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重慶高新區(qū)校外藝術類文化輔導學校

重慶高新區(qū)校外藝術類文化輔導學校-重慶三中英才高考文化課集訓班根據(jù)藝術考生的實際特點,幫助考生落實課程標準要求,把握高考核心素養(yǎng),夯實學科基礎擴展知識層面,理清復習思路,掌握學習方法。三中英才的宗旨是讓更多的學生不但學會如何學習,而且學會思考,較大程度地挖掘自身的潛能,在獲得優(yōu)異成績的同時,成為學習能力強、心理健康、品質高尚的綜合性人才。三中英才隸創(chuàng)立于2000年,重慶本土教育培訓企業(yè),專注于小初高輔導,歷經多年的發(fā)展,三中英才培訓學校已經成為家教行業(yè)的領跑者,成為重慶地區(qū)具影響力的培訓行業(yè)品牌。

高三藝考文化補習班

適合對象:

高三高考需要補習文化課的學生

教學保障:

學情檢測系統(tǒng):學情測試、數(shù)據(jù)生成、深度分析、討論總結

學情分析系統(tǒng):考試測驗、漏洞檢測、分析整理、方案生成

學情管理系統(tǒng):學情記錄、走勢生成、深度分析、調整改善

輔導內容:

【高三藝考語文】傳授高考語文實戰(zhàn)性基礎知識,解題技巧和學習方法;按照考綱要求,針對考點教學,幫生迅速開展復習。

【高三藝考數(shù)學】著重對藝考生容易得分的幾大板塊進行訓練,保證計算準確率,熟練常規(guī)解題方法,讓考生拿全基礎分。

【高三藝考英語】通過有效單詞記憶法掌握高考英語核心高頻詞匯,熟練運用基礎語法進行答題,提高表達與理解能力,多拿分。

【高三藝考文綜】對知識脈絡進行全 面梳理,三個科目各個擊破。理解記憶歷史知識點,熟悉時事政治,地理理論與實踐相結合。

【高三藝考理綜】構建知識體系,進行縱向融匯,掌握基礎解題技巧,熟悉必考點。幫助學生突破難點,查漏補缺,提高能力。

師資配備:

學習規(guī)劃老師+學科教師+班主任+自習老師+心理咨詢老師

藝考文化輔導班要點:

1、充分利用有效時間復習。

藝體生由于長期專注于專業(yè)課的集訓輔導,自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象,但是在專攻藝術的時候,充分有效利用零散時間去鞏固自身學過的知識,不要全部壓到考前3個月的時間。

2、強化文化課必考知識。

考試都是基礎分占60%以上,只要掌握了文化課必考基礎知識,那么文化課分數(shù)就不會太低,高考教研團隊根據(jù)藝體生學生的特點并融合獨特的“個性化教學系統(tǒng)”,專門編制了適合藝體生的教材,基于各科基礎知識點,化難為易、刪難就簡,按照考試要求,系統(tǒng)歸納總結,直擊考試要點,適合藝體生的實際需求!

3、文化課考試應試技巧。

藝考生缺乏考場應試經驗,經常缺席期中考試,期末考試等大型考試,在沖刺文化課分數(shù)時,考生就應該掌握考試應試技巧,包括解題技巧,遇到難題該如何應對技巧等等。

三中英才教學優(yōu)勢

一、教學內容

全市30+校區(qū)聯(lián)動,集團教學管理部提供教學資源和技術支持,各校區(qū)課程研發(fā)由集團負責

1、教材、知識點、學習節(jié)奏與總部同步

2、每周定期本地教研,每季度全市集中教研

二、教學資源

1、集中研習中小初高升學真題,依靠導教對真題進行分類,總結題型方法

2、針對不同學情的學生,研發(fā)個性化教研產品,形成專屬教學提升方案

3、解析各地考綱考點,同步知識模塊,綜合重點、難點,生成教學方案

三中英才學校概況

重慶三中英才成立于2000年,為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術啟蒙的教育產品,集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質的教育服務,已經覆蓋全重慶市36萬多個家庭。

經過20年的沉淀,三中英才自主研發(fā)各類培訓課程上百門,各學科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬套。教學內容的每一個章節(jié),都必須經過市級骨干教師及教育教學專 家高標準的嚴格三審制度,確保教學內容的嚴謹性和針對性。

三中英才采用“9+5教學模式”,即九步教學法與五維可視化教學模式相結合,遵循因材施教的原則,根據(jù)不同基礎層次的學生,設立不同的教學目標,層層遞進,寓教于樂,確保孩子對知識的接收。同時,三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學習效果進行精準測評,并及時向家長反饋,讓家長零距離了解孩子的學習情況。

三中英才學校特色

  • 專業(yè)師資
    三中英才的各科主講教師,都是在經過層層選拔之后,才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日,他們以豐富的教學經驗,和突出的教學成果,深受學生好評。
  • 方法獨特
    三中英才自主研發(fā)的133教學法經過多年的發(fā)展,已經形成一套完整的教育體系。該教學法至始至終貫穿三中英才的整個教學過程,效果突出,備受推崇。
  • 課程齊全
    三中英才專注于小初高課外教學輔導多年,目前已形成包括小 學課程、初 中課程、高 中課程、藝考課程、高考復讀、綜合素質教育課程等,課程齊全。
  • 班型豐富
    目前三中英才長期開設各課程一對一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多種班型,為不同學習需求的同學,制定個性課程,滾動開班,上課時間靈活。
  • 教學點眾多
    三中英才開辦至今,教學點眾多,遍及重慶主城區(qū),且大多處于各大商圈,交通便利,為學員節(jié)約來回時間成本,方便有學習需求的學員,就近入讀。
  • 四位一體
    心理輔導師、學科任課老師、學習管理師、學生家長,形成一個環(huán)形結構,學生處于被服務的中心,形成四位一體,為學生提供全 方位的貼心幫助。

三中英才師資介紹

1、學業(yè)規(guī)劃師

負責學生的學習測試分祈、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

2、學習管理師

對學生的學習進程全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,學習效果的達成。

4、專業(yè)學科教師

針對每個學員進行個性化針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習效果監(jiān)控。

5、教學督導

監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以教學質量。

6、教學教研專 家

準確把握考情、學情變化,進行教學產品的開發(fā)與升級迭代。

7、學術顧問

各地小升初、中考、高考命題老師,為教學提供科學嚴謹?shù)拿}考試趨勢分析及教學教研建議。

藝考生文化機構選擇

高三藝考生文化課培訓機構選擇要點:

1、充分利用時間,高考剩下的時間不多,只有付出更多的時間,才會有收獲,所以盡量找?guī)в凶∷薜娜罩蒲a習機構,把每分每秒利用好。

2、要有針對藝術生的班級劃分,藝術生補習時間短,任務重,再加上本身基礎薄弱,跟普通文化生的復習節(jié)奏肯定是不可行的,應該找專為藝考生開設的沖刺班,從頭復習。

3、要有針對藝術生的特色課程規(guī)劃,藝考生高考要求的分數(shù)更低,這是不能否認的客觀事實,在復習過程中要明白有舍才有得,比起鉆大題難題,緊迫的提分方法肯定是有針對性的補足基礎。

4、嚴格安靜的環(huán)境,藝術生此前的基礎不扎實以及高三集訓時一直都有的自由度,導致藝考生在投入文化課學習的時候很難適應,難免會想開小差,需要嚴格安靜的環(huán)境全身心投入才行。

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