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晉江康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心

兒童自閉癥、孤獨(dú)癥、感統(tǒng)訓(xùn)練、語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)、社交溝通障礙康復(fù)、兒童發(fā)育遲緩...

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泉州晉江實(shí)力強(qiáng)兒童發(fā)音不清訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽表

泉州晉江實(shí)力強(qiáng)兒童發(fā)音不清訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽表,康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心為學(xué)員提供系統(tǒng)性的指導(dǎo)教學(xué),我們嚴(yán)選具備豐富實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的治療師,為學(xué)員提供言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練,我們的授課分為言語(yǔ)康復(fù)和口肌訓(xùn)練,教學(xué)內(nèi)容更細(xì)化,更能滿足學(xué)員的需求,幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。老師們業(yè)務(wù)素養(yǎng)過(guò)硬,教學(xué)實(shí)力強(qiáng),具有很高的職業(yè)操守,對(duì)存在言語(yǔ)問(wèn)題的孩子有同理心,能夠?yàn)閷W(xué)員提供的指導(dǎo)。如有需要可致電咨詢哦!



孤獨(dú)癥與癲癇有什么關(guān)系?
癲癇是較好個(gè)有明顯證據(jù)支持的伴隨孤獨(dú)癥的疾病。癲癇和孤獨(dú)癥之間緊密聯(lián)系為“孤獨(dú)癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙(影響大腦發(fā)育)”這一說(shuō)法提供了早期證據(jù),同時(shí)也幫助平息了“孤獨(dú)癥是由情感冷漠的養(yǎng)育方式造成”的錯(cuò)誤理論。
大約20%-33%的孤獨(dú)癥譜系障礙個(gè)體會(huì)患有癲癇,而普通人群患癲癇的比例大概是1%-2%。孤獨(dú)癥和癲癇的共病情況在智力障礙人群中較為常見(jiàn)。
癲癇可以在任何年齡段發(fā)生,但是研究已經(jīng)證實(shí)癲癇在孤獨(dú)癥群體中的發(fā)病存在兩個(gè)高峰期——分別是學(xué)齡前階段和青春期。
典型的癲癇癥狀
(1)無(wú)緣無(wú)故的長(zhǎng)時(shí)間盯著他人看
(2)肌肉僵硬
(3)無(wú)法控制的肢體抽搐
其他可能的癥狀
(1)嗜睡或睡眠障礙
(2)明顯且無(wú)法解釋的易怒或攻擊性
(3)正常發(fā)展的退化
和孤獨(dú)癥譜系障礙一樣,癲癇也是一種譜系障礙,具有不同的嚴(yán)重程度。疑似癲癇的患者需要在神經(jīng)科醫(yī)生處進(jìn)行診斷。通過(guò)對(duì)于患者腦電圖(EEG)的觀察和診斷,神經(jīng)科醫(yī)生可以對(duì)癲癇和其他需要警惕的大腦異?;顒?dòng)進(jìn)行診斷。
孤獨(dú)癥個(gè)體的癲癇治療過(guò)程和普通人的癲癇治療過(guò)程并沒(méi)有太大的不同。一般來(lái)說(shuō),醫(yī)生會(huì)根據(jù)癲癇患者的腦電圖測(cè)量結(jié)果以及癲癇的種類和嚴(yán)重程度,選擇合適的抗癲癇藥物。
但是抗癲癇藥物并不能治愈癲癇,在大部分情況下,它們只能對(duì)癲癇起到預(yù)防和減少發(fā)作的作用??拱d癇藥物還有一些典型副作用包括輕微的疲乏、腹部不適以及頭暈。所以,要謹(jǐn)遵醫(yī)囑,不可以濫用藥物哦!



課程介紹

認(rèn)知力訓(xùn)練課程適合認(rèn)知發(fā)展障礙的學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí),課堂中會(huì)有語(yǔ)言理解、邏輯訓(xùn)練、詞匯和句子的運(yùn)用和表達(dá)等環(huán)節(jié),系統(tǒng)訓(xùn)練,教師一對(duì)一指導(dǎo),強(qiáng)化兒童對(duì)詞匯的理解和表達(dá)運(yùn)用,項(xiàng)目訓(xùn)練,加強(qiáng)兒童和同伴的溝通交流,幫助孩子思維能力,強(qiáng)化認(rèn)知發(fā)展。

課程認(rèn)識(shí)

