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保定提分快的高考學(xué)科培訓(xùn)學(xué)校
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2024/11/11 18:22
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導(dǎo) 語(yǔ)
保定提分快的高考學(xué)科培訓(xùn)學(xué)校-學(xué)大教育高考文化課程幫助高三學(xué)生系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、知識(shí)點(diǎn)專題講解；各種題型分類講解、技巧講解，升學(xué)規(guī)劃；考前預(yù)測(cè)題復(fù)習(xí)。作為目前先進(jìn)、質(zhì)量有保證、性價(jià)比高的一對(duì)一授課品牌機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育正在深刻的改變著傳統(tǒng)文化課輔導(dǎo)市場(chǎng)，讓越來(lái)越多的學(xué)生受益。建校以來(lái)，學(xué)大教育一直秉持“教育是影響，不是說(shuō)服”，“教育不是改變一個(gè)人，而是幫助一個(gè)人”的辦學(xué)理念來(lái)服務(wù)學(xué)生。
學(xué)大高考集訓(xùn)沖刺補(bǔ)習(xí)班
課程對(duì)象：
高三高考需提高考試成績(jī)的學(xué)生
課程安排：
1、專職老師指導(dǎo)制定"學(xué)習(xí)方案"進(jìn)行"高考學(xué)業(yè)分析"
2、與學(xué)生深度溝通，找出失分原因和成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)
3、每次大考進(jìn)行精細(xì)化的"學(xué)情分析"確定到每個(gè)考點(diǎn)，每種題型，培育學(xué)習(xí)思維等
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過(guò)個(gè)性化定制課程，幫助學(xué)員找到自己還存在欠缺的知識(shí)環(huán)節(jié)，并且讓學(xué)員在專項(xiàng)更有針對(duì)性的教學(xué)中得到逐步改善和提升，提高學(xué)員各學(xué)科成績(jī)，為參加高考做好準(zhǔn)備。
課程內(nèi)容：
1、時(shí)間管理、目標(biāo)管理，通過(guò)高考失利分析，找出學(xué)生弱點(diǎn)專項(xiàng)突破，并結(jié)合高考復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)規(guī)劃等資料為學(xué)生定制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，助力學(xué)生高考沖擊理想學(xué)校。
2、高考經(jīng)過(guò)多次教研，開(kāi)發(fā)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，并根據(jù)班級(jí)每位學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)成績(jī)，調(diào)整授課形式。學(xué)生可以評(píng)價(jià)教師，若確實(shí)無(wú)法適應(yīng)教師的授課方式，可申請(qǐng)調(diào)換教師。
3、根據(jù)高考命題規(guī)律，形成“高考模擬題集”，再由落實(shí)到教學(xué)中。
4、整理錯(cuò)題集，讓學(xué)生能夠利用瑣碎的時(shí)間，并配合時(shí)間管理、目標(biāo)管理等方法，形成錯(cuò)題集，讓學(xué)生再也不用擔(dān)心自制力差、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。
5、高考生生活十分艱苦，為了讓學(xué)生能夠一直保持斗志，高考中心不定期舉辦了一些解壓活動(dòng)，為學(xué)生鼓舞打氣，并一直陪伴在學(xué)生身邊。
學(xué)大高考全日制特點(diǎn)
全日制小班上課 個(gè)性化教學(xué)
學(xué)情評(píng)估
所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情，根據(jù)程度及選科（可選日語(yǔ)）編班。
小班上課
每個(gè)小班擁有20-30人，教師學(xué)管個(gè)性化教學(xué)、半軍事化封閉管理。
互動(dòng)為主
采取靈活個(gè)性化教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
全天教學(xué)
全天課程安排，集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。
關(guān)于學(xué)大教育
學(xué)大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全.面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
學(xué)大教育校區(qū)交通便利，憑借優(yōu) 秀的教學(xué)資源，為全市中小 學(xué)生展開(kāi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)服務(wù)。校區(qū)采用1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)與精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系，本著培養(yǎng)自信、上進(jìn)、感恩、卓越、有領(lǐng).導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神的國(guó).際化人才教育理念，設(shè)立輔導(dǎo)課程，做有價(jià)值的教育品牌。
學(xué)大教育的六大優(yōu)勢(shì)
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教育品牌
個(gè)性化
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特色服務(wù)
6 V 1
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教育經(jīng)驗(yàn)
21yr.
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覆蓋城市
100+
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骨干教師
3000+
-
受益學(xué)生
100W+
學(xué)大教育環(huán)境
高三高考應(yīng)試能力培養(yǎng)
1、加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)
審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面:①對(duì)關(guān)鍵詞句的理解;②對(duì)隱含條件的挖掘;③對(duì)干擾因素的排除。
2、注意解題的規(guī)范化訓(xùn)練
審題是解題的關(guān)鍵，而解題的落點(diǎn)是書寫的規(guī)范性，表達(dá)的完整性，這是提高高考成績(jī)的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說(shuō)明對(duì)思維的科學(xué)性，解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時(shí)間，在解題時(shí)只剩下光禿禿的幾個(gè)公式和結(jié)果，題目的分析、解題的中間過(guò)程全無(wú)，這樣的狀況在高考中無(wú)疑是要吃大虧的。
3、注意合理分配答題時(shí)間
試卷難、中、易分?jǐn)?shù)分配約為2∶5∶3，平時(shí)做一份完整的試卷應(yīng)先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分?jǐn)?shù)，注意合理分配答題時(shí)間，要留有一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“保定提分快的高考學(xué)科培訓(xùn)學(xué)校”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。