石家莊康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練長(zhǎng)安校區(qū)
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
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石家莊康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練長(zhǎng)安校區(qū)
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
很多家長(zhǎng)一直抱有一種錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為孩子在機(jī)構(gòu)干預(yù)就好，回家就可以不用訓(xùn)練。家長(zhǎng)是陪伴孩子較久的人，如果家長(zhǎng)也能夠積極的參與到孩子的康復(fù)教育中，幫助孩子在生活中訓(xùn)練，在訓(xùn)練中生活，那么孩子自然而然能更好更快的習(xí)得各種技能。康語(yǔ)兒童康復(fù)中心不僅有針對(duì)小朋友的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，也開(kāi)設(shè)有康復(fù)看護(hù)人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程，讓孩子隨時(shí)都可以得到有效的康復(fù)訓(xùn)練。每一個(gè)兒童的情況都不一樣?？祻?fù)前的評(píng)估可以全方面解兒童獨(dú)特的學(xué)習(xí)強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，從而更加針對(duì)性的制定下一步訓(xùn)練計(jì)劃。階段康復(fù)后，評(píng)估工具還可以縱向觀察孩子的能力、障礙、融合等變化情況,優(yōu)化孩子的干預(yù)計(jì)劃。
以幼兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練為目標(biāo)，幫助學(xué)員提升多種能力，使學(xué)員提升語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、情緒、思維等各項(xiàng)能力得到綜合訓(xùn)練。注重多方面的發(fā)展，促進(jìn)孩子更好成長(zhǎng)。針對(duì)性指導(dǎo)訓(xùn)練，綜合培養(yǎng)，彌補(bǔ)感統(tǒng)缺失，提升感統(tǒng)綜合能力，增加訓(xùn)練，提高綜合能力素質(zhì)。
感統(tǒng)其實(shí)是我們?cè)诔讨械倪^(guò)程中非常重要的一種能力，但是有很多家長(zhǎng)都會(huì)忽視了孩子在這方面的訓(xùn)練，導(dǎo)致孩子的感統(tǒng)失衡，不利于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
康語(yǔ)為學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程。幫助學(xué)員找回感統(tǒng)平衡，更好的成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)員的訓(xùn)練效果也會(huì)非常關(guān)注，讓學(xué)員在進(jìn)行訓(xùn)練過(guò)后能夠感統(tǒng)平衡，從而之后的成長(zhǎng)生活中也能夠有更好的發(fā)展。
一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)，由專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合教具訓(xùn)練，通過(guò)觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)空間、聽(tīng)覺(jué)感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練，調(diào)整八大員運(yùn)動(dòng)功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進(jìn)而達(dá)到身體機(jī)能的提升，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的必修課。
因?yàn)樾∨笥衙媾R的問(wèn)題可能是不一樣的，所以老師在進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候還是根據(jù)小朋友的具體情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中也會(huì)根據(jù)小朋友的具體情況進(jìn)行具體的分析，使教學(xué)更加具有針對(duì)性。老師經(jīng)驗(yàn)也是比較豐富的，能夠帶給學(xué)員專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。
社會(huì)日益復(fù)雜，兒童成長(zhǎng)問(wèn)題日益明顯，針對(duì)現(xiàn)在普遍存在的無(wú)口語(yǔ)、口語(yǔ)確實(shí)、發(fā)音困難等語(yǔ)言發(fā)育障礙，康語(yǔ)兒童康復(fù)中心開(kāi)設(shè)了言語(yǔ)開(kāi)發(fā)指導(dǎo)課。
語(yǔ)言仿說(shuō)能力 ：使用口腔觸覺(jué)類(lèi)型及脫敏，流口水矯正，喂食口肌等訓(xùn)練方法，克服呼吸障礙，進(jìn)行呼吸矯正
精準(zhǔn)系統(tǒng)評(píng)估 ：在課堂上，教師利用評(píng)估獲得患兒當(dāng)前表現(xiàn)即現(xiàn)有能力水平，如口肌發(fā)展，音節(jié)缺失等來(lái)制定訓(xùn)練方案
協(xié)調(diào)肌肉運(yùn)動(dòng) ：帶著孩子進(jìn)行口腔按摩和唇舌操，進(jìn)而達(dá)到對(duì)口部，下顎，面頰等各部分肌肉起到控制和協(xié)調(diào)作用
舒適訓(xùn)練環(huán)境
為了給孩子們提供舒適的訓(xùn)練環(huán)境，學(xué)校悉心安排教室的每一個(gè)角落。孩子們的玩具和日常用品，全部都是親膚無(wú)愛(ài)的，并且干凈衛(wèi)生。教室衛(wèi)生間等公共區(qū)域，每天都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的工作人員來(lái)定時(shí)清潔和消毒。為孩子們提供了一個(gè)自由舒適的空間。
通過(guò)中醫(yī) 康復(fù)訓(xùn)練 家庭教育三維一體，對(duì)兒童的實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)估和分析，根據(jù)兒童的實(shí)際訓(xùn)練情況調(diào)整康復(fù)計(jì)劃，并在實(shí)際訓(xùn)練中實(shí)施康復(fù)計(jì)劃，這對(duì)很多家庭來(lái)說(shuō)可能是困難的。因此，康語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)團(tuán)隊(duì)在治療師的指導(dǎo)下制定康復(fù)計(jì)劃，進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。如果孩子確實(shí)有語(yǔ)言障礙，家長(zhǎng)應(yīng)在的指導(dǎo)下，盡可能消除或減少語(yǔ)言障礙的原因。雖然語(yǔ)言干預(yù)的措施因不同的原因而不同，但有些原則是相同的。
因此，成年人應(yīng)該多和孩子說(shuō)話，訓(xùn)練孩子模仿成人語(yǔ)言的發(fā)音，鼓勵(lì)孩子敢于說(shuō)話，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求。
例如，開(kāi)始讓孩子打電話給他的母親。如果孩子沒(méi)有打電話給他的母親，母親應(yīng)該微笑并點(diǎn)頭。如果他不再給媽媽打電話，他還是應(yīng)該微笑著點(diǎn)頭。較后，當(dāng)孩子突然叫媽媽時(shí)，要熱情地?fù)肀Щ蛴H吻孩子。這樣，孩子們就能體會(huì)到母親對(duì)他們的愛(ài)，調(diào)動(dòng)他們說(shuō)話的興趣和熱情。
3.讓孩子多接觸社會(huì)和自然
多接觸社會(huì)和自然會(huì)豐富孩子的生活，開(kāi)闊他們的視野和知識(shí)，自然會(huì)有說(shuō)話的需求。如果我們配合語(yǔ)言訓(xùn)練，孩子的語(yǔ)言能力就會(huì)得到相應(yīng)的發(fā)展。
無(wú)論何種原因?qū)е潞⒆诱Z(yǔ)言發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)都要記住，你是孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話更好的老師。因?yàn)槟阌凶銐虻臅r(shí)間與孩子相處,給imitatable語(yǔ)言對(duì)象,和你也是孩子較親密的人,只有你能給孩子充分的信心去克服困難,相信孩子可以趕上同齡的正常孩子通過(guò)努力在任何時(shí)間和任何地方。
康語(yǔ)教育，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話！如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢
昆明市盤(pán)龍區(qū)白云路448號(hào)
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珠海市前山翠前北路244號(hào)
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
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杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
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合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街
蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)
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石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
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成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
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南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
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南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)
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武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
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武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)
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重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)
?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門(mén)市嘉禾路172號(hào)
廈門(mén)市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
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泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
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福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷(xiāo)大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)
貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓
大連市中山區(qū)解放路
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