南通兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)機構(gòu)機構(gòu)排名一覽
- 2024-10-29 15:23 關(guān)注度:9
南通兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)機構(gòu)機構(gòu)排名一覽,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心具體的訓(xùn)練效果是因人而異的,有些學(xué)員的基礎(chǔ)比較好,所存在的問題比較容易得到改善,其訓(xùn)練效果就比較明顯,而一部分孩子的訓(xùn)練則是長期堅持的過程,在后續(xù)的訓(xùn)練過程中,家長門可以看到孩子一點一滴的進步,具體的課程選擇主要是看孩子的情況,如果您想要了解更多的話,可以撥打電話進行咨詢。
課程采用專業(yè)語言發(fā)育體系訓(xùn)練,糾正孩子發(fā)音音準(zhǔn),從而激發(fā)孩子大腦方面的發(fā)育能力,對于語言發(fā)育遲緩和語言發(fā)育有缺陷的孩子,都會提供針對性的一對一輔導(dǎo),按照科學(xué)的方案來安排課程,進而提升孩子的語言表達能力。語言發(fā)育遲緩會導(dǎo)致孩子無法融入周圍人的環(huán)境,無法和其他人有效的溝通,影響到孩子的身心健康,通過訓(xùn)練可以改善發(fā)音困難的情況。 語言的發(fā)育的訓(xùn)練采用了針對性的訓(xùn)練體系,也是經(jīng)過了細化的分析,將科學(xué)的體系和孩子的針對性癥狀結(jié)合在一起,制定個人化的學(xué)習(xí)方案,訓(xùn)練方式豐富多樣,老師教學(xué)耐心,助力孩子的康復(fù)之路。
課程介紹
對于不善社交或是有社交發(fā)展障礙的兒童,康語社交溝通課適合他。該課程每節(jié)課30分鐘,有1對1和1對2兩種班型,課堂中會融入游戲環(huán)節(jié),做游戲兒童的表達欲,利用情景互動,讓兒童代入角色中,強化溝通表達效果,實現(xiàn)鍛煉社交,能力。孩子發(fā)育遲緩或是有自閉癥,和同齡人相處困難?這是孩子出現(xiàn)了社交障礙!出現(xiàn)社交障礙并不可怕,有專業(yè)的訓(xùn)練和專業(yè)人士的引導(dǎo),社交發(fā)展障礙就能得到解決。
而想解決這樣的問題,可以來康語兒童康復(fù)中心,這里有實力強,教學(xué)風(fēng)格獨特的教師,他們能夠針對學(xué)生的情況,制定專屬訓(xùn)練計劃,通過有趣的游戲互動,強化孩子的表達欲,增強社交能力。
教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式:30分鐘一對一/一對二 教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容: 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力
課程效果:引發(fā)兒童表達動機,通過15種不同的提要求社交能力,促進情緒自我管理,問題解決能力
KANGYU Advantages
- 品牌沉淀
10年 經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。
- 團隊規(guī)模
多座城市,100余家機構(gòu),幾千余名專業(yè)康復(fù)師,幾萬個受益家庭。
- 團隊力量
BCBA團隊與康語核心康復(fù)師團隊聯(lián)合掌舵,同步前沿康復(fù)技術(shù)。
- 1對1定制課程
根據(jù)評估報告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。
- 高頻監(jiān)督評估
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復(fù)動態(tài)。
- 增值服務(wù)
兒童保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
自閉癥又稱孤獨癥,是一種嚴(yán)重的廣泛性發(fā)育障礙疾病,其典型表現(xiàn)包括不愛說話、不喜歡交朋友、情緒反復(fù)無常等。
孩子有這4個表現(xiàn),警惕兒童自閉癥!
1.具體來說,自閉癥孩子缺乏感情依賴,難以和他人建立正常的聯(lián)系,對父母和其他人的親昵和呼喊沒有反應(yīng),甚至?xí)颖芙涣?,親人離開也不會有不舍或是難過的情況出現(xiàn)。
2.他們?nèi)狈ι鐣煌记桑粫推渌∨笥呀Y(jié)伴、交往,也不會主動結(jié)識同伴,而是一個人自己玩自覺地或長期發(fā)呆。有時候會突發(fā)性地拍打別人,但是不會有任何語言交流。
3.對其他事物淡漠,自閉癥孩子對周圍的景物、事物都不會有感到開心的情緒,對周圍的看法、說法、觀點沒有顧及,只喜歡在自己的小世界里獨自發(fā)呆。
4.他們的語言表達匱乏,很少說話,喜歡用手勢代替內(nèi)心的需求,重復(fù)一些話,或是模仿他人說話,不會運用自己的說法來進行交流,經(jīng)常表達混淆。
自閉癥孩子的行為單調(diào)刻板,興趣狹窄,只喜歡專注一項活動、游戲。他們看人的時候很喜歡瞇著眼睛、斜著眼睛,很少表現(xiàn)微笑,也不愿意主動與人打招呼和熱情地聊天。當(dāng)孩子出現(xiàn)這些表現(xiàn)癥狀時,家長就要引起重視了。
昆明市盤龍區(qū)白云路448號
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蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
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南寧市青秀區(qū)金州路29號
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成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
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綿陽市涪城區(qū)涪城路58號1棟2層1號
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濟南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號
濟南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號
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南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號
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南昌市西湖區(qū)丁公路156號
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號
長沙市雨花區(qū)梓園路321號
長沙市岳麓區(qū)溁灣路26號號
長沙縣星沙街道東一路128號
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號
武漢市江漢區(qū)民生路205號
武漢市漢陽區(qū)梅林西路16號
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號
武漢市硚口區(qū)解放大道99號
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
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重慶市萬州區(qū)白巖路1號
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場
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寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號
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泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號
泉州市豐澤區(qū)城東萬達星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時代廣場
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號
南安市溪美街道辦事處源昌財富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號
福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號
福州市臺江區(qū)茶亭街道五一中路138號
福州市長樂區(qū)廣場南路888號
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉山區(qū)金洲北路9號
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福清市萬達廣場A1號樓
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莆田市荔城區(qū)正榮時代廣場
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
遵義市匯川區(qū)上海路26號
貴陽市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場綜合樓
大連市中山區(qū)解放路
鄭州市桐柏南路238號
鄭州市金水區(qū)花園路85號
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