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廈門康語兒童言語社交康復(fù)(集美嘉庚校區(qū))

評估及康復(fù)體驗(yàn)培訓(xùn) 學(xué)前預(yù)備培訓(xùn)課程 社交溝通培訓(xùn)課程 啟智認(rèn)知培訓(xùn)課程 言...

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新聞導(dǎo)讀

廈門思明區(qū)專業(yè)兒童語言理解和表達(dá)障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪里好,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心是一家十分專業(yè)的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)呢,主要為大家提供到的是更專業(yè)的自閉癥和孤獨(dú)癥以及感統(tǒng)失調(diào)等方面的專業(yè)訓(xùn)練,學(xué)校更主要的是為孩子們打造到更適合的學(xué)習(xí)好課,讓孩子們在更科學(xué)的帶學(xué)體系和更科學(xué)的測試評估體系下得到更專業(yè)的輔導(dǎo)模式,讓孩子在更具有針對性的教學(xué)體系下改善自己當(dāng)前存在的問題,而且這里為孩子們開設(shè)的好班好課多多,滿足多數(shù)學(xué)習(xí)階段的孩子們的學(xué)習(xí)需求呢。

影響孩子注意力的主要因素

較好個(gè)是生理原因。兒童階段大腦發(fā)育還不完善、自制力差,這個(gè)只要隨著年齡增長,絕大多數(shù)孩子都能夠做到集中注意力。
第二個(gè)是病理原因。腦組織損傷、代謝異常、多動(dòng)癥,這就需要在專業(yè)的醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行治療。
第三個(gè)是飲食與環(huán)境的影響。糖、咖啡因等物質(zhì)會刺激孩子的情緒,環(huán)境污染導(dǎo)致血液中的鉛含量過高,這時(shí)候就需要改變飲食習(xí)慣,注意環(huán)境變化。
第四個(gè)是家庭因素。教養(yǎng)態(tài)度和生活習(xí)慣對孩子的影響需要家長和孩子共同努力,打造安靜的環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
第五個(gè)原因是感統(tǒng)失調(diào)。七大感知覺的失調(diào)都會影響到孩子的注意力,這時(shí)候需要家長從小就進(jìn)行感知覺的活動(dòng)。



課程介紹

現(xiàn)在對于孩子而言,在教育方面不能局限于知識方面的教學(xué),那么,綜合的能力提升如何實(shí)現(xiàn)呢?對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子而言又如何來改善呢?
開設(shè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練綜合提升課程,在教學(xué)過程中主要分為四個(gè)階段,均按照年齡來進(jìn)行劃分,在教學(xué)過程中采用的更多科學(xué)訓(xùn)練方法讓孩子在趣味與科學(xué)兼?zhèn)涞腻憻捴刑岣叽竽X和身體協(xié)調(diào)性,身心統(tǒng)一,自在成長。提升視動(dòng)統(tǒng)合能力,增強(qiáng)生活技能,提升學(xué)習(xí)能力。
課程優(yōu)勢
1、趣味性:采用合作性游戲的教學(xué)形式,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,人際交往能力
2、結(jié)構(gòu)性:以兒童核心能力理論為依據(jù),心理健康為基礎(chǔ),重視兒童關(guān)鍵期能力順序發(fā)展
3、專業(yè)性:經(jīng)過階段性測評和家長反饋,幫助孩子的綜合能力得到切實(shí)的提升
授課內(nèi)容:
通過感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性;在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感,在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力;在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量、身體協(xié)調(diào)性、平衡感、節(jié)奏感等大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力;通過有針對性的刺激提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力

機(jī)構(gòu)介紹

康語兒童康復(fù)中心是一家專注于特殊兒童干預(yù)的機(jī)構(gòu),開設(shè)有少兒言語開發(fā)、感統(tǒng)、社交溝通訓(xùn)練等干預(yù)課程,經(jīng)驗(yàn)豐富的授課老師采用科學(xué)有效的干預(yù)方式,助力每一個(gè)小朋友在這個(gè)過程中都能得到科學(xué)干預(yù)。
康語是目前國內(nèi)很好的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會,讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園!
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是:康語堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計(jì)劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,解決家長困惑,為孩子爭取開心成長,利用時(shí)間,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間

如何幫助兒童發(fā)音器官練習(xí)

