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哈爾濱教學(xué)好的初升高封閉集訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2024/09/17 10:39
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導(dǎo)語概要
哈爾濱教學(xué)好的初升高封閉集訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育中考初升高補(bǔ)習(xí)課程集中時(shí)間學(xué)習(xí)，鞏固中考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)全科知識(shí)重難點(diǎn)，熟悉不同題型的解題技巧。學(xué)大教育一直以“滿足學(xué)生需求”為己任，始終參考學(xué)生的實(shí)際需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，并及時(shí)優(yōu)化調(diào)整，以便更好地服務(wù)學(xué)生。學(xué)大教育在二十多年的發(fā)展歷程中，始終以“關(guān)注學(xué)生成長每一天”為宗旨，打造規(guī)模宏大、師資精良、教學(xué)質(zhì)量過硬的品牌校區(qū)。
初三全科培訓(xùn)班
課程簡(jiǎn)介： 學(xué)大教育中考培訓(xùn)班針對(duì)準(zhǔn)備參加中考的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況開設(shè)多種班型供學(xué)生選擇，每名學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和教師，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生掌握知識(shí)并在中考中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
適合人群：
1、成績不是很穩(wěn)定，需要扎實(shí)鞏固基礎(chǔ)的初三學(xué)生
2、想要掌握中考各學(xué)科必考題型解題技巧的初三學(xué)生
3、對(duì)中考重難點(diǎn)把握不好，想要對(duì)重難點(diǎn)系統(tǒng)梳理的初三學(xué)生
輔導(dǎo)課程： 中考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)
班級(jí)設(shè)置： 初三暑假補(bǔ)習(xí)班、初三周末輔導(dǎo)班、初三全日制班、中考沖刺集訓(xùn)班
教學(xué)內(nèi)容： 梳理初中各學(xué)科舊知識(shí)框架、提升解題能力、中考強(qiáng)化訓(xùn)練
1、立足課本，提升難度，針對(duì)重點(diǎn)高中。
2、要求學(xué)生們能夠充分掌握基本的熟悉重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，掌握解題技巧和方法，輕松應(yīng)對(duì)初三的各種考試；提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和分析總結(jié)歸納能力。
3、幫助學(xué)生將初中各學(xué)科內(nèi)容系統(tǒng)化，加大知識(shí)的深度和廣度，提高學(xué)生的考試技巧和應(yīng)試能力，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)學(xué)科；幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，提升成績。
學(xué)大教育學(xué)校介紹
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，專注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。
學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學(xué)大教育各校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長，學(xué)員的高度認(rèn)可。
學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動(dòng)教育改革，爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中，上學(xué)道路上保駕護(hù)航。
學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)
學(xué)大教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1名教師只教3-6位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能被關(guān)照到，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適氛圍濃厚，引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)，多人一起互動(dòng)，讓每位學(xué)生都可以融入到課堂和集體中
1.每組只有3-6名學(xué)生
2.每名學(xué)生都被照顧到
3.人人都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
4.個(gè)個(gè)都是課堂主角
學(xué)大教育師資團(tuán)隊(duì)
6對(duì)1服務(wù)團(tuán)隊(duì) 實(shí)時(shí)貼心保駕護(hù)航
1.教育咨詢師
前期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估
2.學(xué)習(xí)管理師
制定輔導(dǎo)方案，實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪
3.學(xué)科教師
克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
4.陪讀教師
-陪讀答疑解惑
5.個(gè)性教研組
嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量
6.心理輔導(dǎo)老師
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志
初 三學(xué)習(xí)中考復(fù)習(xí)方法
1、教材為本，整體復(fù)習(xí)
課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識(shí)由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
2、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)
制定看書計(jì)劃、繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力感悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)，其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于提高復(fù)習(xí)效率。
3、看錯(cuò)題集，溫故而知新
溫習(xí)錯(cuò)題集，除復(fù)習(xí)語言知識(shí)點(diǎn)外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用?？戳藘纱我陨线€沒有掌握的，要多請(qǐng)教與練習(xí)，直到錯(cuò)題基本掌握。
4、針對(duì)考點(diǎn)，專項(xiàng)練習(xí)
練習(xí)中，選題要精，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用薄弱的題，對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，對(duì)于那些偏題、怪題笑而棄之。