對(duì)于有自閉癥譜系和發(fā)育遲緩的兒童,認(rèn)知力容易出現(xiàn)發(fā)展障礙,想要讓孩子健康的成長(zhǎng)起來(lái),還是需要專業(yè)人士進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練,而這樣的教育培訓(xùn),康語(yǔ)兒童康復(fù)中心就能提供幫助。
在該課程中,聘請(qǐng)了認(rèn)證實(shí)力教師,他們能夠根據(jù)孩子的具體情況因材施教,利用多種多樣的教具,幫助孩子認(rèn)識(shí)300詞組,經(jīng)過(guò)教師的耐心講解,強(qiáng)化孩子對(duì)詞匯的理解,加強(qiáng)運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)短句、長(zhǎng)句的自由運(yùn)用。
課程模式:30分鐘一對(duì)一
教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容:前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
課程效果: ①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能 ②認(rèn)知理解促進(jìn)聽(tīng)者反應(yīng)技能 ③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力 ④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

KANGYU Advantages

  • 品牌沉淀
    10年 經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)。
  • 團(tuán)隊(duì)規(guī)模
    多座城市,100余家機(jī)構(gòu),幾千余名專業(yè)康復(fù)師,幾萬(wàn)個(gè)受益家庭。
  • 團(tuán)隊(duì)力量
    BCBA團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步前沿康復(fù)技術(shù)。
  • 1對(duì)1定制課程
    根據(jù)評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。
  • 高頻監(jiān)督評(píng)估
    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)。
  • 增值服務(wù)
    兒童保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。



寶寶多動(dòng)癥表現(xiàn)

多動(dòng)癥寶寶通常有四種異常。特別是手腳活動(dòng)多、說(shuō)話多、反應(yīng)慢、注意力不集中、喜歡做冒險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)等,這些表現(xiàn)表明兒童可能患有多動(dòng)癥。家長(zhǎng)應(yīng)提高警覺(jué),盡快帶寶寶接受有關(guān)檢查。

多動(dòng)癥寶寶的較好個(gè)異?,F(xiàn)象是他們的手和腳多動(dòng)。他們通常無(wú)法在座位上平靜下來(lái),喜歡轉(zhuǎn)身。冷靜下來(lái)完成一件事是很困難的。他們的注意力不是很集中,尤其是在玩游戲或做作業(yè)時(shí),他們經(jīng)常被別人打擾。

第二個(gè)反常現(xiàn)象是他說(shuō)話更頻繁。大多數(shù)時(shí)候,他總是獨(dú)自自言自語(yǔ)。當(dāng)別人說(shuō)話時(shí),他喜歡打斷別人,但當(dāng)別人和他說(shuō)話時(shí),他常常心不在焉。

第三個(gè)主要異常是反應(yīng)緩慢。一般來(lái)說(shuō),當(dāng)他們?cè)谟變簣@或?qū)W校學(xué)習(xí)時(shí),他們不能按時(shí)完成家庭作業(yè),并且容易情緒煩躁。在這種情況下,家長(zhǎng)不應(yīng)拖延,應(yīng)盡快帶孩子進(jìn)行相關(guān)檢查。

第四個(gè)反?,F(xiàn)象是,寶寶喜歡冒險(xiǎn),但他們的好奇心不同于普通兒童,他們通常是不理性和魯莽的。在這種情況下,隨著年齡的增長(zhǎng),一些危險(xiǎn)事故很容易發(fā)生,尤其是在青春期。

如果孩子在上述一個(gè)或多個(gè)方面異常,家長(zhǎng)應(yīng)該考慮孩子是否患有多動(dòng)癥。他們應(yīng)該盡快帶孩子去檢查。在日常生活中,要注意培養(yǎng)孩子的自控能力,讓孩子從頭到尾完成一件事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對(duì)糾正多動(dòng)癥也是有幫助的。

多動(dòng)癥給家庭和社會(huì)帶來(lái)的危害不小。我們應(yīng)該密切關(guān)注寶寶在日常生活中的情況,特別是行為、言語(yǔ)和反應(yīng)的情況。如果我們懷疑有異常,我們應(yīng)該請(qǐng)專業(yè)人士幫助檢查,并注意根據(jù)孩子的情況采取一些措施進(jìn)行糾正。福

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康語(yǔ)服務(wù)

康語(yǔ)教育,是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話!如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢

康語(yǔ)兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書(shū)林街高地村24號(hào)

廣東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)樂(lè)怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)

浙江康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)

安徽康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

天津市南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園

陜西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)

河北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語(yǔ)兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)

山東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)

江蘇康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)

江西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)

湖南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)

湖北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)

重慶康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)

福建康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)

貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓

遼寧康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)

[ 發(fā)布機(jī)構(gòu):晉江康語(yǔ) ]
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