發(fā)音器官由三部分組成:呼吸器官、喉頭和聲帶,口腔、鼻腔和咽腔??谇挥职ù?、舌、上下顎;它們的動(dòng)作主要有咀嚼、呼氣、吸氣、唇的開閉、聲帶振動(dòng)、舌頭的各種伸縮、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)等。只有它們的功能發(fā)揮正常,兒童才能開口說話。
建議視漢語拼音的學(xué)習(xí)兒童的具體情況,若兒童智力水平很差、缺乏模仿和執(zhí)行指令的能力,則不宜從拼音學(xué)起,可直接教圖片和實(shí)物配對的名詞、動(dòng)詞。
訓(xùn)練例1:控制流口水。有的小年齡或智力較差的兒童不會控制口水或無控制意識,而流口水會影響說話的流暢、清晰。練習(xí)時(shí)讓兒童閉緊嘴,可先模仿訓(xùn)練者做出的、夸張的微揚(yáng)脖子吞咽口水的工作來練習(xí)吞咽。接著可用吸管喝果汁等方式練習(xí)邊吸邊咽,養(yǎng)成咽的習(xí)慣;還可以在兒童上下唇抹些蜂蜜、甜汁等。練習(xí)舔和抿,也有利于唇舌運(yùn)動(dòng)和控制口水。訓(xùn)練兒童經(jīng)常咀嚼些干果或高粱飴糖同樣有助于訓(xùn)練發(fā)音器官和控制流口水。
訓(xùn)練例2:吹泡泡或吹球。這也是發(fā)音器官練習(xí),特別對說話用氣不正常、連續(xù)說話有困難的要加強(qiáng)此活動(dòng)??稍谧郎霞芷鹨粔K厚紙板或薄木版(要有一定上傾坡度,傾斜不得超過30度角,由低向高逐步調(diào)整,周圍有圍擋),把乒乓球或輕巧的塑料泡沫球、小塑料球、小毛線團(tuán)等放上面,要求用力吹至某條線或具體標(biāo)志處;還可以開展吹泡泡或吹氣球(有一定難度,視兒童能力來安排)練習(xí),它對于發(fā)展唇、舌及口腔肌肉運(yùn)動(dòng)都有幫助,既有娛樂性又有功能性。

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康語教育,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!如需了解及預(yù)約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
康語兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語兒童康復(fù)中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號
昆明市書林街高地村24號

廣東康語兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號
中山市石岐區(qū)中山二路82號
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號
珠海市前山翠前北路244號

浙江康語兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號

安徽康語兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽區(qū)長江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號
合肥市蜀山區(qū)長江西路612號
阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語兒童康復(fù)中心

天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園

陜西康語兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號
南寧市青秀區(qū)金州路29號

河北康語兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號
石家莊市長安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
成都市青羊區(qū)華東二路98號
南充市順慶區(qū)華勝路6號2層1號
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號1棟2層1號

山東康語兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號
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江蘇康語兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號

江西康語兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
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湖南康語兒童康復(fù)中心

長沙市雨花區(qū)梓園路321號
長沙市岳麓區(qū)溁灣路26號號
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湖北康語兒童康復(fù)中心

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武漢市漢陽區(qū)梅林西路16號
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號
武漢市硚口區(qū)解放大道99號
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號

重慶康語兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號商3號
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬州區(qū)白巖路1號
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場

福建康語兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號
廈門市嘉禾路172號
廈門市集美區(qū)印斗北路188號
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號
泉州市豐澤區(qū)城東萬達(dá)星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時(shí)代廣場
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號
福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號
福州市臺江區(qū)茶亭街道五一中路138號
福州市長樂區(qū)廣場南路888號
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉山區(qū)金洲北路9號
福州鼓樓區(qū)五四路國泰大廈
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莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號

貴陽市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場綜合樓

遼寧康語兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語兒童康復(fù)中心

鄭州市桐柏南路238號
鄭州市金水區(qū)花園路85號

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導(dǎo)語 廈門湖里區(qū)師資好兒童社交訓(xùn)練機(jī)構(gòu)一覽表,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心是一家成立時(shí)間長,案例經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)自閉癥治療機(jī)構(gòu),整體的教學(xué)效果還是非常不錯(cuò)
廈門實(shí)力靠前的兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)實(shí)力排名,對于一個(gè)家庭來說,家中有一個(gè)自閉癥孩子,就像是遭遇了一場嚴(yán)峻的考驗(yàn),其中為孩子選擇合適的康復(fù)機(jī)構(gòu)就
導(dǎo)語概要 廈門集美區(qū)受歡迎兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)價(jià)格,康語語言康復(fù)訓(xùn)練中心開設(shè)的認(rèn)知能力訓(xùn)練班適合自閉癥譜系、各類發(fā)育遲緩兒童存在認(rèn)知發(fā)展障礙
新聞導(dǎo)讀 廈門思明區(qū)專業(yè)兒童語言理解和表達(dá)障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪里好,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心是一家十分專業(yè)的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)呢,主要為大家提供到的是