課堂學習基礎，強化知識點
- 學情反饋：根據(jù)學習效果，及時進行教學調(diào)整
開班時間：
暑假7-8月滾動開班，也可根據(jù)學生學習需求安排時間。
學大教育創(chuàng)立于2001年，專注于小中高學科輔導、中考輔導、高考輔導、藝考文化課輔導、高考復讀以及全日制中職教育。
學大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學校教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。是學生求知成長的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學大教育各校區(qū)嚴格落實保障學員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學習能力的教學理念，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標。得到了家長，學員的高度認可。
學大教育將全力追求教學卓越，始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學員在學習生活中，上學道路上保駕護航。
1、上市背景
21年上市公司，教研師資強，長期專注文化課培訓
2、AI系統(tǒng)
AI智能英語+AI精準備考系統(tǒng)
3、分層教學
個性化分層教學，正課+主教講練課+課后答疑課
4、專職師資
8-15年教齡，教師定期、每周教研例會
5、特色日語
老師常年專注高考日語的教學與研究，教學經(jīng)驗豐富
6、無憂環(huán)境
校區(qū)書香別墅，獨立院子，水榭樓亭，接駁地鐵
1、資深中考沖刺專 家考前串講，傳授應試技巧
2、根據(jù)學生性格特質(zhì)精準匹配個性化輔導方案
3、夯實學科基礎，拓展思維訓練，學習直觀化
4、高 效利用輔導時間，較大限度解決學習疑難
5、全程免 費跟蹤反饋，適時調(diào)整，管理透明化
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
1.兩階段
- 崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。
- 在崗培訓：關注教師的學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
2.三層次
- 新教師：側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
- 青年教師：側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。
- 教研老師：側(cè)重教研學術能力、管理能力等維度。
3.四結(jié)合
- 學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
